Le Travail Avant 1850

Du travail productif des enfants au travail scolaire… Jusqu’au XXème siècle, le travail des enfants fait partie intégrante de la vie sociale et économique française. En effet, traditionnellement, les enfants travaillent dès leur plus jeune âge aux côtés des adultes (le plus souvent leurs parents mais aussi les patrons chez lesquels ils sont placés). Durant l’industrialisation l’organisation du travail passe de petites structures familiales (dans lesquelles les enfants étaient initiés dès leur

positive même si elle reste fluctuante. PIB : Somme des VA d’un pays, càd somme des VA des entreprises du pays. K social : interactions entre les gens, réseaux d’acteurs. K institutionnel : Rôle des institutions sur la croissance. Croissance  = K + Travail + K institutionnel + K social. Il y a eu dans l’histoire différents cycles de croissance et des crises se succèdantes. Les crises structurelles sont pour certains économistes nécessaires pour qu’après ces dernière la croissance soit plus forte

amorale Description: Travail scrupuleux sur l’écriture(la description est préliminaire au récit chez Balzac, intimement mêlée au récit chez Flaubert) Œuvres principales 1831 Le Rouge et le Noir, Stendhal 1833 Eugénie Grandet, Balzac 1834 Le Père Goriot, Balzac 1839 La Chartreuse de Parme, Stendhal 1857 Madame Bovary, Flaubert 1869 L’Education sentimentale, Flaubert Auteurs Sthendal 1783-1842 Balzac 1799-1850 Flaubert 1821-1880

représentatives : Candide de Voltaire, De l'esprit des lois de Montesquieu, Encyclopédie ou Dictionnaire raisonné des sciences, des arts et des métiers sous la direction de Diderot et D'Alembert. Romantisme - (1820-1848) [modifier] Le romantisme (vers 1820-1850), s'esquisse par la revendication des poètes du « je » et du « moi », qui veulent faire connaître leurs expériences personnelles et faire cesser cet aspect fictif attribué aux poèmes et aux romans. Idéal ou cauchemar d'une sensibilité passionnée et

vente de son travail. Ce qui voulait dire qu’elle n’était pas dans l’obligation de vendre sa force de travail contre un salaire. Elle tirait ses revenus de la rente de son capital, c’est-à-dire de ses propriétés financières, industrielles ou commerciales : par exemple, Adolphe Thiers disposait d’un portefeuille de 20 000 francs vers 1870. De ce fait, elle se distinguait, sur le plan de son statut économique, des ouvriers qui tiraient leur revenu de la vente de leur force de travail. A cette distinction

production par le progr�s de la productivit� (rapport entre la production et la quantit� de travail n�cessaire pour l’obtention de cette production). On distingue deux R�volutions Industrielles qui correspondent chacune � des phases de transformations techniques intenses. Chacune d’elles correspond � des sources d’�nergie dominantes, des branches industrielles motrices, des processus de fabrication et de gestion du travail diff�rents. A partir de ces diff�rents points, il est possible d’�tablir un mod�le

La colonisation européenne et le système colonial I – Les Européens à la conquête du monde (1850 – 1914) 1) Le dynamisme européen avant 1914 • En raison d’une croissance démographique soutenue, le Vieux Continent regorge d’hommes : de 1850 à 1914, près de 50 millions d’Européens partent vers les pays neufs, attirés principalement par les Etats-Unis, mais aussi par le Brésil, l’Argentine ou les colonies de peuplement britanniques. Ce mouvement de fond diffuse les langues, les cultures

bas. Trois influences (voir cours d’avant). Il entre en conflit avec l’Assemblée Constituante (ce conflit ne lui permet pas de reformer l’article 45 de la constitution) et fait un coup de force le 2 décembre 1851. Il fonde une république césarienne avant la proclamation de l’Empire. Jules César était le premier à avoir pensé un pouvoir en passant par dessus les institutions, en niant la réalité des institutions. Fusion entre autorité de l’empereur et adhésion populaire. Il crée un populisme moderne

classique et libéral. En mars 1816, Delacroix entre aux Beaux-Arts (également chez Guérin ) où l'enseignement est moins onéreux qu'en atelier privé. Il y poursuit son apprentissage en privilégiant le dessin et la copie des maîtres. Grâce à sa carte de travail qu'il acquiert le 13 juillet 1816, pour le Cabinet des Estampes de la Bibliothèque Nationale , il copiera pendant plusieurs années, des manuscrits d'après des recueils de costume du Moyen age. Ses résultats aux concours et aux examens de l'Ecole des

de revoir les traces écrites vues pendant le cycle de Bac Pro (1ère et Terminale). Utilisez-les pour vous remémorer les éléments importants la veille de l’examen. I) L’évolution des rapports de puissance dans le monde depuis 1850 On distingue 4 périodes : 1) 1850-1914 : L’Europe domine le monde. Elle est la première à connaître la révolution industrielle (dès la fin du 18ème siècle) et sa population commence à s’accroître du fait de son entrée dans la transition démographique. Par