Le Travail Des Enfants Au 19ème Siècle

• Le sexisme c’est l’attitude de discrimination à l’égard du sexe féminin. Il est vu comme la résultante de la phallocratie. • La phallocratie qu’on appelle aussi l’androcratie ou le système patriarcat est un nom féminin du milieu du 20ème siècle qui se réfère à la domination des hommes sur les femmes. C’est aussi un système qui utilise soit ouvertement soit de façon subtile tous les mécanismes institutionnels et idéologiques à sa portée(le droit, la politique, l’économie, la morale, la science

TECHNIQUE Mini-biographie • Ebenezer Howard (1850-1928) Urbaniste anglais fondateur du mouvement des cités-jardins, né le 29 janvier 1850 à Londres, mort le 1er mai 1928 à Welwyn Garden City (Hertfordshire). Ebenezer Howard commence à travailler à l'âge de quinze ans dans un bureau d'agent de change. Il apprend la sténographie et occupe divers emplois comme secrétaire privé et sténographe avant de devenir greffier dans les tribunaux londoniens. Le roman utopique d'Edward Bellamy, Looking

Fiche de lecture « Au Bonheur des dames » Emile Zola 1) Renseignements sur l’auteur et son époqueAu milieu du 19ème siècle,lors du Second empire, les grands magasins émergent dans les rues Parisiennes, de grandes usines attirent les clients et clientes de toute la ville en les séduisants avec des bas prix et de la bonne qualité. C’est cette pèriode qu’Emile Zola décida de figer dans un de ses plus grands romans, qui fût le onzième volume de sa suite romanesque Les Rougon-Macquart. Il l’intitula

A la fin du 19ème siècle (1841-1878), on assiste à une amorce d'une réglementation de l'emploi: série de lois dont le but était de limiter et réglementer l'emploi des enfants, des femmes dans l'industrie et d'exiger le respect de règles d'hygiène et de sécurité dans l'entreprise. Il s'agit de dispositions impératives, d'ordre public qui limite certaines formes d'emploi, la durée d'emploi, qui imposent un âge minimum et qui obligent les employeurs à réparer les accidents du travail. A l'heure actuelle

Les étrangers et le monde du travail «  Monsieur le directeur de la compagnie des salins du Midi, Vous êtes averti que si vous embauchez des ouvriers italiens, nous braves compagnons, nous saurons vous faire savoir les effets de la dynamite. Il faut des Français au travail et non des italiens. Il n’y en a assez sans rien faire. Bougre de cochons que vous êtes tous bourgeois. Attention à vous, un groupe d’anarchistes disséminés dans la région se charge de faire votre affaire. Signé : illisible »

THÈME 1 LES ÉVOLUTIONS DÉMOGRAPHIQUES ET LES TRANSFORMATIONS DES MODES DE VIE EN EUROPE DU MILIEU DU 19ÈME SIÈCLE AUX ANNÉES 1960. LIVRE P.108 ET SUIVANTES ET DOCUMENTS PHOROCOPIÉS. Introduction En un siècle et demi (1830-1970). L’Europe connaît, malgré des guerres et des crises, une forte croissance de sa population ainsi qu’une forte croissance économique. Les manières de vivre et de travailler connaissent des transformations spectaculaires. PROBLÉMATIQUE Comment expliquer cette forte croissance

Rechercher un exemple de poètes qui mets son écriture au service de ses engagement au cours des 19eme et 20eme siècles. Établissez la nature de son engagement, en précisant le contexte, et la forme de l'écrit. Melancholia (extrait) Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ?Ces doux êtres pensifs que la fièvre maigrit ?Ces filles de huit ans qu'on voit cheminer seules ?Ils s'en vont travailler quinze heures sous des meules ;Ils vont, de l'aube au soir, faire éternellementDans la même prison

Bersianik, romancière québécoise féministe, définissait la Famille (dans son ouvrage L'Euguélionne de 1976) comme une communauté composée d'un esclave domestique de sexe féminin appartenant à un homme, de celui-ci qui en est le pourvoyeur et des enfants que les deux premiers ont ensemble. Nous pouvons constater que la définition du mot famille dépend du modèle familiale que nous concevons. Essayons d'abord de définir la famille, non pas en intégrant toutes les observations recueillies au sein de

Construisez des écoles à vos enfants, sinon vous finirez par leur construire des prisons. Voilà ce que Victor Hugo, célèbre écrivain français déclara au 19ème siècle « Ouvrez une école, vous fermerez une prison. » Oui, peut-être au 19ème siècle, où l’éducation était donnée par les enseignants des établissements scolaires, où les parents n’avaient pas le temps pour leurs enfants et que tout passait par l’école. Que les élèves étaient obligés d’obéir sinon ils se faisaient punir severement. Mais

l’Etat doit être, à des degrés divers, le principal acteur de la justice sociale. (sauf pour les anarchistes pour qui l’Etat n’est pas capable d’assurer une quelqonque justice sociale). ( l’héritage du mercantilisme (entre le 16ème et le début du 19ème) A) les principes du mercantilisme ( débuté lors de la Renaissance, ce courant rompt largement avec les valeurs du Moyen Age. Il prône notamment l’enrichissement et le commerce. ( pour les mercantilistes, le richesse ne peut être que monétaire