Le Travail Un Determinant Majeur De La Santé

population • Activités socialement utiles pas prises en compte dans la mesure du PIB : activité domestique, éducations des enfants… • La production des administrations publiques est évaluée en fonction des couts de production : éducation nationale, santé publique… • Le PIB n’évalue pas l’économie souterraine : illicite (ex : dealer), non déclaré (ex : baby-sitting) • Les nuisances (pollution) associées au développement de l’économie et à la croissance ne sont pas prises en compte en termes négatif

.......................................................................................................................................................................................................19 Handicap et parcours professionnels : les déterminants de l’insertion et de la réinsertion ......................................................................................................................................................22 Les parcours des adolescents « sans solution » sous le

la Démographie Centre d’Etudes de Politiques pour le Développement École Nationale de la Statistique et de l’Analyse Économique (ENSAE) Mémoire de fin de cycle pour l’obtention du diplôme d’Ingénieur des Travaux Statistiques Thème : DÉTERMINANTS DE L’ACCÈS À L’EMPLOI AU SÉNÉGAL Rédigé par : Ndèye Fatou CAMARA & Ababacar Sedikh GUEYE Maître de Stage : Encadreur Académique : Aliou FAYE : Mady DANSOKHO : Ingénieur Statisticien Economiste Coordonnateur des Etudes Directeur

INTRODUCTION Nous sommes constamment confrontés à des situations et événements qui suscitent en nous diverses émotions désagréables (colère, peur, anxiété, tristesse,...). Ces situations peuvent être banales et quotidiennes (conflits familiaux, surcharge de travail, problèmes d’argent,...) ou ponctuelles et sérieuses (maladie grave, décès d’un proche, accident,...). C’est lorsque ces diverses expériences sont perçues par l’individu comme menaçantes pour son intégrité physique et psychique qu’on peut parler de

AMELIORER L’ORGANISATION DU TRAVAIL 77 2.4.1) Innover et développer l’innovation de tous 78 2.4.2) Développer la flexibilité du travaiL 84 2.4.3) Sens et objectifs de l’organisation 87 2.4.4) Favoriser la coopération / la collaboration 91 2.4.5) Développer la mobilisation des collaborateurs 95 2.4.6) Sandoz et l’organisation du travail 98 3. LES LEVIERS RETENUS : PROPOSITION D’ACCORD 102 4. BIBLIOGRAPHIE 127 5. ANNEXES 129 Avant-propos Le présent mémoire est issu d’un travail collectif et a pour

responsable commercial ou technique…) venait à disparaître. Cette information s’adresse : • Aux personnes qui jouent un rôle économique majeur et qui sont les leaders de leur entreprise, • Aux personnes qui veulent voir leur entreprise continuer à se développer après eux. En somme, il s’agit d’un instrument de prévoyance pour l’outil de travail du ou des leaders de l’entreprise. De plus, l’assurance homme clé permet au chef d’entreprise de veiller à la protection de sa famille.

dans la réflexion scientifique et sociale. Ce débat s’inscrit dans le cadre de l’émergence de nouvelles formes d’organisation et de performance productive, dans lesquelles les compétences, et plus généralement le savoir, semblent prendre une place déterminante. Ces changements seraient si profonds que certains auteurs défendent l’hypothèse d’un nouveau mode de régulation décrit en terme de « capitalisme cognitif » (CORSANI A., et al. 2001), pendant que d’autres évoquent l’économie de la connaissance

des évolutions. 8. SANTÉ : Prévenir avant de guérir L’augmentation des pesticides et autres pollution a engendré plus de maladies. Encadrer et limiter les OGM Objectifs : évaluer le poids des dégradations environnementales dans le coût global des maladies, engager une politique de prévention, en particulier en ce qui concerne l’alimentation, l’emploi de pesticides et la dissémination des OGM. Hippocrate est le premier à faire un lien entre environnement et santé. OMS en 1994 lors de la

économique par la formation, la création de nouvelles qualifications. Un 2 rapide survol de la pensée économique laisse apparaître un certain nombre de thèmes de réflexion que nous classerons en deux groupes. Le premier se détermine autour du thème majeur du capital humain : l’éducation est un capital, qu’il convient d’évaluer et auquel on peut associer des coûts, des gains et donc une rentabilité ; mais il est clair que l’unanimité n’est pas parfaite sur ce point et que d’autres approches complémentaires

lestés et quels obstacles n’a-t-on pas su franchir ? Ce sont là les questions centrales qui traversent ce rapport. Elles RDH50 Chapitre 3 4 appellent une analyse plus lucide, plus pertinente et plus porteuse, mieux à même d’identifier les déterminants profonds de nos retards passés et les leviers réels de nos progrès futurs. C’est cette analyse qu’a tenté d’entreprendre le rapport, en faisant appel au puissant prisme qu’est le concept de développement humain. 2. DEVELOPPEMENT HUMAIN : UNE