Le Triomphe de l'amour

Résumé Lecture méthodique de Le jeu de l’amour et du hasard A III sc 8 la déclaration d’amour de Marivaux. Etude très détaillée, de très bonne qualité, vous permettant ainsi de progresser rapidement et efficacement tout au long de l’année. Plan de cette étude : Introduction Développement : I La souffrance des personnages II Le triomphe de Silvia Conclusion Introduction : Cette scène est proche du dénouement puisque nous sommes dans l’avant-dernière scène. Cette scène est

notre devoir morale. Est- il possible, dans ce cas, que le personnage arrive à vaincre son amour pour la vie, alors que dans la première situation, c'est celui -ci qui avait triomphé ? Dans le cas, où il choisirait de ne pas se parjurer et donc de mourir, cela signifirait que l'amour de la vie pourrait être vaincu. Donc, l'amour de la vie ne serait peut être pas la véritable cause de la victoire sur les penchants au plaisir dans la premiere situation. La valeur morale (idée qui juge le jugement morale

accueillante // « charogne infâme » (v.3), « lit semé de cailloux » (v.4) = rudesse, sonorités plus rudes « r », « k ». • Vers 3&9 : opposition des 2 hémistiches, renforce le contraste = cadre bucolique puis rupture brutale. 2. L’amour et la mort • Multiplication des apostrophes et des périphrases romantiques et élogieuses, célébrant la beauté de la femme : « reine des grâces » (v.41), « soleil de ma nature » (v.39), « mon ange » (v.40), « étoile de mes yeux » (v.39) évocation

1 La mort des amants Dissertation explicative L’amour et la mort… Étrange combinaison ! N’est-ce pas l’amour qui dirige nos destinées? N’est-ce pas la mort qui trouble nos existences ? L’amour et la mort… Ces deux concepts semblent indéniablement séparés l’un de l’autre. Amour est un terme doux. Mort est un mot amer. Pourtant, c’est par la mort que l’amour peut triompher puisque la séparation définitive propulse les êtres vers une idéalisation de la personne décédée. Celle-ci devient, par sa mort

  Valmont assimile l'amour à un art de la conquête et du combat. Mme de Tourvel est présentée ici comme une forteresse qu'il va réussir à conquérir à la suite de nombreuses batailles.  A) Les défenses et les résistances de Mme de Tourvel :    Valmont après de nombreux échecs décrit la résistance acharnée de son adversaire. On note un champ lexical de la résistance. Ce lexique peut être rattaché à un champ lexical plus général de la guerre. D'ailleurs les mots "conseils" et "rapports" (l.24)

journaux). - 1716 : Iliade Travestie (originale et décalée par rapport à l’œuvre d’Homère) - 1720 : Relativement riche, il est ruiné par la banqueroute de Law et doit donc travailler pour vivre. - 1720 : Arlequin poli par l’amour (son premier succès) - Surprises de l’amour (1722), La Double inconstance (1723) (comédies théâtrales) - L’Île des esclaves (1725), La Nouvelle Calédonie (1729) (Comédies philosophiques, cadre utopique) - 1726 – 1741 : La Vie de Marianne (sa grande œuvre romanesque)

qui clôt le parcours du héros et qui se présente comme étant l'apothéose de notre arriviste. Quelle image le narrateur donne-t-il de son héros au terme de son roman ? Plan : I. Une cérémonie religieuse spectaculaire II. Le triomphe d'un arriviste et d’un séducteur III. Le regard du narrateur sur son personnage I. Une cérémonie religieuse spectaculaire 1) Un beau spectacle Spectacle car : * Champs lexical du regard : « aperçu » l.11, « yeux » l.19

américaine. D'autres metteurs en scène relèvent ce qui est encore « actuel » dans une pièce - les thèmes de l'amour et de la jalousie, par exemple - , et choisissent de privilégier cette piste au détriment, parfois, d'une thématique, également présente dans le texte, mais qui les touche apparemment moins - souvent sa dimension politique, ai-je remarqué. Quand Claude Poissant a monté le Triomphe de l'amour, par exemple, il a mis l'accent sur l'habileté de Léonide à mener son jeu amoureux plutôt que sur son

pris au piège de l'amour.    La lettre pourtant cynique et libertine est en même temps révélatrice d'une joie que Valmont n'avait pas prévue et qu'il avoue sans s'en rendre compte.  C) Axes de lecture :   1° L'amour : un champ de bataille      a) Les défenses et les difficultés rencontrées      b) La stratégie militaire      c) La fierté du vainqueur   2° Les sentiments inavouables de Valmont      a) La découverte d'un trouble      b) L'expression du bonheur PARTIE 1 : L'AMOUR, UN CHAMP DE BATAILLE

048423.indd12 I. L’amour au commencement de la philosophie Tout commence donc par l’amour. Il semble en eff et, d’après Cicéron dans ses Tusculanes, se référant à un disciple de Platon, Héraclide de Pont, que ce soit à Pythagore lui-même que l’on doive le nom de « philosophe ». Il utilisa ce terme, alors inconnu, pour défi nir sa profession, en réponse à la question du tyran Léon de Phlionte. À l’antique nom de « sage » (sophos), Pythagore ajoute l’idée d’amour : « Car tandis que les uns cherchent