Leçons de Ténèbres

car une population relativement dense vit à ses pieds. Localisation géographique du volcan Eyjafjöll Lecon qu’on peut en tiré J’ai fait un rêve qui n’était en rien un rêve / Le soleil éclatant s’éteignait et les étoiles / Erraient, sombres, dans l’espace éternel / Sans rayon et sans voie, et la terre glacée / Se balançait, aveugle et calcinée, dans les airs sans lune. [...] Les ténèbres n’avaient aucunement besoin d’eux. Elles étaient l’Univers. " Lord Byron (Darkness) La catastrophe induite

qu'elle se détermine également à perdre par la calomnie I'orgueilleux qui vient de I'insulter : «À un autre aussi la mort sera funeste, pour lui apprendre à ne pas s'enorgueillir de mes infortunes ; associé à mon mal, il prendra, en le partageant, une leçon de mesure.» Or le roi, bien qu'absent, est toujours vivant. La nourrice se propose d'aider sa maîtresse à satisfaire cet amour coupable : Phèdre s'y refuse. Malgré cela, sous le sceau du secret, la nourrice dévoile à Hippolyte la passion de sa belle-mère

la vie urbaine moderne, de la foule expriment-ils ? Leur vision est-elle positive ou négative ?DictéeDe temps en temps, je m'arrête, je tourne la tête et je regarde vers le bas de la rue où Paris s'entasse : des foyers éclatants et des taches de ténèbres piquetées de points d'or. Des flammes blanches ou rouges flambent d'en bas comme d'une vallée nocturne où s'est arrêtée la caravane des nomades. Et le bruit : bruit de fleuve ou de foule. Mais les flammes sont fausses et froides comme celles de l'enfer

pour démontrer que pour embellir et égayer leur propos (Voltaire), ou pour lui conférer plus de force dramatique (Camus). Enfin, il arrive aussi que la narration vienne « justifier » la morale en mettant le lecteur dans une disposition favorable. La leçon de « La Grenouille qui veut se faire aussi grosse que le Bœuf », qui, en définitive, exhorte tout un chacun à demeurer à sa place, à se satisfaire de ce que son statut social lui permet d’obtenir sans espérer s’élever au-dessus de sa condition, est

Neville et à Harry, l’était aussi ? » « Miss Granger, je ne répondrai à votre curiosité que dans le cadre de mes rapports avec vous. En aucun cas, je ne vous autorise à m’interAnthony au sujet des autres étudiants… » Son attitude de donneur de leçon irrita encore davantage Hermione. « Vous croyez honnêtement que vous n’avez jamais rien fait qui mérite des excuses ? Que diriez-vous de la fois où vous m’avez humilié devant tous mes camarades en disant que vous ne voyiez aucune différence entre

 »     Soudain  l’esprit  lui  même  prononça  ces  paroles  en  disant  ;  il  est  déjà  trop  tard…   Vous  m’appartenez.     C’est  a  ce  moment  même  que  les  armes  déchu  des  ténèbres  sort  de  la  terre  du   cimetière  et  les  engloutie  dans  l’eau  de  la  …       Un  seul…  un  seul  enfant  arriva  a  se    sauve    de  cet  terrible  fléaux  sauf,  sauf

Leçon 89. Raison et folie Nous nous servons dans le langage courant du terme « fou » à tort et à travers. Le « fou » peut désigner celui qui joue l’excentricité : « tu es fou ! ». Le fou, c’est celui qui n’est pas « normal ». Le fou renvoie à des exemples extrêmement différents, tels la folie de Nietzsche, la folie de Van Gogh, la folie de Gérard de Nerval, d’Hitler ou de Staline. Et sans transition, on peut aussi employer le terme dans un contexte religieux : « la folie de la croix »

chez les vivants: la découverte et l'expérience d'une certaine forme de passion fascinée par la mort." L'ensemble du récit repose sur cette "superposition variable de deux plans" ; l'univers modéré et rassurant de la bourgeoisie qu'illustrent les leçons hebdomadaires de piano, est opposé à l'univers triste, voire misérable du prolétariat dont est issu Chauvin et que nous découvrons au coucher du soleil, avec le retour des ouvriers épuisés. Le drame indécent et tragique du désir et de la passion charnelle

sent à la fois plus artiste et plus juste, plus noble, pour tout dire en un mot. Mais ce qu'il y a de plus singulier dans cet état exceptionnel de l'esprit et des sens, que je puis sans exagération appeler paradisiaque, si je le compare aux lourdes ténèbres de l'existence commune et journalière, c'est qu'il n'a été créé par aucune cause bien visible et facile à définir. Est-il le résultat d'une bonne hygiène et d'un régime de sage? Telle est la première explication qui s'offre à l'esprit; mais nous

d’effarement que nous regardons, au fond de cette mer qu’on appelle le passé, derrière ces vagues colossales, les siècles, sombrer ces immenses navires, Babylone, Ninive, Tarse, Thèbes, Rome, sous le souffle effrayant qui sort de toutes les bouches des ténèbres »7. Sur cette mer du temps, le vaisseau humain a besoin d’un pilote : le poète ; d’un but : la croix, c’est-à-dire Dieu, et pour éviter qu’il ne se perde dans « le morne océan du mystère inconnu », il est retenu par quatre ancres : Raison, Foi, Vérité