Lecture Analytique L Education De La Fontaine

Lecture analytique du chapitre 18 de Candide, Voltaire (1759) Extrait « Vingt belles fille (…) ce n’était pas ce qui l’étonna le moins » Objectif (problématique) : Quel est l’intérêt (littéraire et critique) de l’utopie d’Eldorado dans le roman Candide ? Eléments d’introduction : La visite d’Eldorado = une pause dans un récit au rythme trépidant. A l’action succède ici la description. Candide et son valet contemplent, émerveillés, un monde qui est le contraire de celui qu’ils connaissent.

Lecture analytique 1 ERASME, De l’éducation des enfants Introduction Composante d’une intro - présentation auteur et œuvre - présentation du texte à expliquer - lecture du texte - annonce du plan de la lecture analytique c'est-à-dire les axes Dans cet extrait qui offre une réflexion sur l’éducation, Erasme aborde le thème des connaissances que les jeunes enfants doit acquérir. En quoi ce texte a-t-il les caractéristiques d’un essai ? Annonce du plan I. Un texte argumentatif

Fables/4 Lecture analytique de «La vieille et les deux servantes » Jean de La Fontaine, Livre VII. Ce livre est dédié à Mme de Montespan ( les précédents étaient pour le Dauphin, pour son éducation), celui ci concerne la critique de la politique, la cour, la justice, et du système. Fable inspirée de celle d'Esope « La femme et ses servantes ». Un récit qui met en scène une situation douloureuse a). Des personnages opposés. Présentées dans un lien de dépendances

La Princesse de Clèves Lecture Analytique Séquence 1 Texte 1 Le Portrait de Mlle de Chartres En quoi l’auteur brosse-t-elle le portrait d’un personnage exceptionnel ? Introduction Mme de Lafayette, femme de lettres appartenant à la noblesse, a fréquenté toute sa vie des cercles littéraires ainsi que les plus grandes figures de l’aristocratie de la Cour de Louis XIV. Son œuvre la plus célèbre, la Princesse de Clèves, publiée en 1678, est considérée comme le premier roman d’analyse

LYCEE ALBERT CAMUS - 131 rue Pierre Joigneaux - 92270 BOIS-COLOMBES Tel : 01 42 42 69 79 - fax : 01 42 42 99 39 - 0920132u@ac-versailles.frEPREUVE ANTICIPEE DE FRANÇAISDescriptif des lectures de la classe de 1G3 Année 2021-2022NOM et PRENOM du CANDIDAT…………………………………………………………………………….…Œuvre choisie par le candidat pour l’entretien  : …………………………………………………………………………………Enseignant

siècleSéquence 1 : « La quête du bonheur » :Comment défendre et argumenter une conception du bonheur ?Objectifs 2.1, 2.2, 2.3, 5.1, 5.2, 5.3Lectures analytiques : 1) Page 260 : ERASME Eloge de la Folie , 1511 2) Page 262 : LA FONTAINE, « Le Savetier et le Financier », Fables , 1678 Textes complémentaires :

Lecture analytique numéro 4 : Texte Titre du texte : Suivez les enfants apprenant leurs fables. Il est extrait de Émile ou de l'éducation (1762). Introduction : Ce texte est extrait du traité pédagogique Émile ou de l'éducation datant de 1762. Son auteur : Jean Jacques Rousseau y exprime ses idées sur la manière d'éduquer un jeune enfant appelé Émile. Pour cela, Rousseau prône même une éducation naturelle qui permet de protéger l'enfant contre l'influence néfaste de la civilisation.

Fables/4 Lecture analytique de  «La vieille et les deux servantes » Jean de La Fontaine, Livre VII. Ce livre est dédié à Mme de Montespan ( les précédents étaient pour le Dauphin, pour son éducation), celui ci concerne la critique de la politique, la cour, la justice, et du système. Fable inspirée de celle d'Esope «  La femme et ses servantes ». Un récit qui met en scène une situation douloureuse a). Des personnages opposés. Présentées dans un lien de dépendances

littéraires p. 306 (ES/S et Techno) p. 308 (L/ES/S) Les pages « Repères littéraires » présentent, dans une perspective diachronique, les genres de l’argumentation mais aussi les auteurs qui ont apporté un regard nouveau sur la question de l’homme. La lecture de ces pages peut être effectuée avant l’étude des textes des séquences qui suivent, mais on peut également l’envisager au fur et à mesure de la découverte des textes, afin de les situer dans leur époque et mieux comprendre leur originalité. Les spécificités

quelle mesure le détour par la fiction vous semble-t-elle un moyen efficace pour diffuser des idées et susciter la réflexion du lecteur ? Vous répondrez à cette question par un développement argumenté prenant appui sur les textes du corpus, les lectures étudiées durant l'année et vos connaissances personnelles. Qu'est-ce que la fiction ? Ce que l'on désigne communément par "fiction", c'est un texte fondé sur des faits imaginaires qui se déroule dans des lieux inventés mettant en scène