Lecture Analytique L étranger De Baudelaire

Lecture analytique n°7 : Une Charogne de la section Spleen et Idéal de Baudelaire (Fleurs du mal) En quoi l’évocation d’une charogne permet-elle à Baudelaire de déclarer son amour à une femme et de livrer une réflexion sur la vie et la création artistique ? Intro : - Titre provocateur 12 quatrains ; octosyllabes + alexandrins ; rimes croisés féminines + masculines. Thème  décomposition d’une charogne à travers de nombreux détails. Charogne = qqch de beau. Registre lyrique + épique. Message sur

L’Etranger Charles Baudelaire Introduction : L’étranger, de Charles Baudelaire, met en scène deux personnages : un questionneur et un « étranger ». Il s’agit là d’un poème en prose qui débutera e 1869 le recueil de poème intitulé Le Spleen de Paris Problématique : -Pourquoi peut-on qualifier le personnage qui répond aux questions « d’étranger » ? -A travers ce poème en prose, quel est le message que Baudelaire souhaite faire passer ? Annonce du plan : Dans cette lecture analytique, nous verrons comment

• • • • Poésie : langage, formes, visées Qu’est-ce que le lyrisme ? L’engagement en poésie En lecture cursive : Neige, de Maxence Fermine Groupement de textes Le Lac, de Larmatine Les Séparés, de Marceline Desbordes Valmore Je vis, je meurs, de louis Labé Melancholia, de Victor Hugo Oradour, de Tardieu Le veilleur du pont au change, de Desnos Objectifs Œuvres et textes que nous avons lus Lecture - Lire des poèmes de formes et de visées variées Caractériser un poème Pouvoir analyser

SEQUENCE 2 : lecture analytique 1. Comme on voit sur la branche au mois de mai la rose, En sa belle jeunesse, en sa première fleur, Rendre le ciel jaloux de sa vive couleur, Quand l'Aube de ses pleurs au point du jour l'arrose; La grâce dans sa feuille, et l'amour se repose, Embaumant les jardins et les arbres d'odeur; Mais battue, ou de pluie, ou d'excessive ardeur1, Languissante elle meurt, feuille à feuille déclose2. Ainsi en ta première et jeune nouveauté, Quand la terre et le

LECTURE ANALYTIQUE DE « L’INVITATION AU VOYAGE » DE BAUDELAIRE Introduction : Baudelaire construit ce poème comme un chant, un appel au partage. De manière réaliste, il associe ses besoins personnels à l’amour d’une femme (ici Marie Daubrun qu’il a rencontré en 1847). Cependant, le lecteur s’aperçoit vite que le voyage dont parle le poète n’est qu’un rêve, une sorte d’utopie qui illustre le mot idéal de la section « Spleen et idéal » des Fleurs du mal. [LECTURE A VOIX HAUTE]. Pour répondre

d’étude : Les genres et les formes de la poésie. Problématique : Comment un auteur rend-il compte du monde ? Lectures analytiques : Rimbaud, Poésies, « La bateau ivre », 1871. Mallarmé, Poésies, « Brise marine », 1887. Apollinaire, Alcools, « Zone », 1913. Documents complémentaires : 1. Baudelaire, Les Fleurs du Mal, « Parfum exotique », 1857. 2. Baudelaire, Le spleen de Paris, « Les fenêtres », 1869. 3. Rimbaud, Illuminations, « Ville », 1873-1875. 4. Rimbaud, Lettre à Paul

. et dans mon groupement de texte sur la poésie, on a un poème dans texte complémentaire qui s'intitule : Voyelles, Arthur Rimbaud (1854-1891) Les 4 autres poèmes du groupement de textes sont : Joal, Senghor Spleen et idéal,La vie antérieur, Baudelaire Méditations poétiques, Lamartine, Le lac Courage, Paul Eluard Voyelles de Rimbaud n'étant qu'un poème dans les textes complémentaires,il me suffit simplement de dire quelques remarques pertinentes dessus .. J'en ai quelques unes .. J'espère

GOOSSENS 1er SSI Meryem pour le 28/09/2009 Lecture analytique de français. |Note : |Observations : | « Semper Eadem » est un poème de Baudelaire extrait des Fleurs du mal publié en 1857. Il se situe dans la première des six parties du livre qui est « spleen et idéal » où les principaux thèmes sont la fuite du temps, la peur de

LECTURE D’ENSEMBLE : « SPLEEN ET IDEAL » BAUDELAIRE, LES FLEURS DU MAL Tous les titres en gras correspondent soit à des poèmes étudiés au cours de la séquence, soit à des poèmes de la section qui peuvent venir illustrer vos propos dans l’entretien. I) SPLEEN ET IDEAL A= Le spleen ( Lecture analytique « Spleen » + « La Cloche fêlée » + 3 autres  « Spleen »+ « Au lecteur ») ► Le spleen n’est pas une invention de Baudelaire. Le mot emprunté à l’anglais, vient du grec « Splên » et désigne

l’œuvre, c’est refuser de doubler l’œuvre en dehors de toute autre parole que la parole même de l’œuvre. Passer de la lecture à la critique, c’est changer de désir, c’est désirer non plus l’œuvre, mais son propre langage. » Roland Barthes Introduction Thème En tant que lecteur, l’appréhension personnelle qu’on fait d’une œuvre (littéraire ou poétique) opposé au regard analytique qu’on y porte en tant que critique. Structure antithétique Roland Barthes cherche à nous sensibiliser quant à la