Lecture Analytique La Chair Chaude Des Mots

d’étude E Écriture poétique et quête du sens, du Moyen Âge à nos jours Activités E Étude de deux groupements de textes Lecture cursive E Tahar Ben Jelloun, La remontée des cendres Sommaire Introduction 1. La guerre vue par les poètes de l’Antiquité au XVIe siècle 2. La dénonciation de la guerre au XIXe siècle 3. La dénonciation de la guerre au XXe siècle Bilan Lecture cursive Séquence 6 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne 2Introduction A Objet d’étude  : écriture poétique et quête du

été réalisée pour satisfaire une curiosité personnelle à l’égard de la publicité pour le parfum « J’adore », de Christian Dior (groupe LVMH). J’ai voulu mieux la comprendre, me confronter à sa simplicité que je devinais trompeuse avec les outils analytiques dont je disposais. Plus globalement, c’était pour moi une occasion de mieux comprendre la façon dont sont construites les publicités pour des parfums. Celles-ci me semblent intéressantes à un triple titre au moins : premièrement, la publicité constitue

réalisée pour satisfaire une curiosité personnelle à l’égard de la publicité pour le parfum « J’adore », de Christian Dior (groupe LVMH). J’ai voulu mieux la comprendre, me confronter à sa simplicité que je devinais trompeuse avec les outils analytiques dont je disposais. Plus globalement, c’était pour moi une occasion de mieux comprendre la façon dont sont construites les publicités pour des parfums. Celles-ci me semblent intéressantes à un triple titre au moins : premièrement, la publicité

été réalisée pour satisfaire une curiosité personnelle à l’égard de la publicité pour le parfum « J’adore », de Christian Dior (groupe LVMH). J’ai voulu mieux la comprendre, me confronter à sa simplicité que je devinais trompeuse avec les outils analytiques dont je disposais. Plus globalement, c’était pour moi une occasion de mieux comprendre la façon dont sont construites les publicités pour des parfums. Celles-ci me semblent intéressantes à un triple titre au moins : premièrement, la publicité constitue

Descriptif des lectures analytiques et complémentaires Nom : Nadir Prénom : Hadji Filière : S Établissement : Lycée Sheikh Bouamama Session : 2015 Le Roman Le Théâtre L’argumentation La Poésie Objet d’étude n° 1 Le roman OBJET D’ETUDE : Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours Lecture analytique n° 1 : Scène du bal : Scène de rencontre La Princesse de Clèves, Madame

Lecture Analytique 1 La Boetie I-Critique/Blâme du tyran, de la tyrannie Le tyran n’est pas mentionné dans les quatre premières lignes du discours. Il apparait par le pronom indéfini « on », à la ligne 5. On l’appelle aussi « ennemi », adversaire. Il est celui qui veut détruire, faire du mal, nuire, ligne 7. Il apparait indirectement par la périphrase « celui », l7. « Ce maître », ligne 9, implique le type de relation dominé-dominant. Il apparait indirectement à travers les actions qu’il exerce

paradis artificiels "( ici l'alcool) pour se libérer du spleen. " Gros rouge des chiffonniers et des assassins, nectar des femmes galantes et des amants ". * " Les Fleurs du mal " : partie montrant toutes sortes de vices et de " péchés " de la chair, où les " Femmes damnées " se joignent pour " contempler (son) cúur et (son) corps sans montrer signes de dégoûts ". * " Révolte " : partie où l'homme revenu de toutes les tentations et écœuré de toutes les tentatives interrompues, s'adonne

Fleurs du mal, 1857. Charles Baudelaire, Spleen, Les Fleurs du mal, 1857. Paul Verlaine, Le ciel est…, Sagesse, 1881. Emile Verhaeren, La ville, Les Campagnes hallucinées, 1893. Jean Tardieu, Est-ce une bête ?, Le fleuve caché, 1968. Lectures complémentaires : Boris Vian, L’évadé ou le temps de vivre, 1954. Jules Laforgue, Spleen, Le sanglot de la terre, 1901. Charles Baudelaire, Invitation au voyage, Les Fleurs du mal, 1857. Arthur Rimbaud, Les ponts, Illuminations

théâtre, comme lieu du conflit : sujet d’EAF sur les conflits entre frère et sœur. SÉQUENCE N°2 : «La fable, un instrument de satire ? » Objet(s) d'étude : Argumenter : persuader, convaincre, délibérer Lectures analytiques : Groupement de textes : Comment le détour par les animaux permet de critiquer les humains : La fable comme moyen de faire la satire de la Cour. 4 - « Les animaux malades de la peste. » 5 - « les obsèques de la lionne

thème perceptif Pour les disciplines du texte l’enjeu du rythme trouve son expression la plus générale dans l’opposition entre le statique et le dynamique, le second terme s’appliquant dans ce cas à la dimension linéaire du texte (cf. « lecture tabulaire vs lecture linéaire », « texte tableau vs texte sonate » [1], etc.). Comment investir cette dimension au plan du signifié ? Un premier élément de réponse consistera ici à chercher un cadre méthodologique pour la description de phénomènes qualifiables