Lecture Analytique Les Chatiments

Lecture analytique : Chapitre 3 de Candide, du début jusqu'à « n’oubliant jamais Mlle Cunégonde » Introduction 1) L’auteur (Cf. Texte Bac 1) 2) L’œuvre Candide (Cf. Texte Bac 1) 3) Le texte – Situation Après avoir été chassé du paradis de Thunder-Ten-Tronckh, Candide est enrôlé de force dans l’armée bulgare. Il se trouve confronté, de manière inévitable à l’expérience de la guerre. C’est l’occasion pour voltaire de concilier les impératifs narratifs du comte (une succession d’épisodes auxquels

 poète dans la société. Dès ses premiers recueils, par exemple dans  ​ Les  Orientales​ , en 1828, il s'engage dans « L'Enfant » contre les massacres des Grecs perpétrés par les Turcs à Chio, et il ne cessera  jamais de toute sa vie, dans ​ Les Châtiments​ , ​ Les Contemplations​  ou ​ L'Année terrible​ , en 1871.  Son recueil ​ Les Rayons et les Ombres​ , publié en 1840, commence par un long poème intitulé « La Fonction du poète » qui se  présente comme un texte didactique emprunt de registre lyrique

Lecture Analytique 4 Les Fées, Charles Perrault A l’origine des faits c’est la nièce de Charles Perrault, Mlles de LHéritier qui semblerait avoir écrit ces contes et qui serait à l’idée des Fées dans Enchantement de l’éloquence ou les effets de la douceur. Introduction : Les contes sont une forme d’apologue et offre un récit assez long, assez détaillée qui mette en jeu des situations racontées de manière plus ou moins précise, bien qu’elles entre dans des schémas déterminés. Ce texte

contre la peine de mort. Le coup d’Etat de 1851 le contraint à l’exil (il séjourne 19 ans à Jersey, puis à Guernesey) ce qui le ramène à l’écriture. Sa production est alors extraordinairement féconde : 4 recueils poétiques importants dont Les Châtiments (1853), Les Contemplations (1856) et La légende des siècles de 1859 à 1883. On compte aussi 3 romans : Les misérables (1862), Les travailleurs de la mer (1866) et L’homme qui rit (1869). Il milite cependant pour une réforme du système judiciaire

Lecture analytique : Chapitre 3 de Candide, du début jusqu'à « n’oubliant jamais Mlle Cunégonde » Introduction 1) L’auteur (Cf. Texte Bac 1) 2) L’œuvre Candide (Cf. Texte Bac 1) 3) Le texte – Situation Après avoir été chassé du paradis de Thunder-Ten-Tronckh, Candide est enrôlé de force dans l’armée bulgare. Il se trouve confronté, de manière inévitable à l’expérience de la guerre. C’est l’occasion pour voltaire de concilier les impératifs narratifs du comte (une succession d’épisodes

argumentation Méthode Ecriture d'invention Préface d'Erasme à la traducti Préface la Fontaine Préface La Fontaine (doc compl Présentation de Rimbaud/ Conte reprise méthodologique questio Résumé/ synthèse du Discours d Réviser l'oral Rimbaud "Le Châtiment de Tartu Rimbaud "Le dormeur du val" (c Rimbaud "Lettre du voyant" (do Rimbaud "Vénus Anadyomène" Séquence Rimbaud: corrigé ques Synthèse Fonctions poésie Synthèse sur le personnage rom Voltaire: présentation de l'au Première ES Amour

Victor Hugo, L’année terrible, 1872 : lecture d'une œuvre intégrale en seconde Séquence proposée par M. Alain Guerpillon, professeur agrégé au lycée Thiers de Marseille. Fin du recueil : Avril 1871 à juillet1871 Édition Poésie Gallimard La présente séquence a pour objectif de proposer une lecture intégrale d’une partie de L’année terrible Les mois d’avril à juillet 2014 ont été retenus pour plusieurs raisons. Ils offrent une unité thématique autour de la représentation de

Séquence 1 : lecture analytique de Rousseau, extrait des Confessions «  Je déclare à la face du ciel que j’en étais innocent… » Texte : «  Je déclare à la face du ciel que j’en étais innocent… » J’étudiais un jour seul ma leçon dans la chambre contiguë à la cuisine. La servante avait mis sécher à la plaque les peignes de Mlle Lambercier. Quand elle revint les prendre, il s'en trouva un dont tout un côte de dents était brisé. A qui s'en prendre de ce dégât ? Personne

Lecture analytique de la scène du meurtre dans l'Etranger CAMUS, L'Etranger : le meurtre de l'Arabe.   Né à Alger en 1913,  dans un milieu modeste, et orphelin de père, Albert Camus connaît la pauvreté, la maladie (tuberculose) et enfin la guerre, en 1939. S'il n'a pas pris part à celle-ci en tant que combattant, son métier de journaliste et son départ pour la métropole lui ont permis d'y participer indirectement. Les prises de conscience induites par ces expériences douloureuses l'amènent à attacher

PREMIERE SEQUENCE: Tragédies et héros mythique 4 lectures analytiques : 1. "L'exode", Œdipe Roi, Sophocle, (421 av J-C), page 3 2. "Le dénouement", La Machine Infernale, Cocteau, (1934), page 4 3. "La Terrible Révélation", Médée, I, 4, Corneille, (1635), page 5/6 4. Scène III, Médée Kali, Laurent Gaudé, (2003), page 7/8 et page 479 dans le manuel Texte n°1 : (LA n°1) "L'exode", Œdipe Roi, Sophocle, (421 av J-C), page 3 Le Valet Le mot le plus bref qui soit à dire et à entendre : la mort de