Lecture Analytique Les Chatiments

dominantes ont interprété les « commandements » de ces « dieux » en faveur de leurs intérêts particuliers : elles ont attribué à la volonté de ces « dieux » ce qui était, en réalité, leur propre volonté ; elles ont fait de ces « commandements » une lecture idéologique, c’est-à-dire une interprétation qui les autorisait à faire passer leurs intérêts particuliers pour l’intérêt général. De plus, elles ont confié à certains « appareils idéologiques » (l’Église, l’État, l’école, la famille...) la tâche

inexpliqué. Donc, quand au cours de l'analyse quelqu'un, l'un de nos patients par exemple, nous raconte l'un de ses rêves, nous admettons qu'il se conforme, ce faisant, à l'obligation de tout nous confier qu'il avait prise en se soumettant au traitement analytique. Car le rêve est une confidence, mais une confidence faite en termes impropres ; il ne constitue ni une manifestation sociale ni un moyen de se faire comprendre. Et nous ne parvenons d'ailleurs pas à saisir ce que le patient voulait nous dire, lui-même

la salle, pour être le moins possible dérangé par celui ou celle qui passe l'épreuve. I – Finalités L'examen oral a pour but d'évaluer la capacité du candidat à mobiliser ses connaissances. Il doit lui permettre de manifester ses compétences de lecture, d'exprimer une sensibilité et une culture personnelles et de manifester sa maîtrise de l'expression orale ainsi que son aptitude à dialoguer avec l'examinateur. Tous les mots sont ici importants ! L'épreuve évalue diférentes compétences assez

nous allons vérifier, et l’outil informatique va nous aider en cela, cette importance par l’analyse des listes des occurrences obtenues pour les textes en question. Dans la seconde partie de notre travail, qui va être aussi celle plus diffusément analytique, nous allons creuser dans le corps du texte les occurrences et les indices qui peuvent nous fournir un cadre le plus complet possible de la spatialité dont nous aurons vérifié l’importance dans le premier chapitre. Ensuite nous allons prendre en

populaire < répression de juin 1848, loi de mai 1850 exceptions : Victor Schoelcher et Victor Hugo appelle à l’insurrection faubourg de l’est > fuite de VH en Belgique > exil à Jersey puis Guernesey jusqu’à la chute de l’Empire : Les Châtiments 1853 et Napoléon-le-Petit 1852. > barricades balayées par Morny et ses troupes le 4 : a laissé grossir le mouvement > répression + étendue (une fusillade sur les Grands Boulevards a tué qqs bourgeois) : cf. mort de Dussardier, tué par

Quel nom Achille avait-il pris, quand il se cachait parmi les femmes ? – Questions embarrassantes, il est vrai, mais qui ne sont pas situées au-delà de toute conjecture. SIR THOMAS BROWNE. Les facultés de l’esprit qu’on définit par le terme analytiques sont en elles-mêmes fort peu susceptibles d’analyse. Nous ne les apprécions que par leurs résultats. Ce que nous en savons, entre autres choses, c’est qu’elles sont pour celui qui les possède à un degré extraordinaire une source de jouissances des

Le modèle culturel est l’Antiquité (avec Horace, Platon, Aristote…) : on traduit et on imite les textes anciens. Des professeurs et des intellectuels veulent réagir contre l'enseignement des Universités qui s'est sclérosé; aussi prônent-ils la lecture des chefs-d’œuvre de la littérature latine. Le mot humanitas désignant la culture, ils appellent leur enseignement lettres d'humanité et bientôt on les nomme eux-mêmes humanistes. Ce retour au trésor antique se fait sous l'impulsion d'érudits dont

entière (« Quand je vous parle de moi, je vous parle de vous » V. Hugo). Le poète est le conducteur du peuple. -La poésie épique : va essayer de déchiffrer le mystère de la destinée humaine, son avenir, comme dans Les Destinées (1838) de Vigny. Châtiments (1859) de Victor Hugo c’est une épopée qui reprend l’histoire de l’humanité et nous voyons une interrogation : Quelle est le sens de la souffrance ?. Les poètes seront appelés à prendre en charge la tutelle spirituelle du peuple, comme des messies

Les facultés de l’esprit qu’on définit par le terme analytiques sont en elles-mêmes fort peu susceptibles d’analyse. Nous ne les apprécions que par leurs résultats. Ce que nous en savons, entre autres choses, c’est qu’elles sont pour celui qui les possède à un degré extraordinaire une source de jouissances des plus vives. De même que l’homme fort se réjouit dans son aptitude physique, se complaît dans les exercices qui provoquent les muscles à l’action, de même l’analyse prend sa gloire dans cette

RÉSUMÉ . VI INTRODUCTION . MÉTHODOLOGIE . 7 CHAPITRE 1 DES CONCEPTIONS ET CARACTÉRISTIQUES STRUCTURALES DU MYTHE À SES FONCTIONS ET SA PERTINENCE CONTEMPORAINE 1.1 Conceptions du mythe et structures Il 1.2 La mythocritique comme méthode analytique .. 15 1.3 Caractéristiques temporelles du roman mythologique 20 1.4 Caractéristiques spatiales du roman mythologique 24 1.5 Modernité et fonctions du mythe 25 1.6 Mythes des jumeaux et de l'androgyne 27 CHAPITRE II SCÉNARIOS ET