Lecture Analytique Les Misérables

construisaient le lieu de cette Idée. A la fin de son livre Métamorphoses de la dialectique dans les dialogues de Platon (édit. Vrin, 2001) [selon moi, l’un des meilleurs livres consacrés à Platon, raison pour laquelle je vous en recommande vivement la lecture] Monique Dixsaut écrit ceci, avec quoi je suis en plein accord : « L’intelligence ne se soumet à aucune règle, à aucun impératif extérieur, elle est libre, aussi bien d’inventer les procédés qu’elle met en œuvre que de les modifier et d’envoyer promener

cette théorie pour étudier et classifier les espèces sociales en analysant l’interaction de l’individu et du milieu. Il se faisait l’historien des mœurs de son temps. L’ensemble est imposant et Balzac l’a reparti en plusieurs divisions : ETUDES ANALYTIQUES – La Physiologie du Mariage (1829), seul ouvrage de ce cycle d’étude ; ETUDES PHILOSOPHIQUES – La Peau de chagrin (1831) Le Chef-d’œuvre inconnu (1851-1837)

démocratique. A partir d’exemples historiques, il construit des modèles simplifiés. Dans une société démocratique, les individus se perçoivent comme semblables les uns aux autres, et dans une société aristocratique, c’est l’inverse Modélisation analytique : on construit un modèle de la société où l’on privilégie certains traits caractéristiques. Elle dissimule la description de faits empiriques de la réalité. Les mœurs selon Tocqueville sont l’état moral et intellectuel d’un peuple, soit l’ensemble

littéraire Corrigés des exercices 5. La peinture d’une société : étude de trois personnages Fiche Méthode : Le commentaire littéraire Corrigés des exercices 6. Le rapport des hommes à l’argent dans des œuvres du XIXe et XXe siècles Corrigés des exercices Lecture cursive : Zola, La Curée Séquence 3 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs Textes et œuvres Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme • Approfondir votre

Langues Département des Lettres et Langue française Meriem BOUGHACHICHE Maître de conférences Cours destiné aux étudiants en Master I Analyse du discours La stylistique Introduction à la stylistique Figures de rhétorique Tonalités Lecture analytique des textes littéraires 2 Introduction La stylistique est une discipline qui étudie les particularités d’écriture d’un texte. Issue de la rhétorique et de la linguistique, la stylistique a des origines lointaines et la rhétorique ancienne

Roland Barthes : selon lui, l'œuvre doit être abordée en elle-même, pour elle même, dans son rapport au lecteur qui réinvente le sens de l'œuvre qui ne préexiste pas à la lecture. Toute approche historisante est illusoire et réductrice puisqu'elle tend à dire que le sens de l'œuvre est tenu par le texte, alors qu'il est dans la lecture. On reproche aussi à l'histoire littéraire son parti pris : l'historien opère des choix, propose une interprétation, mais rend rarement compte des présupposés, laisse

1 lecteur trop pressé. Il s’agit de condamner la précipitation : la certitude authentique n’est conquise qu’à ce prix. C’est ds cet esprit qu’il faut lire les 6 méditations : comme 1 suite ordonnée d’exps de pensée interdépendantes que seule la lecture achevée doit permettre de ressaisir comme d’1 seul regard ; comme 1 exercice difficile, qui exige en csqc le respect d’1 rythme calculé par l’auteur, avec ses mts d’incertitudes, ses étapes, ses pauses et ses récapitulations. Descartes se ft aussi

Introduction Moha le fou, Moha le sage, encore un ouvrage de la littérature maghrébine de Tahar Ben Jelloun, paru en 1978 qui dès la lecture de son titre suscite l’intrigue. L’association de la folie et de la sagesse peuvent-elles faire bon ménage ? En fait, l’auteur instrumentalise la folie au service de la sagesse pour provoquer le changement dans une société où l’autoritarisme domine bafouillant ainsi toute forme de liberté et imposant un système de répression, de torture et de soumission

METHODES LYCEE 1. Présentation de l’année : premiers rappels et conseils Aborder la littérature S’organiser Apprendre une leçon La part de l’oral Conseils de rédaction généraux Lecture des textes du corpus : le paratexte Ressources du net Histoire littéraire Programme (les genres littéraires, secondes et premières : objets d’étude) 2. Aborder le sujet d’invention Enjeux de l’exercice La liaison avec le programme Les savoirs indispensables Résumé 3. Aborder la question de

après mûre réflexion. Il formule une thèse2. Il s’aide d’arguments, c’est-à-dire des éléments de preuve destinés à l’étayer ou à la réfuter. Ces arguments sont eux-mêmes illustrés par des exemples variés : tirés de l’expérience personnelle, des lectures, des divers domaines de la connaissance : sciences, histoire, philosophie… Ce peut être des références à d’autres penseurs ou écrivains (citation), à des anecdotes amusantes ou frappantes (paraboles), à la sagesse des nations (proverbes) à des valeurs