Lecture Analytique Lettre 161 Des Liaisons Dangereuses

manière, a su comprendre mes hésitations et me laisser cheminer à ma manière quand cela était nécessaire, sachant toujours avec pertinence doser entre conseils éclairés, encouragements, et patience. Au delà du travail considérable de réflexion, de lecture et de relecture qu’ils ont fourni, c’est pour l’empathie et la patience dont ils ont su faire preuve face à mes hésitations, mes timidités, et mes doutes, que je tiens avant tout à les remercier. Je tiens à exprimer toute ma reconnaissance aux

Saboly, qui a encadré mon mémoire de DEA et qui m’a encouragé à poursuivre mon chemin en thèse. 3 INTRODUCTION 4 « Les chercheurs en sciences de gestion savent que le management est une activité compliquée, à gros enjeux, donc souvent dangereuse et sans corpus simpliste de recettes. Discerner les vraies innovations des fausses, comprendre quand et pourquoi elles réussissent est en soi un activité à forte valeur ajoutée. » C’est en ces termes, entre autres, que Bouquin et Nikitin (2003,

première, puisque nous voici à nouveau réunis ici, et, la seconde, celle concernant les actes, puisque cette publication a eu lieu il y a déjà quelques semaines et j'ai eu l'occasion de regarder cet ouvrage, dont je ne peux que vous recommander la lecture. Cette publication n'est pas un exercice très simple, puisque ces actes contiennent non seulement toutes les interventions, mais aussi l'ensemble des questions posées et des réponses fournies lors des discussions et débats qui ont suivi. Je crois

tableaux de synthèse, la présence de nombreux exemples inspirés d’une riche expérience terrain des auteurs apportent une excellente lisibilité, facilitent l’acquisition des réflexes et une transférabilité immédiate. En adoptant un style direct, la lecture de ce manuel devient limpide même pour des non-initiés. La qualité de l’information, toujours actualisée, et la précision dans les procédures développées font de Gestion des opérations de commerce international , un manuel de référence pour les étudiants

Montaigne, « nous avons plus besoin (…) de froideur et de repos que d’ardeur et d’agitation (…) et la vraie liberté c’est pouvoir toute chose sur soi ».1 Tous ces trésors de sagesse accumulés par l’expérience de terrain et la réflexion aiguillée par la lecture d’authentiques « ménagers » constituent une véritable compétence. Elle permet d’analyser, anticiper et de se détacher des situations stressantes, traumatisantes ou anxiogènes qui dégénèrent le plus souvent en une kyrielle de maux marqués du sceau

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Mutations de l’enseignement supérieur dans le monde . . . . 10. L’enseignement programmé. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . -6- 153 154 154 155 156 156 157 157 157 159 159 159 160 160 161 161 164 164 167 168 169 170 171 171 172 176 176 176 181 182 184 186 186 188 188 192 193 194 11. L’enseignement assisté par l’ordinateur (EAO). . . . . . . . . 12. L’enseignement militaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . CHAPITRE

sens77 , ce qui rend probablement illusoire la recherche d'un modèle explicatif global78 . L'analogie qui est faite (le plus souvent de manière implicite) entre la démographie humaine et la démographie des entreprises nous semble particulièrement dangereuse. Elle suppose une grande homogénéité du phénomène, tant du point de vue du résultat, que de la forme du 77 En matière d'impact sur l'environnement, de compétences et de ressources devant être mobilisées, de causalité... 78 A cet égard, la recherche

compte tenu des possibilités de l'entreprise, bénéficier d'aménagements de son horaire de travail pour la pratique régulière et contrôlée d'un sport. " TITRE Ier : PERSONNES PUBLIQUES Chapitre Ier : Etat l111-1 I.-L'Etat assure ou contrôle, en liaison avec toutes les parties intéressées, l'organisation des formations conduisant aux différentes professions des activités physiques et sportives et la délivrance des diplômes correspondants. Il concourt à la formation des cadres sportifs spécialisés

son aide précieuse Pour le futur À Lenny, Karine et David À Tara, Virginie et François À Alexandre Pour le présent À Danièle et Claude Pour le passé À Pierrette et Charles Pour le clin d’œil À Mathilde FEYER et Charles JEANROY Pour la lecture et les conseils À Daniel SAUNIER Pour ses informations sur les techniques statistiques avancées À Gaston MOUGIN Pour les pratiques d’analyse de processus et le logiciel qu’ils ont développé en ce sens À Sandrine et Thierry BEAUJON Pour les jeux

Les Cahiers Verts, Grasset, Paris, 1927. [L’édition de 2003 contient une introduction d’André Lwoff, pages 9-27, et un avant-propos d’Etiemble, pages 29-47] Polices de caractères utilisée : Verdana, 12 et 10 points. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5 x 11’’ [note : un clic sur @ en tête de volume et des chapitres et en fin d’ouvrage, permet de rejoindre la table des matières] Édition complétée le 1er décembre 2006 à Chicoutimi, Québec. 2 La trahison des clercs TABLE DES