Lecture Moyen De Divertissement

d’ordure ! » Peut-on souscrire à cette exclamation ? → Analyse du sujet / ici de la citation - d’abord la situer dans les Pensées / fin de la partie au programme / de la liasse intitulée « Divertissement » (fragment 129) d’où une exclamation étroitement liée à la notion de « divertissement », c’est-à-dire à la fuite de sa condition dans des occupations vaines, superficielles, détournant l’homme de l’essentiel → lien avec la notion de vacuité –cœur « creux »- et donc de vanité - liasse

l'homme de symboliser le rapport qu'il entretient avec le monde afin de le maîtriser. Ces symboles peuvent concerner le rapport avec la mort, avec la pensée ou avec le divertissement. Il existe 3 cultures: la culture anthropologique, la culture savante ( culture cultivée) et la culture de masse, essentiellement consacré au divertissement. I. La culture anthropologique Toutes les sociétés humaines possèdent une culture anthropologique, c'est l'ensemble des coutumes, des convictions religieuses

une refonte complète de son portefeuille. Cette nouvelle politique a connu des résultats positifs à l’image des 5 prix reçus lors du grand prix. Presse  La presse est un média très riche, où on aborde tous les sujets et tous les contrats de lecture. Le marché de la presse a beaucoup évolué lors des deux dernières décennies. Pour preuve, en 1990 il y avait 2690 titres sur le marché contre 4544 en 2007. De plus en 2008, 4 462 416 294 d’exemplaires ont été vendus et

classe ouvrière. Activité: Lecture expliquée Support: Les Thénardier, Victor Hugo, Les misérables (Pages 228 et 229 du manuel scolaire) Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Dégager le portrait caricatural des Thénardier. -Saisir la dénonciation de l’exploitation des enfants. Déroulement: Compréhension globale -Emission d’hypothèses de lecture à partir du titre de l’œuvre:

Présentation PowerPointPrésentations1.1 Présentation de l’autrice1.1.1 Une dame de Cour1.1.2 Une Précieuse1.1.3 Une femme de lettres1.2 Présentation du roman1.2.1 Un roman nouveau1.2.2 Un nouveau romanesque1.2.3 L’ « affaire » de La Princesse de Clèves1.3. Présentation du parcours1.3.1 Individu1.3.2 Morale1.3.3 Société1.1 Présentation de l’autrice (Voir les repères chronologiques p.12)Marie-Madeleine Pioche de La Vergne, comtesse de Lafayette (1634-1693) 1.1.1 Une dame de courFamille de petite noblesse

A partir des textes du corpus et de vos lectures personnelles, diriez-vous que la littérature peut servir à faire évoluer les idées en matière d'éducation ? La littérature proprement dit apparaît au début du XIIème siècle. Elle peut se définir par l'art d'écrire et tout ce qui s'y rapporte, Le mot « littérature » tient son origine d'un terme latin « litteratura » dérivé de « littera » qui signifie « lettre » au sens du symbole représentant une sonorité, Depuis, cette dernière à énormément

religieuse puisqu'il était lié au culte du dieu de la fête, du vin et des arts Dionysos, il était représenté devant un public composé de citoyens du peuple qui ne savaient pas lire. Puis, il a évolué et est devenu un divertissement au moyen âge avec la farce , il a donc un but de divertissement et était destiné aux bourgeois, au peuple ne sachant pas non plus lire. Depuis, il a bien changé et au fil des siècles il a changé de forme et de but. Les pièces de théâtre, étaient destinées théoriquement à être

Fiche de lecture : Le Roi se meurt Titre : Le Roi se meurt Nom de l’auteur : Eugène Ionesco Date de la première publication : 1963 Nom de l’éditeur : Folio [pic] Biographie d’Eugène Ionesco : Eugène Ionesco est née à Slatina (Roumanie) le 13 novembre 1909 d’un père roumain et d’une mère française. Il passe son enfance en France puis retourne en Roumanie de 1925 à 1938. Diplômé de l’université de Bucarest, il enseigna le français, tout en écrivant des articles pour des revues

♠ Fiche de lecture : La Dame de Pique ♠ Alexandre Pouchkine 1) La Dame de Pique parut en 1834. Cette œuvre appartenant à la littérature du XIXe siècle a été écrite par Alexandre Pouchkine (1799-1837). Ecrivain russe du début du XIXème siècle, il connût prématurément une fin tragique lors d’un duel âgé seulement de 38 ans. Cette nouvelle de la littérature européenne est un classique étranger qui permet, notamment, d’approfondir la notion de point de vue. En effet, l’auteur utilise à de nombreuses

ce principe est utilisé dans les apologues que nous connaissons. Dans cette première partie, nous allons démontrer comment les apologues appliquent ce principe, en d’autre termes, quel sont les procédés qui nous amènent à relativiser après une lecture, de ce type de récit argumentatif. Souvent, le récit se déroule de manière plaisante et les auteurs n’hésitent pas à utiliser l’humour. Il s’agit d’instruire le lecteur tout en le divertissant. Ce double aspect est indissociable dans le genre que