Lengua de señas

abundancia abondance de détails profusión de detalles abonné (être abonné à …) estar suscrito a … / ser suscritor de … abonné (être aux abonnés absents / avoir disparu de la circulation) (disparu, introuvable) missing / estar missing / marchó sin dejar señas / no se le ve el pelo. A a (avec un grand « a ») con a mayúscula A (le triple A) (la sacro-sainte note économique attribuée par les non moins sacro-saintes agences de notation) la triple A a (ne savoir ni A ni B) no saber ni jota (le iota est la

| | |SIMÓN.-   Cuando yo salía de la puerta, los vi a lo lejos, que iban ya de camino. Empecé a dar voces y hacer señas con el | | | | | |pañuelo; se detuvieron, y apenas llegué y le dije al señorito lo que usted mandaba, volvió las riendas, y está abajo. Le | | | | | |encargué que no subiera hasta que le avisara yo, por si acaso había gente aquí, y usted

movimientos de cuchara comedidos, rituales, silenciosos, y ay del que levantara los ojos del plato o hiciera el más leve ruido sorbiendo el caldo...; pero al final de la sopa el abate ya estaba cansado, aburrido, miraba al vacío, daba chasquidos con la lengua a cada sorbo de vino, como si sólo las sensaciones más superficiales y efímeras consiguieran llegar hasta él; al segundo plato ya podíamos ponernos a comer con las manos, y terminábamos la comida arrojándonos corazones de pera, mientras el abate soltaba

mano. Hacía mucho viento y la luna trotaba enloquecida. “Qué viento", dijo ella. Y seguí agarrándole la mano pero ella me quitó la suya. "Tengo calor" dije. Ella me miraba como descubriéndome. "Qué luna, ¿no?", dije. Ella no contestó. Yo removía la lengua tratando de hacer saliva, pero tenía la boca como piel de serpiente y me quedé allí, con los ojos muy abiertos, todo achantado. Miré a Solano y le maté el ojo y él dijo "bueno, chao, hasta luego, me voy, adiós, nos vemos el lunes". Y se fue de allí

celular. ¿Quién no ha llegado de repente a una habitación sin acordarse qué iba a hacer en ella? ¿Quien no olvidó nunca dónde había dejado las llaves? o ¿Quién no ha estado durante minutos, incluso horas o días, con un nombre en “la punta de la lengua” sin que éste quiera terminar por salir? A todos nos ha pasado, el problema es que esto a los 20 años recibe el nombre de inmadurez, a los 30 despiste, a los 40 empieza ya a preocuparnos y a los 50 realmente nos vuelve hipocondríacos. ¿Será esto el

Alejandro Dumas La Dama de las Camelias I A mi juicio, no se pueden crear personajes sino después de haber estudiado mucho a los hombres, como no se puede hablar una lengua sino a condición de haberla aprendido seriamente. Como no he llegado aún a la edad de inventar, me limito a relatar. Exhorto, pues, al lector a que se convenza de la realidad de esta historia, cuyos personajes, a excepción de la heroína, viven todos aún. Por otra parte, hay en París .testigos de la mayor parte

todos los bizcochos! —dijeron—. ¡Todavía está demasiado gordo para colarse por el agujero de la cerradura! —¡Silencio, silencio, Buena Gente! ¡Y buenas noches! —dijo Gandalf, que había llegado último—. Los valles tienen oídos, y algunos elfos tienen lenguas demasiado sueltas. ¡Buenas noches! Y así llegaron por fin a la Ultima Morada y encontraron las puertas abiertas de par en par. Ahora bien, parece extraño, pero las cosas que es bueno tener y los días que se pasan de un modo agradable se cuentan muy

11) / Geografía, Matemáticas, Lengua y las demás asignaturas (l. 13-14) / don Ildebrando el vigilante (l. 18-19) / el comienzo de curso (l. 21) 3. Este primer día de clase en San Severo se organiza de manera casi militar: lo digo porque los alumnos tienen que adaptarse a las normas del centro y cumplir las órdenes de don Vicente, o sea cortarse el pelo enseguida antes de empezar las clases. Luego los alumnos tienen clases para mí normales (geografía, mates, lengua…) pero algunos de los alumnos tienen

excellent sufrir un examen passer un examen superdotado surdoué suspender, suspendido coller à un examen, recalé suspenso échec à un examen tener buena letra avoir une belle écriture tener buenos modales avoir de bonnes manières tener el don de lenguas avoir le don des langues tener lagunas avoir des lacunes tener una asignatura pendiente être collé dans une matière trabajoso laborieux vago fainéant Vida escolar abuchear chahuter adelantos progrès advertencia (la) avertissement alfabeto

suspicacias entre los lugareños. En el pueblo ya se rumoreaba de movimientos extraños o algún tipo de contrabando. Pablo Flores; "Los compañeros que bajaban a los cabarets, se tomaban su trago y tal vez ahí, con alguna de las niñas se les soltaba la lengua". Inevitable fue que los marineros frentistas buscaran entretención en prostíbulos de la región. Las visitas podrían incluso ayudar como fachada; "Empezó la inquietud de porque estos huiremos no iban a casas de puta, no serán maricones estos gallos