Les 3 Phases Du Changement Selon Lewin

10/10/2010 1 SME-MODULE 1 INTRODUCTION AU MANAGEMENT STRATÉGIQUE IFAG SME 2A FINEXPLUS 2 Section 1 Les fondamentaux du management IFAG SME 2A FINEXPLUS SECTION 1 3 1 le management d’entreprise : concepts et principes généraux IFAG SME 2A FINEXPLUS 1 10/10/2010 Les trois composantes interactives du management 4 Stratégie Compétences Organisation IFAG SME 2A FINEXPLUS Vers un monde de mobilité et d'interdépendances 5 Stratégie - d'une

cette évolution. Pour conclure ce chapitre on va vous présenter la notion de la GRH en hôtellerie. 1. Définition Selon Mr.omar belkhiri1 : La GRH est un ensemble de mesures et d’activités impliquant des RH et ayant pour objectif d’améliorer l’efficacité de la performance des individus et de l’organisation. La GRH considère l’individu comme une ressource et non comme un cout. Selon P.Roussel 2: la GRH est l’ensemble des activités qui visent à développer l’efficacité collective des persiennes qui

partenaires Section 3 : L’approche de l’entreprise par les théoriciens § 1 - l’approche des juristes § 2 - l’approche des économistes § 3 l’approche des théoriciens de l’entreprise Section 4 : l’approche système Chapitre I : Les typologies d’entreprises Section 1 : La classification selon la taille ou analyse dimensionnelle § 1 - L’effectif employé § 2 - Le chiffre d’affaires § 3 - Les autres critères Section 2 : la classification selon le type d’activité

Interéditions Paris 1989 » », Michel Crozier analyse l’opinion de certains patrons considérant les cadres comme obstacle aux changements. « L’explosion de mai 68 a ruiné l’autoritarisme des petits chefs, mettant à découvert les cadres qui se sont alors interrogés sur leur rôle et le sens de leur mission. Le problème fondamental désormais est celui du rôle des cadres dans le changement » Michel Crozier poursuit «  La difficulté la plus grande à raisonner sur les cadres vient de ce que les cadres sont

manager-go.com http://www.journaldunet.com http://www.u-paris10.fr (page personnelle et cours de Rolande Marciniak) Divers sites des grandes entreprises. Sommaire 0 – Présentation de l’UE et du cours 1 – La notion de projet 2 – L’organisation du projet 3 – Le lancement du projet 4 – Le développement du projet 5 – L’étude fonctionnelle générale 6 – Le cahier des charges et le choix des fournisseurs 7 – La planification du projet 8 – La mise en service du projet 9 – Risques et qualité du projet 10 – L’exploitation

les structures de réseaux 0.2.3. L’importance de la communication informelle 0.3. L'autorité: sources et conditions d’acceptation 1. Les typologies des acteurs 2. Les modalités de l’exercice du pouvoir (sources du pouvoir, pression et légitimation) 3. La localisation du pouvoir dans l’organisation 3.1. Comment analyser la localisation du pouvoir? 3.1.1. Identifier les acteurs formellement habilités à prendre les décisions 3.1.2. Déterminer les acteurs qui influencent les processus de décision 3.2

SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………………………………………………………………2 PARTIE 1 : LA POLITIQUE DE GESTION DE LA QUALITE…………………………………………….3 I – DEFINITIONS.……………………………………………………………………………………………….3 I – 1 – La stratégie qualité dans les PME……..……………………………………………….3 I – 2 – Entreprise de Bâtiment et travaux publics …………………………………………4 I –3 – Cadre conceptuel.......................................................................…....5 I – 4 – La valeur……………………………………………………………………………………………7

marketing. « L’optique marketing considère que la tâche primordiale de l’entreprise est de déterminer les besoins et désirs des marchés visés et de produire les satisfactions désirées de façon rentable car plus efficaces que la concurrence » (Kotler). Selon Gilardi et alii, l’entreprise doit chercher à « connaître les besoins des consommateurs et y adapter les offres commerciales dans le but de réaliser ses objectifs ». Comme le note J. J. Lambin, l’hypothèse implicite qui est à la base de l’optique marketing

Entre 25% à 64% des petites entreprises (PE et TPE) selon les industries sont, moyennement ou fortement innovantes(1). Les statistiques récentes affichent que les PME représentent plus de 90 % des entreprises dans le monde et contribue à la création de 50 % à 60 % d’emplois(2). Aux USA ce même taux s’élève à 70%, en France, 81% et dans l’Union Européenne, le taux de contribution à la création d’emplois de ces entreprises atteint les 81%(3). C’est dire l’importance qu’occupent les entreprises

ressortant, eux, du contrat didactique8. • les démarches pédagogiques sont des attitudes méthodologiques et progressives de pensée insistant soit sur les phases, les moments d'un travail, soit sur les formes, les aspects d'un objet de recherche, en matière d'enseignement. Par ex., l'approche ou démarche expérimentale se déroule en au moins trois phases (observation, hypothèse, contrôle)9 et se concentre sur au moins deux points (la reproduction du phénomène, la modification des variables). On peut citer