Les Acquis Humains En Stage

INTRODUCTION Durant les mois de juin et juillet, j’ai eu l’occasion de faire mon stage de laboratoire au Centre de Biologie Pathologie au sein du Centre Hospitalier Régional Universitaire de Lille dans le cadre de mes études à l’ESPAS. Cette expérience m’a permis de mieux connaître l’univers des laboratoires au travers de son organisation, ses méthodes et techniques de travail. J’ai été, pendant ces 2 mois l’équivalent d’un technicien de laboratoire, j’ai donc pu me mettre dans la peau d’une

trouver les sous-traitants et négocier pour avoir le meilleur prix ; s’assurer du bon avancement des travaux et de la livraison d’un produit de qualité ; gérer l’ensemble des sous-traitants pour que l’avancement se fasse de façon fluide. Mon stage a été plus axé sur le déroulement du chantier et les opérations pratiques. J’ai été dès le début installé dans le bureau de chantier, en contact direct avec les ouvriers et la réalisation des travaux. J’ai eu à faire beaucoup d’autocontrôles sur le

20 V. Conclusion 21 VI. Bibliographie 22 Introduction Ce dossier regroupe mon avancé personnel et professionnel qui résulte de cette première année. Il m’a permis de synthétiser mes savoirs acquis avec les travaux sur l’art plastique et l’expérience du stage. J’ai pu aussi verbaliser mon éthique et mes valeurs dans mes actions au quotidien. Je suis en cours de reconversion professionnelle. J’ai voulu appliquer les méthodes de travail que j’utilisais en milieu industrielle

EFFECTUEES DURANT LA PERIODE DE STAGE PARTIE III :aquis et apport de stage PARTIE IV : Impression , critique et suggessions CONCLUSION Je remercie toutes les personnes qui m’ont communiqué leur savoir et qui m’ont permis de continuer mon apprentissage et de construire ce travail. En particulier , Je tiens a exprimer ma profonde gratitude à : * A Mr. Lamrabti Youssef , le directeur commercial de l’hotel Golden Tulip Farah qui ma donné son accord de faire mon stage au sein de son département

domaine des droits de l’homme sur la scène internationale 10 3.Le Cadre du stage 13 3.1.Description de la structure sociale 13 3.1.1Réforme des services publics fédéraux 13 3.1.2Fonctionnement 14 4.Les travaux effectués et les apports du stage 16 4.1.Les travaux effectués 16 4.1.1Les outils mis à ma disposition 16 4.1.2Les missions du poste occupé 16 4.1.3Les tâches périphériques 18 4.2.Les apports du stage 19 4.2.1Compétences acquises 19 4.2.2Difficultés rencontrées et solutions

création du diplôme d’Etat d’auxiliaire de vie sociale ; Vu le décret n° 2002-615 du 26 avril 2002 pris pour application de l’article L. 900-1 du code du travail et des articles L. 335-5 et L. 335-6 du code de l’éducation relatif à la validation des acquis de l’expérience pour la délivrance d’une certification professionnelle ; Vu l’arrêté du 22 juillet 1994 modifié relatif au diplôme d’Etat d’aide-soignant et au diplôme d’Etat d’auxiliaire de puériculture ; Vu l’arrêté du 26 avril 1999 fixant les conditions

 8 semaines en Maison d’Accueil Spécialisée Stage de découverte du 17 octobre 2011 au 20 janvier 2012 SOMMAIRE I/ INTRODUCTION Mon choix professionnel Mon choix de formation Mon projet initial de stage REMERCIEMENTS II/ PRESENTATION DE LA MAS Historique Financement Problématique des personnes III/ FONCTIONNEMENT DU SERVICE Rôle de l’éducateur Situation éducatives et leurs objectifs IV/ ETUDE DE SITUATION CONCLUSION

Introduction Actuellement en première année de la formation Techniques de Commercialisation, je dois réaliser un stage en entreprise d'une durée de 3 semaines qui s'effectuera du 12 au 31 janvier 2015. Ce stage a pour but de confirmer mon choix dans cette formation et de découvrir le monde professionnel. Il combine la découverte d'une entreprise, de son environnement, de l'univers commercial et représente une véritable expérience sur le terrain qui s'intègre dans le cursus universitaire. Celui-ci

RAPPORT DE STAGE L'importance d'un rapport Un stage en milieu de travail est une occasion privilégiée de se familiariser avec les méthodes utilisées en milieu professionnel. La préparation de rapports figure parmi les responsabilités fréquemment confiées à des professionnels et cadres universitaires. Selon qu'il soit de nature technique ou stratégique, qu'il ait pour objectif d'informer ou de convaincre, qu'il soit destiné à la direction ou à un client important, un rapport prendra une forme très

ENSEIGNEMENT » Paris1 – Paris4 – Paris7 – IUFM de l’Académie de Paris (Paris4) - Master 1 Stage : « Pratique enseignante : Compte-rendu d’observation » – Modalités et Eléments de cadrage – Avant-propos : Il ne s’agit pas de la réalisation d’un « rapport de stage » (exercice demandé en Master2) qui repose sur une analyse beaucoup plus approfondie de la pratique enseignante en situation de stage, mais d’un « compte-rendu d’observation » qui s’entend comme un premier élément d’observation