Les Auteurs Du 18ème Siècle

Mouvement littéraire et culturel européen : Les Lumières Candide (1759) de Voltaire (1694-1778) [Règne de Louis XV] Réponse au philosophe allemand Leibniz, auteur de la Théodicée (Dieu étant absolument parfait, il est absolument bon, omniscient et donc le monde qu’il a créé ne peut être que bon) théorie de la Providence. Voltaire en est scandalisé car grand tremblement de terre à Lisbonne, qui a causé beaucoup de morts. Chapitre I [Du début à « et par conséquent, de toute la terre. » : incipit]

Portrait de Dom juan au cours des siècles : 17eme siecle : 1630 : El burlador de Sevilla ( le séducteur de séville) de Tirso molina (auteur espagnol qui créa le personnage dom juan) Le personnage de Molina est une jeune Andalou très beau et très sensuel. C’est le séducteur né. Dans la femme, ce n'est ni l'affection ni la tendresse qu'il cherche, mais l'assouvissement d'un désir sans cesse renaissant: séduction et déshonneur. Dans l'esprit de l'auteur, le mythe de Don Juan esclave de la chair

LE CONTEXTE POLITIQUE Le XVIIIeme siècle est le siècle des Lumières. Il se déroule plus précisément entre 1715 et 1789. Ce siècle se caractérise par le rejet des idées arrêtées. Le philosophe des Lumières étudie la nature, les relations humaines, l’environnement. Il veut changer le monde et les conditions dans lesquelles il vit pour les améliorer. Il s’agit principalement d’un siècle de réflexion et de raisonnement. Différents souverains Durée de règne Régime politique Points

quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle. I - L'histoire du siècle. Cours dialogué. A l'aide de la première bande de la frise chronologique

Exercice 1 :Document 1) Les enclosures, DE T. More In l’Utopie (1516) Livre 1, ED. Sociales, 1966Analyser en quelques lignes, les conséquences économiques et sociales des vagues successives d’enclosures qui ont lieu, en Angleterre, du 16ème au 18ème Siècle. (Juridique, économique, Politiques, Sociétales)Droit de propriété privé des moyens de production prend le dessus sur le droit d’usage.Système proto-capitaliste se met en placeRepend à une situation économique préciseÀ cette époque il y a un forte

personne fictive. \Des premiers récits (en prose ou en vers) jusqu'aux romans du 17ème siècle Dans les récits mythiques de l’Antiquité (L'Iliade de Homère; VIIIème ou IXème siècle av. J.C.), les contes, sagas (Gilgamesh, 2000 av. J.C.), les poèmes tels Le Roman de la rose, les romans courtois ou arthuriens, les chansons de geste (exploits guerriers: La Chanson de Roland, XIème siècle) ... , le personnage est un être fabuleux doté de multiples qualités, un héros souvent au sens grec:

historique. C’est une observation (frontières, histoire). L’Europe ne constitue historiquement ni une communauté raciale ni une communauté linguistique. Les populations européennes sont le fruit d’un brassage millénaire. Pourtant au 18ème siècle, certains auteurs vont véhiculer l’idée selon laquelle les nobles auraient appartenu à une race de peuple conquérant. Tandis que le peuple aurait été issu des populations conquises. L’origine historique de l’Europe est difficile à situer. On peut regarder

Le Roman et ses personnages au 17 et 18ème siècle ♠ Un genre suspect mais fécond - Un mépris durable Source de méfiance de la part de l’Église et des auteurs eux-mêmes. Le rapport complexe entre fiction et vérité ? - Un éclatant succès Continue de s'élaborer en échappant aux règles et contraintes édictées par le classicisme. Espace de liberté. Ouvert à tous les procédés, registres, domaines. Réalité sociale et exploration des âmes. ♠ Les évolutions du genre - Entre idéalisation

aussi permettre un enrichissement personnel et une réflexion. Les auteurs de littérature engagée, d’après Jean-Paul Sartre « ont pris leurs plumes pour une épée » pour dénoncer les inégalités et les abus humains mais aussi pour dénoncer des causes. En quoi la littérature peut-elle se révéler efficace pour dénoncer les inégalités et défendre les hommes des abus qui sont exercés sur eux ? Nous verrons dans un premier temps comment les auteurs, à travers des récits de fiction ou réel, dénoncent les inégalités

l’importance des problèmes des méthodes utilisées par les économistes.) * Etudier l’HPE permet de faire surgir des idées nouvelles. Il ets possible d glaner des questions utiles pour le présent à partir des différentes explorations tentées par les auteurs du passé (recherche d’un vaccin) «  nous nous instruisons à la fois de la futilité et de la fécondité des controverses (critiques), des déviations, des efforts gaspillés, les impasses des intervalles où le progrès s’interrompt de notre soumission