Les Axes De Lecture Du Chapitre 14

....................................................... 14 2.5. Le raisonnement statistique................................................................................................................ 14 2.5.1. Résultats d’un test de comparaison............................................................................................14 2.5.2. Deux risques d’erreur dans le raisonnement (à propos de comparaison de deux traitements) : 14 3. Les enquêtes en Epidémiologie........................

Sommaire Bibliographie page 3 Sitographie page 3 CHAPITRE 1 – Les Bergers d’Arcadie, Nicolas POUSSIN INTRODUCTION page 5 I- Analyse de l’œuvre page 6 a) Signification page 6 b) Composition de l’œuvre pages 6-7 c) Dessin page 8 d) Couleurs et lumière page 8 II- Situation Historique de l’œuvre page 8 a) Carrière de l’artiste page 8 b) Histoire de l’art page 9 CHAPITRE 2 – Yeelen page 10 INTRODUCTION page 10 I- Transmission de l’histoire

fiche de révisions ………………………………………………………………… page 13 9. L’autocontrôle et sa correction ………………………………………………………… page 14 10. Le DS ……………………...……………………………………………….………… page 21 11. La grille d’évaluation des compétences expérimentales ……………………….………… page 23 12. Cartes « coup de pouce » …………………………………………...…….………… page 24 13. Grille de référence …………………………………………………………………… page 28 14. Bilan …………………………………………………………………...…….………… page 29 Scénario Ce que les élèves savent déjà : - Distinguer la masse

à partir des travaux de John Graunt, dans la perspective d’une « synthèse entre science de la population et calcul des probabilités ». Ce premier chapitre présente les principales clés de lecture de la statistique. La terminologie usuelle y est exposée, ainsi que la forme et le contenu des tableaux de données. Deux annexes, proposées en fin de chapitre, sont consacrées à la prise en main d’Excel (annexe 1.1), ou de tout autre tableur équivalent, et de deux calculatrices graphiques, Texas Instrument

de pondération à inventer à chaque cas (marché, produits et source de volume) et des leviers d'action de la stratégie. Ces leviers à formuler clairement pour le marketing opérationnel sont les 4 axes du mix-marketing : prix, produit, place (distribution),promotion (communication)1. Ce sont des grands axes à suivre définis de manière arbitraire et dont l'investissement peut être inégal. Investir en communication implique de ne pas diminuer par exemple exagérément les prix pour rester efficient. Ces

................................................. 4 Première partie : Présentation de l’Entreprise, Diagnostic stratégique et notion de « Satisfaction » :......................................................................................... 6 CHAPITRE I : Présentation de l’entreprise Imperial Tobacco (Altadis) et notion de « Satisfaction » : .................................................................................. 7 Autour de la « satisfaction » ......................................

....................................................................................................... XIV Introduction générale.................................................................................................................. 1 Chapitre I : Mise en situation et cadre du travail Introduction ................................................................................................................................ 3 I.1.Présentation générale du groupe Valeo..................

allusion. La presentation rappelle le contexte immediat de l’œuvre. ´ ´ Elle expose, en termes simples, la problematique roma´ nesque chez Maupassant et propose un parcours thematique ´ de Bel-Ami. Les eleves peuvent donc y trouver des clefs de ´` lecture qui leur permettront de depasser le simple interet ´ ´ ˆ narratif. Le texte est numerote en marge, ce qui permet de faire ´ ´ des renvois rapides et des decoupages qui evitent toute ambi´ ´ guıte. Les notes ont ete placees en bas de page, afin de

leur ressenti. Les séances d’explication seront le travail du collège. C’est en explorant les livres qu’ils s’empareront des thématiques propres à l’auteur. Afin de faciliter l’accès aux textes longs, il est conseillé d’alterner lectures silencieuses par l’élève et lectures à voix haute par l’adulte. Pour les élèves les plus en difficulté, afin d’aiguiser leur curiosité, on peut contextualiser les romans ou leur en dévoiler le début afin qu’ils ne soient plus complètement inconnus. Les héros des

THEORIE DE LA COMMUNICATION Nicolas HUBE INTRODUCTION 3 grands axes du cours :  − société de communication ? science du journalisme ? traditions du journalisme ? − espace public ? opinion publique ? − communication des organisations ? dans l'organisation ? 1 – Définition de la notion d'information et de communication Existence de nombreuses théories – autant que d'intérêts autour de la société de communication­  produisant   des   effets   à   divers   degrés.   Révolution   du   monde