Les Cellules Schéma

| Présentez les marqueurs d'une zone de subduction entre une lithosphère océanique et une lithosphère continentale. Votre réponse inclura une introduction, un développement structuré et une conclusion sous forme d'un schéma bilan. L'origine du magmatisme ne sera pas traitée.   2ème PARTIE - Exercice 1 - Pratique des raisonnements scientifiques - Exploitation d'un document (3 points). |PARENTÉ ENTRE ÊTRES VIVANTS ACTUELS ET FOSSILES - PHYLOGENÈSE - ÉVOLUTION

méristème.(1) 3- Faites un schéma légendé (5 légendes) d’une cellule méristématique en interphase. (2,5) II- Morphogenèse végétale et environnement (4 points) La sagittaire (Sagittaria sagittifolia) est une plante d’eau douce le plus souvent partiellement immergée, dont les feuilles présentent alors la morphologie suivante (dessin 1) 1) Quelle particularité peut-on noter ? (1) 2) Emettez une hypothèse explicative. (1) (On rappelle que toutes les cellules de la plante ont le même génotype)

SVT Thème 1 : Représentation visuelle Chapitre 1 : De l’œil au cerveau, quelques aspects de la vision Acquis du collège : Schéma de la communication nerveuse entre les yeux et le cerveau Un stimulus, des stimuli c’est la lumière émise par l’objet. Le récepteur (l’œil), il fait la réception, élaboration d’un message nerveux. Le nerf sensitif, le nerf optique, message nerveux sensitifs visuels. Le centre nerveux, il fait la perception. Problèmes : Comment expliquer les anomalies de la

Généralités 2. La scissiparité ou la division binaire 3. La fragmentation et le bourgeonnement 4. La parthénogénèse II. La reproduction sexuée (généralités) 1. Généralités 2. La reproduction et l'adaptation 3. Les organes sexuels 4. Les cellules reproductrices 5. Les caractères sexuels 6. Les hormones sexuelles 7. Les modalités de la reproduction sexuée a) la fécondation b) la protection de l'embryon c) le sevrage d) la fécondité - La reproduction - p.1 III. La reproduction humaine

groupes chez les végetaux : Les thallophytes : leur appareil végétatif est appélé thalle ( c'est une structure ou toutes les cellules se ressemblent sans differenciation physiologique, c a d que toutes les fonctions sont réparties dans toutes les cellules). L'absorption de l'eau et des sels minéraux se fait au niveau de la surface de la paroi de toutes les cellules. Le thalle possède des formes variées. Les cormophytes : ces végétaux ont en commun une structure appelé cormus, c a d une

récepteurs d'informations qui vont tous avoir la même fonction: enregistrer des données en provenance du monde extérieur, puis les transmettre par voies sensitives jusqu'aux centres nerveux où elles seront interprétées. Ils fonctionnent tous selon le schéma ci-dessous: Chaque organe des sens remplit une fonction bien particulière. La nature de l'information ou stimulus est différente selon le récepteur considéré: . pour le goût et l'odorat, le stimulus est de nature chimique; . pour l'ouïe, le

un tissu épithélial Citer les 2 types d’épithélium Où sont situés les épithéliums de revêtements dans le corps ? indiquer les cinq fonctions que peuvent assurer les tissus épithéliaux Où sont situés le pôle apical et le pôle basal d’une cellule épithéliale ? citer 2 organes (ou parties d’organes) constitués d’un épithélium de revêtement. Pour chaque organe cité, préciser la fonction exercée par l’épithélium b) Les tissus épithéliaux de revêtement Quels sont les critères qui permettent

du professeur correcteur : Observations générales du correcteur : | NOTE : | Pour la saisie de votre devoir, utilisez bien la colonne qui vous est réservée dans le tableau de la page suivante. Saisissez votre devoir dans la cellule ("case") ci-dessousLa hauteur du tableau s'adaptera automatiquement à la longueur de votre devoir | Cadre réservé au professeur correcteur | Science et Vie de la Terre Devoir 1 Partie 1 Restitution organisée de connaissances -Dans cette

chez les organismes à reproduction sexuée, méiose et fécondation contribuent à la fois à la stabilité du caryotype de l'espèce et à la diversité des génomes individuels. Chaque étape essentielle sera illustrée par un schéma. Votre réponse, structurée, se limitera au cas d'une cellule à 2n = 4 chromosomes et deux gènes indépendants. Chaque gène a et b est à considérer sous la forme d’un couple d’allèles respectivement ( a a+) et ( b b+). Correction : La reproduction

phénotypiques différentes : certaines restent silencieuses (1 même aa peut correspondre à plusieurs codons) ou neutres tandis que d’autres, efficaces, rendent non fonctionnelle la protéine codée. Elles ne sont transmises que si elles affectent les cellules de la lignée germinale : mutations germinales à l’origine de l’évolution (par opposition aux mutations somatiques qui sont à l’origine des cancers). III) Une famille multigénique est issue d’un gène ancestral TP CHAP 1 : act 5 1. Au sein