Les Classes Sociales Du 19ème Siècle

de la préoccupation de l’éducation des enfants. Avant ils en avaient une mais tous les enfants n’étaient pas instruits de la même manière (façon : tiers-état, clergé et homme et femme). Cette instruction a subit un processus tout au long du 19ème et 20ème siècle. Aujourd’hui y a-t-il une égalité scolaire et éducation entre hommes et femmes ? 1792 : L’assemblée (constituante) crée une commission de l’institution nationale (son président était Condorcet). Les révolutionnaires : nouveaux républicains

par les générations adultes sur celles qui ne sont pas encore mûres pour la vie sociale. Elle a pour objet de susciter et développer chez l’enfant un certain nombre d’états physiques, intellectuels et moraux que réclame de lui la société dans son ensemble et le milieu social auquel il est particulièrement destiné ». = conformisme de classe. = immobilisme social de la fin du 19ème siècle et du début du 20ème siècle. ex : Un enfant du peuple reste dans le peuple. pedagogie

Ce que soigner veut dire : identifier, classer, normaliser « Anthropos » + « logos » La science de l’homme (=être humain) « Le discours médical n’est pas un discours sur l’homme, mais sur la maladie. » Vulnérabilité = fragilité potentielle constitutive par essence de la personne humaine = vulnérabilité anthropologique Abolition de la distance entre le patient et le médecin, le malade et le soignant, qui peuvent se retrouver sur un terrain commun : cette potentielle expérience commune de la

des compagnes agricoles désastreuses. - Une faillite du système économique français (pas d’impôts) - Une grande inégalité sociale (seule les roturiers payent les impôts c'est-à-dire seul la classe la plus défavorisé qui paye. Distinction sociale de l’art par ordre La noblesse(le clergé, les courtisant) se situe en haut de la classe sociale. Ceux qui payent les impôts: -la bourgeoisie - les tiers d’état Distinction très inégalitaire, la masse la plus défavorisé paye

évolution de la structure sociale. En effet, le développement de la société industrielle au 19 ème siècle est à l’origine d’un clivage entre les entrepreneurs (les nobles) et les ouvriers ( les prolétaires) dans le monde du travail . Cette opposition a été sujet de conflit sociaux entre les deux classes. La lutte des salariés à la fois syndicale et politique a entrainé le gain en droit, en revenu , en sécurité … Ainsi , ces conflits ont permis des mutations sociales et ont modifiés la situation

Les transformations économiques et sociales en Europe et aux Etats-Unis Milieu 19ème-1939 | | Questions : (doc « Une entreprise textile : les Waddington ») 1. energie hydraulique jusqu’en 1880, installation d’une machine à vapeur avec du charbon, plus régulier, voie ferré (transport) 2. la reussite sociale des Waddington se manifeste par leurs professions (banquier, ministre, député, ...) et le portrait ( très cher au 19ème siècle). Reussite économique, reussite politique. 3. son personnel

qu’au début du 19ème siècle, où s’enchaînent innovations et inventions, avec notamment la Machine à Vapeur, de [a=http://fr.wikipedia.org/wiki/James_Watt] James Watt [/a], vers 1782. La Révolution Industrielle se définit comme étant le passage d’une économie à forte dominante agraire, à une économie industrielle. La société touchée par ces changements est en forte mutation, les conditions de travail vont considérablement se transformer, pour finalement laisser place à deux classes sociales qui s’opposent

Cm 19eme, Qu'est qui fait du 19eme un siècle unique ? Qu'a t' il de si spécifique pour qu'on le nomme LE siècle ? Pour la génération qui le vit il n'est pas un siècle anodin. Ce siècle a une identité particulière. C'est toute une classe d'âge qui s'identifie au siècle commençant, et ne plus se penser comme le résultat d'une ligne mais plutôt comme un groupe autonome. Confession d'un enfant du siècle significatif. Comme si quelque chose de nouveau s'inscrivait, comme si le passage en 1800

contexte culturel du 19ème siècle ← Contexte Le 19ème siècle est le siècle des révolutions. Différents systèmes politique se suivent pour répondre aux attentes démocratiques (premier empire, régime instauré en France en 1804 par Napoléon Bonaparte ; monarchie constitutionnelle, qui reconnait un roi comme chef de l’état ; le second empire, instauré en 1852 lorsque le président de la république Louis Napoléon Bonaparte devient Napoléon 3, empereur des français). C’est un siècle de transformations

constructions sociales. Leur démarche était de montrer que ces attributs étaient liés à la domination masculine. La condition masculine est aussi une construction sociale. Et un certain nombre de chercheurs sont partis du principe que si la condition féminine était imposée aux femmes on pouvait aussi considérer que la masculinité était aussi une contrainte imposée aux hommes. On a s’intéresser à la manière dont se construisent les stéréotypes. Toutes les institutions de la vie sociales participent