Les Classes Sociales Du 19ème Siècle

augmentation de la population peut s’expliquer par différents facteur : La baisse de la mortalité et mortalité infantile : Sur la fin du 19e siècle, on observe une petite baisse de la mortalité. En effet, elle reste stable de 1860 à 1890 en tournant environ vers les 22 personnes pour 1000 mais est passée de 25,3 à 19,1 personnes pour mille de 1810 à 1906. Au début du 19e siècle, nous pouvons constater différents problèmes de conditions de vie (le manque de nourriture, la vie cher (vêtements et loyer cher),

SCIENCES SOCIALES. Les sciences sociales sont une approche scientifique des phénomènes sociaux. C’est l’étude des fonctionnements des sociétés. Deux facteurs expliquent la scientificité des études: Historique des sciences-sociales: - Qu’est-ce qu’on attendait de ces sciences? - Limites des approches - Biens idéologiques de nos sciences Définition des sciences sociales I. La condition d’apparition de la sociologie: C’est une science matrice d’où ce sont dégagées une série d’autres

BAUDELAIRE Vie personnelle de Baudelaire : Charles-Pierre Baudelaire est un poète français, né à Paris le 9 avril 1821 et mort dans la même ville le 31 août 1867 (à 46 ans). Il occupe une place importante dans la poésie française du XIXe siècle. Au cœur des débats sur la fonction de la littérature de son époque, Baudelaire détache la poésie de la morale, la proclame tout entière destinée au Beau et non à la Vérité. Comme le suggère le titre de son recueil Les Fleurs du mal, il a tenté de

Delacroix Titre La liberté guidant le peuple Date 1830 Nature de l’oeuvre Peinture à l’huile taille 2.60mx3.25m Lieu d’exposition Musée du louvre lens (depuis fin 2012) Thématique : Art, état et pouvoir Domaine Art du visuel Période 19ème siècles Lien : - la révolution francaise ( 1989 ) - ? Plus en détails :-Histoire des arts. -La liberté guidant le peuple  Tableau peint par Eugène Delacroix ( 1798- 1863 ) en 1830 pendant la période

Histoire littéraire. Vocabulaire : -Pittoresque : étymologiquement signifie «  ce qui mérite d’être peint, fait pour être peint » Le 19ème siècle est une époque très importante pour la littérature. Ce siècle est marqué par différentes dates; en 1789 avec la fin de l’ancien régime et l’instauration d’une nouvelle société, en 1815 il y a eu la fin de l’empire et la restauration, en 1897 il y eu le point de crise culminant avec l’affaire Dreyfus, en 1900 la naissance de l’art abstrait (cubique)

HISTOIRE CONTEMPORAINE Ce cours porte sur l'histoire des faits économiques et a pour but d'expliquer le développement économique depuis le 18ème siècle. Les matériaux historiques, très divers, seront mobilisés à partir d'une grille théorique inspirée de l'Ecole des Annales et de l'Histoire Quantitative, centrée sur la double dynamique de l'accumulation et des crises. Ce cours tente d'échapper à une vision européocentriste de l'histoire et cherche donc systématiquement à avoir une vision mondiale

utilité → La consommation est un rapport évident à l'objet. * La vision du monde a changé en une cinquantaine d'année. → La consommation s'est diffusé de l'aristocratie, une classe privilégiée vers les autres classes sociales après la seconde guerre mondiale. * L'histoire de la consommation va de pair avec une histoire sociale de la consommation : il faut savoir utiliser les objets qui sont vendus. → Il faut apprendre à utiliser l'objet : au début, on peut être réfractaire mais, par la suite, on

Fiche histoire des faits eco et sociaux Poids du passé dans le présent : « les hommes font leur propre histoire mais pas arbitrairement » Marx. Toute histoire est interprétée. Nous sommes héritier de l’histoire. Nos rapports avec les autres sont souvent influencés par l’histoire des groupes sociaux ( pas le même milieu social, même nation). « le passé des relations sociales et ses sous produits contraignent le présent des relations sociales » Charles Tilly. Histoire et mémoire : L’histoire

Les ouvriers dans les villes européennes du 19ème. Le XIXème siècle est témoin de la révolution industrielle, ce phénomène nait en Angleterre vers 1780 et se traduit par une industrialisation rapide des pays européens plus particulièrement l’Europe de l’ouest et l’Europe centrale. En découle la prolétarisation, l’enrichissement de la bourgeoisie non terrienne et l’exode rural, départ des populations des campagnes pour aller s’installer en ville dans l’espoir d’y trouver du travail, entrainent

HISTOIRE ECONOMIQUE GENERALE Présentation du Cours  Il existe 2 parties essentielles : ➢ L’Europe ( chronologie : fin du Moyen Age, période préindustrielle ➢ Tous les continents ( chronologie : moitié du 18ème siècle jusqu’au 20ème siècle. Nous parlerons de ce qui il y avait avant la révolution industrielle et de ce qu’il y avait après. Il y a une rupture du monde ancien vers la modernité. En quoi peut-on considérer la révolution industrielle comme une rupture, une articulation