Les Compétence De La Région Paragraphe Argumenté

| Objectifs de l’épreuve. (B.O du 2-2-2004) • SAVOIR: aptitude du candidat à mobiliser ses connaissances= les savoirs et les notions des programmes • SAVOIR FAIRE: capacité à construire un raisonnement (hiérarchiser, argumenter, critiquer) respecter les consignes • SAVOIR ETRE un citoyen • Une expression écrite de QUALITE • GERER son temps [pic] 2. LES DIFFERENTS TYPES DE DOCUMENTS 1. Les textes. |Les textes témoignages

Introduction La subsidiarité est le principe directeur définissant la frontière entre les compétences des États membres et celles de l'Union européenne – autrement dit, qui doit agir ? Si un domaine particulier relève de la compétence exclusive de l'Union1, il est évident que c'est cette dernière qui doit agir. Si la compétence est partagée entre l'Union et les États membres2, le principe établit une présomption en faveur d'une action des États membres. L'Union ne doit intervenir que si les objectifs

salarié Paragraphe 1 : La relation salariale A. Définition : B. Les caractéristiques de la relation salariale Subordination Juridique économique (salaire) Instruction Direction Contrôle Conséquences  droit du travail (droit applicable) Convention collective (droit applicable) Conseil de Prud’hommes (juridiction) Comité d’entreprise (voix internes) Délégués du personnel (voix interne) Sécurité sociale  protection Sociale Impôt sur le revenu fiscal Paragraphe 2 :

Date : 800 DEUXIÈME PARTIE : Sujet d’histoire : La résistance française pendant la Seconde Guerre Mondiale ▪ Question 1 : Indiquez la date de l’appel du général De Gaulle. A qui s’adresse-t-il ? Quel est l’objectif ? Relevez deux arguments montrant que la défaite n’est pas définitive. (document 1) – 2 points L’appel du général De Gaulle date du 18 juin 1940. Il s’adresse aux officiers, aux soldats français, aux ingénieurs et aux ouvriers spécialistes des industries d’armement qui

expliquer la puissance du Japon sur son territoire ? III. Comment se manifeste la puissance japonaise dans le monde ? Compétences du Socle commun abordées dans ce chapitre : Compétence 1 – maitrise de la langue française écrire : rédiger un texte, bref, cohérent, construit en paragraphes, correctement ponctué, en respectant des consignes imposées (paragraphe argumenté) Compétence 5 – la culture humaniste avoir des connaissances et des repères relevant de l'espace : le Japon, la mégalopole japonaise

DRENET-FP A4 – DGEM – PENSIONNAT METHODISTE DE FILLES ANYAMA 2019-2020 C.E. FRANCAIS – SUPPORT DE COURS EN LIGNE – NIVEAU 2nde Page 1 FICHE DE COURS NIVEAU : SECONDE COMPETENCE : Traiter des situations relatives à la rédaction des écrits divers. ACTIVITE : EXPRESSION ECRITE LEÇON : LE COMMENTAIRE COMPOSE. SITUATION D’APPRENTISSAGE : Au cours de leurs recherches à la bibliothèque, des élèves de la SECONDE A/C du

exemple), mais vous ne devez pas en faire une simple paraphrase et cela ne doit pas limiter votre réflexion. ★Remarque 3: Vous devez développer un raisonnement argumenté, construit afin de répondre à la question. Cependant, vous n’êtes pas obligé de construire votre réponse en deux ou trois parties. Vous pouvez multiplier les paragraphes, dès lors que ces derniers s’enchaînent de manière logique et cohérente. ★Remarque 4: il est indispensable de construire un plan détaillé de votre réponse au

L'état une personne morale souveraine C'est une personne morale qui dispose de la souveraineté. 1ère difficulté concerne les compétences de l'état, en principe les personnes morales ne choisissent pas leurs compétences, leurs compétences sont déterminées par l'acte de leur création. L'état est souverain et un état S choisit ses compétences il a la compétence de ses compétences il peut nationaliser des entreprises ou les privatiser, il a eu une monnaie jusqu'en 1992 donc il a abandonné sa politique

instance. Le CE devient alors un juge de cassation des arrêts rendus par les CAA. Néanmoins le CE concerne notamment aujourd’hui des compétences en appel. C’est le cas lorsqu’il s’agit de contesté la légalité des élections municipales. Le CE intervient alors comme juge d’appel des jugements rendus par les TA. Dès 1873, le tribunal des conflits avait reçus compétences pour régler les litiges entre le droit privé et le droit public. Sa principale fonction est de décidé quelle est la juridiction compétente

Exemple : le droit fiscal, sous l’angle du droit public, c’est créer des impôts au profit des personnes publiques (l’Etat, les collectivités territoriales) afin qu’elles équilibrent leur budget. Le droit fiscal, c’est aussi l’acquisition de compétences qui vont permettre à des conseillers fiscaux des entreprises de payer le moins d’impôts possibles. Le droit constitutionnel se définit sur la base d’un critère formel, c'est-à-dire qu’on le trouve dans les constitutions des Etats. Cette définition