Les Concepts Fondamentaux De La Psychologie

communication : objets, savoirs, discipline. P.U.G. (coll. : « La communication en plus »). ( WIENER Norbert. 1948. Cybernetics ) > ouvrage fondateur Principe de fonctionnement des séances : Cours magistral : panorama exhaustif des théories : concepts et auteurs. 3 modèles à étudier : le modèle cybernétique (Science qui utilise les résultats de la théorie du signal et de l'information pour développer une méthode d'analyse et de synthèse des systèmes complexes, de leurs relations fonctionnelles

Année Universitaire 2014- 2015 Cours de Psychologie du Travail et de l’activité Pr. Abdelkarim Belhaj Aperçu Une Histoire qui se confond avec l’histoire de :  la Psychologie  L’évolution de la société  l’homme au travail.  L’étude scientifique de l’Activité et la vie sociale Origines: ◦ Psychologie appliquée dans l’industrie Pr. A Belhaj 2 L’Homme au travail Organisation Homme Vie Activité relations Pr. A Belhaj 3 Définitions La Psychologie du travail est une discipline : « centrée

de la situation.............................................................................................. 3 et 4 III- Mon choix et mon questionnement................................................................................4 et 5 IV- Concepts dans la situation.............................................................................................5 et 6 V- Conclusion..................................................................................................................

Les grands cinq traits de la personnalité Dans la psychologie, « Grands cinq » traits de personnalité sont cinq larges facteurs ou dimensions de personnalité découvert à travers empirique recherche.[1] La première mention publique du modèle avait lieu en 1933, près L. L. Thurstone dans son adresse présidentielle à l'association psychologique américaine. Les commentaires de Thurstone ont été édités dedans Revue psychologique l'année suivante.[2] Les cinq facteurs sont Franchise, Conscience,

CHAP I: La Psychologie A. La Psychologie médicale La psychologie est une science jeune dont les racines se trouvent dans de nombreuses disciplines allant de la physiologie à la philosophie. Les 1iers laboratoires de psychologie ont vu le jour à la fin du XIXe siècle. La psychologie se définit comme la science du comportement et des processus mentaux. Elle aide à comprendre pourquoi et comment les gens pensent, ressentent et agissent. Le comportement correspond à toutes les actions

La psychologie de l'adolescence • La durée de l'adolescence dans le cours de l'existence : Pour pouvoir définir l'adolescence, il faut déterminer quand elle commence et quand elle se termine. La puberté est un événement biologique universel qui permet de dater le début de l'adolescence. Elle est caractérisée par des transformations biologiques et morphologiques de l'enfant afin d'amener le corps à la maturité physique et sexuelle. Nous pouvons donc dire que l'adolescence commence vers

Définitions Rappel sur la définition de la psychologie La psychologie est la science qui a pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mentale et des comportements associés. Comme dans toute science, les connaissances psychologiques sont établies au moyen d’observations et d’expérimentations. Les différents domaines de la psychologie sont nombreux : Psychologie clinique Psychologie du développement Psychologie sociale Pour tous ces domaines une seule

L'esthétique est une discipline philosophique ayant pour objet les perceptions, les sens, le beau (dans la nature ou l'art), ou exclusivement ce qui se rapporte au concept de l'art. L'esthétique correspond ainsi au domaine désigné jusqu'au XVIIIe siècle par science du beau ou critique du goût, et devient depuis le XIXe siècle la philosophie de l'art. L'esthétique se rapporte, par exemple, aux émotions provoquées par une œuvre d'art (ou certains gestes, attitudes, choses), aux jugements de l'œuvre

situations stressantes a un impact sur la façon dont l’enfant réagira lors de situations stressantes : voir sa mère réagir calmement lors d’événements menaçants lui apprendra à réagir de la même manière en situations menaçantes. Cela découle d’un des concepts de l’approche sociocognitive : le conditionnement vicariant; processus d’apprentissage des réactions émotionnelles par l’observation des réactions émotionnelles d’autrui. Puis, parmi les déterminants environnementaux, la famille en est un qui

CONNAISSANCE DES METIERS DE LA PSYCHOLOGIE : VICTIMOLOGIE La victimologie est l'étude de la personnalité des victimes de délits ou de crime, de leur statut psycho-social et de leurs relations affectives avec leurs agresseurs. I - QUE SIGNIFIE ETRE TRAUMATISÉ ? Le processus d'installation d'un traumatisme est long (environ six mois après), cela implique d'avoir des séquelles psychologiques. Comment différencier le stress du traumatisme ? Le stress est une accumulation de petites agressions