Les Connaissances économiques Qcm

la vie étudiante. 4) Le contenu des épreuves et leur variété sont en parfaite cohérence avec les programmes de terminale des sections classiques ou technologiques. Les épreuves écrites, sous forme de questionnaires à choix multiple, testent les connaissances du candidat en culture générale, logique et langues étrangères. Elles permettent aussi d’évaluer sa capacité de réaction, la rapidité et l’efficacité de ses prises de décision, sa perspicacité. LE CONCOURS PASS : L E CONCOURS PASS 7 L’entretien

formations destinées aux cadres internationaux 47 CONCLUSION………………………………………………………………………………………………………………………………..….52 Bibliographie…………………………………………………………………………………………………………………………………….54 Introduction L’internationalisation croissante du monde économique impose aux entreprises d’être à la fois globales et cohérentes dans leur stratégie de développement. Une société de dimension moyenne ou grande peut difficilement ignorer les marchés étrangers dans sa stratégie commerciale. Les grandes firmes internationales

aménagements peuvent être apporté). La description de fonction présente le poste tel qu’il doit être et cette description a une double nécessité ; elle a pour but d’améliorer la connaissance de l’offre du poste et permet au recruteur de réaliser une première sélection parmi les CV. De plus, elle informe au candidat une meilleure connaissance du poste et lui permet donc de savoir si celui-ci lui correspond ou non. II- Le choix du mode de recrutement Le choix des moyens de prospection doit être adapté au secteur

actuelle  : si l’on voit, c’est parce que les objets qui nous entourent nous envoient, dans les yeux, une partie de la lumière qu’ils reçoivent. Les rayons lumineux se propagent de l’objet à l’œil, ce dernier devenant le récepteur de la lumière.   QCM (p. 22) 1 : A, C - 2 : B - 3 : B - 4 : C - 5 : C - 6 : A - 7 : A - 8 : B, C - 9 : A - 10 : B - 11 : C - 12 : B - 13 : A, B © Hachette Livre, 2011 - Sciences 1res L/ES Livre du professeur - La photocopie non autorisée est un délit. Chap. 1 • L’œil

intro à la gestion • Connaissances à acquérir : Bien situer l’entreprise dans son environnement juridique et économique et ses marchés et comprendre la cohérence des concepts de base de la gestion. Commencer à comprendre les rudiments de la démarche stratégique et du pilotage de l’entreprise • Compétences cibles : Pour dominer son environnement l’entreprise s’adapte et s’organise : connaître le marketing, l’ organisation, les livres comptables …. • Modalités d’évaluation : QCM terminal + épreuve

5 APPLICATION DE L’ACL AU TEST DE MATH .............................................................78 I.6 COMPARAISON DE LA QUALITE DES MESURES .......................................................91 I.7 APPLICATION DE L’ACL AUX ITEMS SOCIO-ECONOMIQUES .................................92 II. APPLICATION DE L’ACL AUX DONNEES DU GHANA ..................................................98 II.1 TESTS DU GHANA..........................................................................................

RÉGULATION DE L’ACTIVITÉ ÉCONOMIQUE QUESTION 2.1 MANAGEMENT COMMENT L’ENTREPRISE INTEGRE-T-ELLE LA CONNAISSANCE DE SON ENVIRONNE- MENT DANS SA PRISE DE DECISION ? Compétences Repérer les principaux éléments du macro-environnement de l’entreprise Analyser les évolutions de l’environnement et en identifier les con- séquences sur la situation de l’entreprise. Savoirs associés Les caractéristiques du macro-environnement : facteurs poli- tiques, légaux, économiques, socioculturels,

milliards) Le solde budgétaire de l’Etat = recettes de l’Etat – dépenses de l’Etat => en 2011 = -87,5 milliards soit 4,4 % du PIB Le solde publique c’est la somme des soldes de l’Etat, de la SECU …. Le solde publique s’améliore lorsque la situation économique s’améliore car il y a plus de dépense donc plus d’impôts et donc moins de dépenses. L’équilibre financier des ménages : Le revenu primaire : Revenu de la propriété (actif financier, loyers…) + revenu du travail + les transferts sociaux : les

début du 20ème siècle. Aujourd’hui, la classification des postes répond principalement à trois enjeux majeurs : - Organiser et structurer - Hiérarchiser - Reconnaître et rémunérer Ainsi, la bonne adéquation homme/emploi nécessite une très bonne connaissance des postes à travers leurs finalités, leurs niveaux de responsabilité et leurs liens et des hommes à travers l’historique des emplois tenus, des tâches et activités exercées et des performances réalisées. Parler de qualifications – classifications

d’entreprise se doit d’observer l’environnement, le marketing a une responsabilité particulière en la matière : il doit suivre les tendances et identifier les opportunités et les menaces que celles-ci génèrent pour l’entreprise. Il associe une connaissance fine de son marché et de ses concurrents avec les données macroéconomiques sur les profils de consommation dans chaque pays et à travers le monde. Il s’appuie sur des méthodes rigoureuses de collecte d’informations, sur ses interactions régulières