Les Conséquences Socio Politique De La Décolonisation

centrale et méridionale (on y reviendra dans la 2ème partie du cours). En définitive, jamais les hommes n’ont été aussi nombreux qu’aujourd’hui et jamais leur emprise n’a été aussi forte sur un oekoumène aussi vaste. C’est en grande partie la conséquence de la colonisation et de la mise en valeur de vastes espaces au cours des 2 derniers siècles. Cette époque de conquête pionnière semble aujourd’hui révolue à de rares exceptions près (comme l’Amazonie par exemple). Les hommes sont donc de plus en

communautaire, Naceur BOURENANE |63 | |  | | | |3. |Les facteurs culturels de l’intégration économique et politique en Afrique, Stanislas ADOTEVI |81 | |  |  |  | |4. |Crise des institutions et recherche de nouveaux modèles

reste quand même particulier car s’est traduit par une intervention militaire pour déloger celui qui est considérer comme un dictateur pour l’occident et un espoir de l’unité pour des milliers d’africains. En effet, sa chute a indéniablement des conséquences pour la réalisation de l’unité africaine notamment à travers sa capacité à financer des projets à l’échelle continentale. La mort du guide annonce la fin de cette race de leader et révolutionnaire qui pouvait encore faire rêver. L’Union africaine

centrale et méridionale (on y reviendra dans la 2ème partie du cours). En définitive, jamais les hommes n’ont été aussi nombreux qu’aujourd’hui et jamais leur emprise n’a été aussi forte sur un oekoumène aussi vaste. C’est en grande partie la 6 conséquence de la colonisation et de la mise en valeur de vastes espaces au cours des 2 derniers siècles. Cette époque de conquête pionnière semble aujourd’hui révolue à de rares exceptions près (comme l’Amazonie par exemple). Les hommes sont donc de plus

58 1.7.1 Le commerce international ……………………………….. 58 1.7.2 Les maquiladoras, le cas des territoires en déclin ……… 59 1.7.3 La croissance économique ……………………………… 63 Les stratégies d’intégration économique du Québec ………… 65 1.8 1.8.1 Les politiques et programmes de développement régional …………………………………………………….. 65 1.8.1.1 L’origine de la préoccupation régionale ……… 65 1.8.1.2 Les interventions du gouvernement fédéral canadien …………………………………………. 67 Le programme d’ARDA ……………………… 67 L’Aide

coexistence du schéma traditionnel dans une société moderne c) Une évolution incontournable dans l’échelle des valeurs et l’ordre social Les valeurs traditionnelles face aux valeurs républicaines 3. Une identité culturelle fragilisée par une mutation socio-économique accélérée et la perte de repères………………… a) La gestion des chocs de cultures au quotidien Problématique de l’intégration sociale ; rejet d’une immigration clandestine régionale (Comores, Afrique, Madagascar) Problématique de l’insertion sociale

PROBLEMES POLITIQUES INTERNATIONAUX Première partie : Le monde après la guerre froide (de 1989 à nos jours) De 1989 (chute des démocraties populaires) à 1991 (chute de l’URSS). Un nouveau monde émerge Projet de nouvel ordre mondial mais échec. Années 89-91 : fin du monde bipolaire dominé par le couple EU-URSS depuis fin GM2. Cela aurait du être la fin d’un monde bipolaire : tentative de cons° d’un monde multipolaire/multilatéral mais concurrence d’une vision plus unilatérale avec EU hégémoniques

夸奖journaliste politique的功绩Camille Desmoulins, va relever l'importance qu'acquiert les journalistes politiques : « Aujourd'hui, les journalistes exercent un ministère public, ils dénoncent, décrètent, règlent l'extraordinaire, absolvent et condamnent. Tous les jours, ils montent à la tribune aux harangues et il est parmi eux des poitrines de stentor qui se font entendre des 83 départements. Les places pour entendre l'orateur ne coutent que deux sous. Les journaux pleuvent tous les matins comme la

peu en compte ces dimensions socioculturelles mal connues et restent ainsi partiellement inefficaces parce qu'ils ne répondent pas aux besoins «réels» perçus par la communauté et/ou parce qu'ils menacent profondément les dynamiques sociales, politiques et religieuses locales. Il y a très peu voire aucune preuve de planification participative pour les programmes dans le Sud. Les consultations organisées se fondent sur l'hypothèse que les objectifs des programmes sont appropriés au contexte et

curiosité d’esprit sont les clés de l’« apprendre à apprendre » et les gages de la réussite, notamment professionnelle, nous dit-on. Car sous nos latitudes, s’il pèse encore des menaces pour la liberté de penser, ce n’est plus tant du fait de forces politiques oppressives que par rétrécissement des moyens de penser par soi-même, par renoncement du jugement face à la complexité. Les causes en sont nombreuses : difficultés à s’abstraire du contingent, de l’urgence, de la technique, fussent-elles portées