Les Enfants du paradis

qui lui fait penser à sa grand-mère. L’issue du conte est finalement tragique : cette enfant finit par mourir de froid, ce qui nous amène à penser que ce conte est une véritable réflexion sur la société Danoise du XIX ème siècle. En effet, ce texte est en réalité une réflexion sur les conditions de vie du peuple Danois au XIX ème siècle. De plus la gravure lui évoquant un souvenir d’enfance de sa mère, qui enfant devait mendier nous amène à voir l’importance de l’implication d’Andersen dans son récit

ladite perturbation plane au dessus de nous tous, aux dessus de nos têtes. Dans l’œuvre cette affaire de mariage de KANY, l’orage est la perturbation, la source de division de tous les membres de famille du père BENFA, les parents d’un côté et les enfants de l’autre. L’orage, c’est cette affaire de mariage de KANY qui secoue et toute la famille, entrainant une cassure au sein de celle-ci. Conclusion La biobibliographie de Seydou BADIAN met l’ascent sur les coutumes traditionnelles africaines

"Ma maman! Ma maman!". Je me détournais d’elle, sans dire un mot, je continuais mon chemin, mais elle, elle me poursuivait en courant à mes cotés et elle me tirait toujours par la manche et là, sa voix a eu ce son qui signifie le désespoir chez les enfants. Elle n'articulait pas bien mais je compris que sa mère était mourante et qu'elle avait besoin d’aide. Mais je ne l'ai pas suivi, et au contraire, j'ai eu tout à coup l'idée de la chasser. J'ai commencé par lui dire de trouver un policier. Alors elle

raison de « cocotiers », tandis qu'il décrit l'île de l'océan indien comme un lieu « chaud et bleu » où « le matin fait chanter les platanes ». Il est aisé de constater la position négative du poète face au voyage; il utilise le terme d' « heureuse enfant » lorsqu'il parle d'elle dans sa région natale, alors qu'elle « pleurerait » ses « loisirs doux et francs » en France. Le poète expose sa pensée plus fortement dans « Le voyage (CXXVI) », où « l'homme » « court toujours comme un fou ! », imaginant

empreintes, sur la neige, de l'oiseau et du lièvre ; étangs couverts de glace, ou voilés de chaude brume d'été ; assurément vous me donnâtes autant de joies que j'en pouvais contenir. Dois-je nommer mon école une école ? Non, mais une sorte de rude paradis où des anges ébouriffés cassaient du bois, le matin, pour allumer le poêle, et mangeaient, en guise de manne céleste, d'épaisses tartines de haricots rouges, cuits dans la sauce au vin, étalés sur le pain gris que pétrissaient les fermières... Point

torturé, il publia les Fleurs du Mal en 1857. Ce recueil de poèmes fut condamné et censuré à sa sortie, car trop choquant pour la morale bourgeoise. Il publia Le Spleen de Paris en 1869. Ses principales œuvres sont : Les Fleurs du mal (1857) Les Paradis artificiels (1860) Les épaves (1866) Le Spleen de Paris (1869) Analyse Introduction : L’objet d’étude est la poésie. L’Etranger est un poème en prose de Baudelaire, auteur du XIXème siècle, celui-ci est fondateur du symbolisme, à l’époque où il existait

détail. Nous apprenons dès les premières pages que c’est un « petit enfant », « un garçonnet » et qu’il a « un visage fin » [9]. Un peu plus loin, qu’il est « tout en lignes longues et nerveuses [10] ». A la page vingt-deux, nous savons finalement son âge : « six ans ». Kane n’insiste pas sur le physique de son héros. Ce qui importe avant tout, c’est son portrait moral, c’est l’âme de l’enfant et son évolution spirituelle. Cet enfant est particulièrement destiné à l’œuvre de Dieu. Le maître de l’école

Confession de rousseau la fessée I – Un aveu difficile à faire I – Un aveu difficile à faire 1) Lexique employé Fessée : « punition des enfants » l ; 397 « menace d’un châtiment » l ; 399 « châtiment » l.402, 422, 429 « correction » l. 413 « traitement » l. 405 « récidive », « seconde fois » l. 418 et l. 421 L’auteur cherche à rendre vague, à rendre flou le mot : « fessée »en utilisant des euphémismes. « je me conservais pur de toute souillure » l. 437. Il veut dire par cette

dangereuse connaît un grand succès. - Candide ou l’Optimisme : seul le héro ou le conte importent. Plan : I/ Un vrai Candide a) Le cadre d’un roman de formation ? b) Un état d’infériorité ? c) Un personnage réaliste ? II/ Un faux paradis terrestre a) « Les plus beau des château » b) La famille : une réalité décevante c) Une situation économique médiocre III/ Un faux philosophe, une fausse philosophie a) Pangloss : des propos disqualifiés b) La philosophie de Leibniz

Révolution Industrielle./ Représentation de la petite bourgeoisie. La Révolution industrielle amène aussi des développements dans les milieux de l’éducation, avec la construction de lycées et l’apparition de la scolarité obligatoire pour les enfants des classes sociales privilégiées, et de la presse qui est désormais mieux diffusé et devient une véritable industrie (à Paris le titrage global des quotidiens passe de 36000 en 1800 à 100000 en 1870.) Les écrivains sont mieux reconnus. De ces nombreux