Les Fables Sont Elle Divertissantes

La poésie a aussi un rôle dans lequel elle enseigne des événements de la vie à ses lecteurs. C'est le registre didactique, il consiste principalement à délivrer un enseignement, mais aussi à donner un avis ou une opinion. On le retrouve dans Les Fables de La Fontaine où l'auteur, Jean de La Fontaine, raconte une histoire imagée qui se finit par une morale pour mettre en garde ses lecteurs sur différentes choses, dans « La Cigale et la Fourmi », l'auteur conseille de travailler avant de s'amuser

siècle. En effet, la poésie engagée invite le lecteur à réfléchir et à prendre parti dans la cause défendue par celle-ci. Elle soutient en général une cause politique, culturelle, sociale ou même religieuse. Par exemple, jean de la Fontaine, dans ses fables, au travers d’histoire d’animaux, avait l’habitude de nous donner ses idées et son opinion de la société. Ainsi, nous pouvons voir que l’homme intervient dans les affaires du siècle au travers de la poésie mais pas seulement. En effet

Christian Anderson et les frères GRIMM. Les contes de Charles Perrault (1628-1703) sont destiné à tout public : aux adultes comme aux enfants. Il s’est inspiré des fables de La Fontaine qui comme lui, a personnifié des animaux pour parler des travers des humains. Ces textes servaient à instruire le public tout en les divertissant. Ces contes permettent de découvrir les réalités de la France du 17ème siècle. (idées et principes des différentes classes sociales de l’époque). Ils ont été racontés

de poèmes Les Châtiments mélange les pièces courtes et mordantes, les discours prophétiques, les chansons et les fables dans une grande liberté de ton. Dans le court texte Fable ou histoire, inspirée de "Le Loup devenu Berger" de La Fontaine, Hugo fait la satire de Napoléon III -> imposteur monstrueux, un singe travesti en tigre. Commentaire littéraire I. Une fable divertissante 1. Des éléments traditionnels caractéristiques de la fable - Formule d'ouverture traditionnelle : "Un jour"

singulier « Je », ce qui lui permet ainsi d'attaquer le monarque, le roi en personne. - il utilise le futur pour se projeter loin dans l'avenir : il envisage les conséquences. - il fait parler les personnages au discours direct (c'est une constante de fables) - il utilise l'alternance des vers (différentes longueur : octosyllabe rapide, alexandrin : majesté royale) Les différentes rimes évitent la monotonie, on a des effets de mise en relief avec la disposition des vers (rejet, enjambement, contre rejet

philosophe scythe de Jean de La Fontaine. Mais tout comme l’argumentation directe, ce genre est protéiforme. Il y a donc les fables, avec leurs récits remplis d’animaux, d’objets, de végétaux qui se conduisent comme des hommes. Tous cela compose un monde merveilleux mais en même temps réaliste comme le montre La cigale et la fourmis de Jean de La Fontaine. La variété des fables est un instrument de satire sociale. Et la théâtralité est au service d’intentions didactiques et satiriques. Mais il y a

ou de l’Antiquité historique. Ce culte transparaît également avec l’établissement des règles classiques, exposées par Boileau dans l’Art poétique (1679) et directement inspirées par Horace et Aristote. On peut également rappeler que la majorité des Fables de La Fontaine sont adaptées de leurs équivalentes antiques, et que même un auteur comique, Molière, s’est inspiré de Plaute. - La définition de tous les genres littéraires : c’est à l’époque classique que l’on sépare la

court récit qui a la forme d'un conte (court, imagé) mais une porté philosophique (sous une apparente simplicité et naïveté fait réfléchir sur des thèmes graves). Le conte philosophique o Définition : Le conte philosophique est un conte divertissant, qui comporte une histoire brève et une accumulation de péripéties et parfois de merveilleux. Une vérité se cache derrière le récit, et sous une apparence légère, le conteur aborde les sujets les plus ardus. Le conte philosophique veut apprendre

citer différentes œuvres littéraires, qui derrière leur mode plaisant et divertissant, exprime un enseignement, une leçon ou une morale. En effet, la réception des Fables de La Fontaine n’est pas la même selon s’il s’agit d’un enfant ou d’un adulte, d’un homme du XVIIe siècle ou d’un homme du XXIe siècle. Un enfant sera-t-il capable d’apprécier la portée politique et sociale de cette œuvre ? Il apprendra certaines de ses fables et les comprendra comme des histoires plaisantes. Son inconscient enregistrera

indirectement, par un récit de fiction arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs et sont souvent utilisés pour dénoncer les vices humains. La Fable qui est un court récit fictif illustrant une morale en est un bel exemple. Dans les Fables, Jean de la Fontaine a souvent recours à des animaux personnifiés pour dénoncer les défauts humains de la société et illustrer des leçons de sagesse. La Fontaine laisse au lecteur le pouvoir de trouver par lui même une moralité qui n’est pas explicitement