Les Fonctions Du Premier Ministre Français Ecjs

Exposé d ECJS : Le rôle du parlement sous la 5 e République Plan 1) Introduction 2) Qu’est-ce que le parlement  3) L’assemblé national 4) Le sénat 5) Quel est son rôle  6) Conclusion 1) Introduction La cinquième République a été instaurée en 1958 par le biais d’un referendum de Charles de Gaulle. Celle-ci marque une rupture avec les anciens régimes parlementaires. En effet la constitution de 1958 accorde plus d’importance au pouvoir exécutif, au chef d’état, celui-ci a le pouvoir de dissoudre

|TITRE DU MINI DOSSIER ECJS : Les inégalités homme, femme dans le monde du travail en France, de nos jours. | | |Introduction et problématique : | |Dans l'histoire du travail, la femme a toujours occupée une place mineure par rapport à l'homme

Le caLendRieR de mise en œuvRe p. 32 vers un lycée qui assure la réussite de chaque élève En l’espace d’une génération, le lycée a ouvert grand ses portes. Il a contribué à élever le niveau de qualification d’un nombre croissant de jeunes Français : aujourd’hui, 66 % d’une classe d’âge obtient le baccalauréat contre moins de 26 % en 1980. Mais force est de constater qu’il n’a pas atteint tous ses objectifs. Deux réalités pour s’en convaincre : chaque année, plus de 50 000 jeunes quittent définitivement

ECJS: l'école républicaine peut-elle être une école démocratique ? Partie I Dans un premier temps, il faudra voir sur quels principes repose le système éducatif actuel. Napoléon Ier Dès son accès au pouvoir, Napoléon manifeste une volonté de réformer le système éducatif français, afin de concurrencer les institutions privées; celles-ci demeureront tout de même préférées par le bourgeoisie. Avec la loi du 1er mai 1802, il crée les lycées (qui succèdent aux plus grandes écoles centrales),

ECJS Le rayonnement de la France dans le monde Problématique : Aujourd’hui, le rayonnement de la France est il en voie de régression ? I- Economique : les exportations A- Expansions 1- Vins et alcools 2- Produits de luxe (mode, parfums…) B- Stagnations 1- Nucléaire 2- TGV C- Régressions 1- Automobile 2- Aéronautique II- Politique A- Militaire : Opération du maintien de la paix dans de nombreux pays B- Droits de l’homme : La France est elle toujours le pays des

concrètement, en tant que femmes, elles doivent être traitées selon les capacités que leur a données la nature. Or, les femmes sont physiquement et intellectuellement ( dans leur aptitude à raisonner) inférieures aux hommes, elles ont par ailleurs une fonction spécifique, la maternité, qui les renvoie à la nature, la famille, la sphère privée. Pour P.Rosanvallon, elles ne sont alors pas considérées comme des individus à part entière. Marat, août 89 : « tout citoyen étant membre du souverain doit avoir

ECJS ECJS Thème : Le droit de vote doit-il être rendu obligatoire en France Thème : Le droit de vote doit-il être rendu obligatoire en France Maxime Dumont 1°S3 Maxime Dumont 1°S3 SOMMAIRE : 1) Définir les mots du sujet I/Le droit de vote en France II/ Un taux d’abstention de plus en plus présent III/ Le vote obligatoire à travers le monde  2) Recherches Sitographie : http://www.bvoltaire.fr/mariedelarue/droit-de-vote-obligatoire-une-fumisterie-de-plus,11808 http://storage

EMILE GALLE ET L’AFFAIRE DREYFUS DOSSIER DE L’ENSEIGNANT Niveaux : 4ème, 1ère Disciplines : Histoire, Éducation Civique Juridique et Sociale (ECJS), Lettres A l’occasion du centième anniversaire de la réhabilitation du capitaine Dreyfus, le Musée de l’École de Nancy propose, du 27 septembre au 10 décembre, une exposition sur l’engagement d’Emile Gallé dans l’affaire Dreyfus. L’exposition présentée dans la petite galerie du verre du musée illustre les différentes dimensions de cet engagement

Dossier ECJS : Les discriminations à différents degrés sociaux envers les immigrés Pb : Noms : François Joly Thomas Guieysse Antoine Gallaire Sommaire: I. Introduction II. La discrimination à l’école dès le plus jeune âge : A. Premier article B. Deuxième article C. Troisième article III. La discrimination au travail et à l’embauche : A. Première partie B. Deuxième partie C. Troisième partie III. Une discrimination

Marie TRUMTEL 502 DOSSIER ECJS : LE DOPAGE DANS LE SPORT. INTRODUCTION Tout d’abord qu’est-ce que le dopage ? Le dopage est l’utilisation de substances ou de méthodes interdites destinées à augmenter les capacités physiques ou mentales d’un sportif. C'est aussi masquer l’emploi de ces substances ou de ces méthodes lors de la préparation ou de la participation à une compétition sportive. Cette pratique est contraire à l’éthique sportive et peut porter préjudice à l’intégrité physique