Les Francais Recherche Regime Politique 1851 1899

affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 4 8 9 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME CHAPITRE CHAPITRE 5 10 11 Les Français et la

des totalitarismes Genèse et affirmation des régimes totalitaires ..................................... 113 La fin des totalitarismes ........................................................................ 130 Colonisation et décolonisation Le temps des dominations coloniales ................................................... 146 La décolonisation................................................................................... 158 THÈME 5 Les Français et la République CHAPITRE 10 CHAPITRE

professionnelles sont des organisations qui ont pour objet la défense des intérêts professionnelles de leur membre, qu’il s’agisse de salariés, artisans, agriculteurs… c’est ce que nous allons étudier. Le syndicalisme = acteurs majeurs de la vie politique et sociale. On a comme acteurs essentiels : - Syndicat employeur : MEDEF - Syndicat salarié : FSU (SNES) pour les enseignants, CGT, CFDT, CFTC, FO, CGC, Sud, Solidaire, UNSA Lien étroit entre l’histoire du syndicalisme et la vie socio-économique

textes saints enluminés, dispersés progressivement à partir du xviiie siècle. On estime à plus de 7 000 in-folio le fonds de la bibliothèque de l’abbaye d’Echternach au moment des troubles qui mirent fin à l’Ancien Régime. Les pillages perpétrés par les révolutionnaires français et la fuite des moines vers l’Allemagne emportant leurs précieux trésors qu’ils vendirent plus tard font que ces chefs-d’œuvre de l’art religieux médiéval sont aujourd’hui dispersés dans les bibliothèques européennes de

Charles-Robert, « Vichy, les Français et l’Empire », in AZÉMA Jean-Pierre, BÉDARIDA François, Le régime de Vichy et les Français, Paris, Fayard, 1992. AH-PENG Yves, « Les Réunionnais à Toulouse », Revue géographique des Pyrénées et du Sud-Ouest, tome XLVII, octobre 1976. AIDARA Moulaye, L’histoire oubliée des tirailleurs sénégalais de la Seconde Guerre mondiale, mémoire de DEA, IEP d’Aix-Marseille, 2001 A IMONE Linda, O LMO Carlo, O LIVIER Philippe, Les Expositions universelles (1851-1990), Paris, Belin,

les pays de la deuxième vague. Les transformations économiques, politiques et sociales sont telles que certains, comme Max Pietsch[5] et David Landes[6], veulent y voir une rupture avec le passé. D’autres pointent plutôt la convergence d’éléments que le contexte historique favorise et diffuse au XIXe siècle. Karl Polanyi, dans La Grande Transformation (1944), expose notamment l’idée d’un siècle marqué par : un équilibre politique international : absence de grandes guerres entre 1815 et 1914[7]

Révolution agricole Aller à : Navigation, rechercher La révolution agricole désigne, dans une première acception, l'ensemble des innovations agricoles survenues aux XVIIIe et XIXe siècles. Des historiens comme Georges Duby montrent, au contraire, que la modernisation de l'agriculture débuta dès le Xe siècle. Elle concorde le plus souvent avec l'apparition du capitalisme agricole qui entraîne une recherche nouvelle de la productivité. Le processus de la Révolution agricole entretient par ailleurs

développement économique de l’Occident. Nous allons rencontrer 3 grandes forces : le mouvement des échanges ; le mouvement des idées ; le mouvement des technologies. Chacun de ces mouvements s’articule à des transformations institutionnelles, sociales et politiques, et induit une reconfiguration majeure du monde (des relations entre zones et entre peuples). Cette partie nous permettra d’approfondir les questions suivantes : Quelle est la spécificité du capitalisme ? Comment les institutions et les valeurs

d'attitude en face de la paix et de la guerre, etc. qui se dressent devant les masses ouvrières et suscitent dans leurs couches profondes des réactions si particulières. Voilà qui pouvait rapprocher nettement Édouard Dolléans de l'objet véritable des recherches qu'il instaurait : je veux dire d'une étude attentive de ce qu'on peut nommer « le mouvement ouvrier », ce singulier n'impliquant pas, naturellement, la réduction arbitraire à l'unité de tous les pays et de toutes les masses ouvrières : il s'agit

d’histoire, professeur à l’Institut d’études politiques de Paris Marcel SPISSER Agrégé d’histoire, inspecteur pédagogique régional Anne VANNOUQUE Certifiée d’histoire, professeur au lycée Audiberti, Antibes Jean VASSORT Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Descartes,Tours Jean-Luc VILLETTE Agrégé d’histoire, professeur en Première supérieure au lycée Gambetta, Arras Nicolas WERTH Agrégé d’histoire, chargé de recherches au CNRS HACHETTE Éducation © HACHETTE