Les Grandes Decouvertes Histoire Seconde

Lecture : Matin Brun ( Franck Pavloff ). 16 Février 2009 Consulté 79169 fois fiche lecture - 2nde - Français Profs Elèves Parents Imprimer Envoyer à un ami Ajouter à ma bibliothèque Noter ( RdM UniteD Seconde, Français ) Matin Brun ( Franck Pavloff ) ( Seconde – Intellego.fr ) A Regarder : Fiche de Lecture, A l'Abri de Rien ( Olivier Adam ). & Réalisez votre Fiche de Lecture Personnelle. « Matin Brun » est une nouvelle de 11 pages, rédigé par Franck Pavloff, publié

symbolique du rabattement de la 3° |FOURNITURES : | |Initiation |18 h 30 - 20 h 30 |dimension sur la 2°), apprendre à observer, repérer les grandes lignes dans l’espace, |- 1 crayon HB | |Serge JAMET | |comprendre les rapports et correspondances entre les verticales

budget supportée par les gouvernements, à une industrie multimilliardaire. La révolution des thérapies ciblées est ensuite arrivée, mais le principe et les limitations de la chimiothérapie s’appliquent toujours. Voici son histoire et ses challenges pour le futur. Parmi les grands défis de la médecine actuelle, aucun n’a eu de commencement plus controversé ni de batailles plus acharnées que le traitement du cancer. Je dis « du cancer », mais ne nous trompons pas, il s’agit plutôt « des cancers

Le Secret Découvert Plus de 60 ans ont passé, et pourtant des cinéastes français sont encore aux prises avec leur pays de moins de rôles héroïques sous l'occupation nazie pendant la Seconde Guerre mondiale. Film obsédant de Claude Miller, basé sur un roman de Philippe Grimbert, est appelé « Un secret ». Mais l'essentiel de cette histoire de la tragédie de répression et de la famille, c'est que les secrets sont rarement singuliers. Ce qui est caché de la vue et exclut de la discussion a

scientifiques- à déceler les mystères de l’univers. Cependant, peut-on dire que « science » peut se conjuguer avec « histoire » ? Car la science découle des pensées des scientifiques ou savants, et pas directement des évènements spontanés, crée par tout type d’individus. C’est une élite seulement qui peut créer la science de l’histoire, si science de l’histoire il y a. Les acteurs d’une histoire de la science sont réduits, et tout type de réflexion n’est pas forcément scientifique. De plus, on attend en

les voyages de découvertes déjà étudiés pour partie en classe de 5e. L’intérêt de cette nouvelle approche réside dans l’allongement de la question sur trois siècles qui permet d’analyser l’évolution. S’il s’agit bien d’un même mouvement d’expansion des Européens, une différenciation doit être établie entre les deux périodes : le XVIe et le XVIIIe siècles correspondent à des moments précis de l’histoire de l’humanité. Tandis que le premier constitue une rupture dans cette histoire (c’est la fin d’un

(Bourgogne), Séquanes (Besançon), Avernes (Clermont-Ferrand)) contrôlant chacune un territoire. C'est une société de classe, guerriers aristocrates et druides, paysans, artisans la forment. Les chefs sont élus, les cités dirigées par une assemblée de grandes familles aristocratiques. Les rivalités sont nombreuses, ce qui souligne le manque d'unité politique. Les druides sont des personnages importants : recrutés parmi l'aristocratie ils sont respectés grâce à leurs connaissances en philosophie, astronomie

être bénéfique pour le monde qui nous entoure car elle créée une grande richesse culturelle, mais elle peut aussi avoir des aspects négatifs comme des conflits entre les Hommes, marquer et créer des différences. Nous pouvons alors nous poser la question suivante : est-il important de préserver la diversité des cultures ? Dans un premier temps nous verrons ce que la diversité des cultures apporte aux Hommes et nous verrons dans un second temps les conséquences négatives qu’elle peut avoir.

Intro : Le pays est avant tout caractérisé par la très longue histoire d’un peuple, de sa très riche culture, de sa langue, de son écriture si particulière et de sa pensée. La «réalité chinoise» échappe à de nombreux observateurs occidentaux, aujourd’hui comme à l’époque. Dans la seconde moitié du XXe siècle, les nombreuses querelles idéologiques autour du maoïsme et de la Révolution culturelle n’ont pas contribué à éclaircir les débats. Aujourd’hui la Chine est dans une période d’ouverture

mourir en Europe du milieu du XIXe siècle aux années 1960 Il s’agit d’envisager une histoire du quotidien, une histoire qui croiserait le vécu quotidien, c'est-à-dire une histoire qui traiterait d’élément tels que l’hygiène corporelle, l’accouchement, le médicament, les gestes, le travail, y compris les travaux ménagers, la perception du temps, des bruits ou des couleurs…. avec le processus historique global (les grandes tendances qu’on a souvent qualifié de révolution : révolution politique, révolution