Les Grandes Questions économiques Choix Et échange

Partie 1 : la coordination des décisions économiques par l’échange Chapitre 1 : l’échange sur les marchés Le marché occupe une place central dans le système économique il permet d’organiser les échanges mais pour fonctionner le marche doit respecter un certain nombre de règles. I le fonctionnement des marchés 1. l’organisation des echanges A quoi sert l »echanges ? Dans notre vie quotidienne nous sommes amenées à utiliser consommer des biens et des services qui ont etait fabriquer

étant le seul pertinent dans lequel le mot peut être généralement employé, et étant celui accepté par les philosophes et économistes libéraux, on peut le considérer comme "le" sens du mot "libéralisme". • Le libéralisme n'est pas une doctrine économique ou politique, ni non plus une organisation partisane. C'est un mouvement intellectuel, tendant à étudier et affirmer les principes de liberté et de responsabilité qui peuvent s'exprimer à travers différents aspects du monde, et l'auto-régulation

Introduction aux concepts économiques Cours de Claudia SENIK Professeur à l’Université Paris-Sorbonne et à l’Ecole d’économie de Paris senik@pse.ens.fr http://www.parisschoolofeconomics.eu/fr/senik-claudia/ et Hedi BRAHIMI Ecole d’économie de Paris brahimi@hotmail.fr Plan du cours Partie 1 : Objets et méthode de l’économie Partie 2: Les fondements de l’économie : sources et obstacles de la coopération Partie 3: Équilibre concurrentiel, imperfections de marché et intervention de l’État

également les moyens d'action des banques centrales (notamment la Banque centrale européenne) et leur rôle dans la régulation conjoncturelle de l'activité économique. Pré-requis : Marché (des biens et des services, du travail et du capital), population active, population inactive, équilibre emplois-ressources, Etat, les fonctions économiques de l’Etat (fonction d’allocation, fonction de répartition, fonction de stabilisation budget de l’Etat), coûts de production, productivité, prélèvements

SEANCE 1 Des cartes pour comprendre le monde Le monde actuel connaît de profondes transformations en raison du contexte politique et économique. Il en résulte une grande complexité, difficile à analyser ce qui nécessite des simplifications. Ainsi, les cartes constituent-elles un outil d’analyse privilégié pour la compréhension du monde et de la répartition spatiale des phénomènes. Cependant, la carte reste une représentation sélective et orientée d’un phénomène ; elle ne représente donc une partie

EUROPEENNE ET POLITIQUES ECONOMIQUES ET SOCIALES I) LE PROCESSUS DE L’INTEGRATION EUROPEENNE : L’intégration économique peut être définie comme le tissage de liens si étroits entre des entités économiques qu’elles en perdent une partie de leur autonomie. L’histoire de l’économie est celle de la progressive intégration des partenaires en présence mais le mouvement s’est fortement accéléré dans la deuxième moitié du XXe siècle. Se donnant pour objectifs croissance économique et progrès sociaux,

l’environnement » BONTEMS ET ROTILLON La découverte 1998 MODULE 1 : FONDEMENTS ECONOMIQUES DE LA QUESTION DE LA RSE * La finalité de l’économie : est d’améliorer le bien-être * Objet de la science économique : allocation optimale des ressources (rares) pour améliorer le bien-être * Théories libérales et keynésiennes * Définition de la science économique : étude des choix et actions mis en œuvre par l’homme pour se procurer et gérer des ressources (rares) nécessaires

goût et le choix des autres. Au nom du droit à la différence, va-t-on imposer à tous les interdits alimentaires de quelques-uns ? Au risque de ghettoïser un peu plus certains quartiers. A l'inverse, faut-il habiter dans un quartier ghetto pour manger selon ses interdits ? Un choix marketing véritablement respectueux de la diversité, universaliste et non communautariste proposerait des hamburgers halal ou casher dans toutes les enseignes Quick, en plus du menu habituel. Mais ce choix suppose quelques

connaissance des produits de l’entreprise. Les enjeux de pouvoir : Nous avons montré que le libre-échange ne profitait pas à tous les pays. Toutes les spécialisations ne sont pas également avantageuses et certains pays sont gagnants alors que d’autres n’y gagnent pas beaucoup. Souvent, ce sont les pays en développement qui sont peu ou pas avantagés par le libre-échange. Ces pays vont donc vouloir modifier les règles du jeu et ne vont plus accepter aussi facilement de se laisser imposer

double : elle vise à la fois une dimension culturelle, fortement orientée vers la poursuite d’études supérieures et une dimension éducative conduisant l’élève vers l’exercice d’une citoyenneté responsable, fondée sur la compréhension des phénomènes économiques et de la logique juridique qui les structurent. Le droit et l’économie constituent également un ensemble en mouvement qui accompagne les évolutions de la société. Cette prise en compte des phénomènes nationaux actuels, mais aussi de leur implication