Les Institutions Scolaires En France

lucide des événements antérieurs. L’école contemporaine est depuis plus de trois décennies soumise à ce que nous interprétons comme une crise. Dans le débat public que cette crise provoque, certaines voix idéalisent le passé de notre système scolaire, en particulier ce qu’il est convenu d’appeler « l’école républicaine», c’est-à-dire celle qui a été constituée à la fin du XIXe siècle par les initiateurs de la IIIe République et le plus célèbre d’entre eux, Jules Ferry. C’est pourquoi

COMPARAISON ET TRANSFORMATION DE LA SOCIOLOGIE EN ILE DE FRANCE EXPOSE 1. Références bibliographiques L’article étudié est un article de 10 pages, provenant du magazine Mouvements n° 55/56 de septembre/décembre 2008, éditeur La découverte. Il s’intitule « Retour sur les conditions d’accès à l’université », et il est écrit par Thibault Cizeau et Brice Le Gall. Les auteurs sont deux sociologues de Paris 8 et aussi de l’EHESS (Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales). Le magazine

une conception de l'école ? Ou faut-il se contenter de chercher des remèdes à l'échec scolaire et donc à l'inégalité des chances, comme si l'école n'était qu'un lieu de passage, commandé en amont par les inégalités sociales qu'elle transmet et en aval par l'état du marché du travail dans lequel entreront ses élèves ? L'école n'est-elle qu'une boîte noire ? Et faut-il se contenter de modifier l'organisation scolaire pour limiter le plus possible les effets négatifs de l'institution ? Nos débats publics

| | | SOMMAIRE METHODOLOGIE 3 Groupe Population 3 Groupe Institutions 4 Groupe Documentation 4 RECUEIL DE DONNEES 6 Description 6 Population 9 Habitat 9 Emploi 11 Éducation 12 Le lien social 15 ANALYSE 18 EVALUATION DIAGNOSTIC 24 METHODOLOGIE Dans le cadre de notre formation « Assistant(e)

Sujet : Comment expliquer la montée de la délinquance juvénile en France ? « Le nombre d’actes délinquants commis par des mineurs est passé de 408.000 en 1987 à 717.000 dix ans plus tard, soit une augmentation de 75,9%. » En France depuis les années 1980, un phénomène inquiétant prend de l’envergure malgré que les pouvoirs publics cherchent à minimiser le problème. Force a été de constater que la France connait de plus en plus de délinquance dite de proximité c'est-à-dire les destructions et

le siège de Paris par les Prussiens en 1870 chargé du ravitaillement. Quitte Paris pendant la commune. Ministre de l’instruction publique 1880, fait voter les gdes lois scolaires 1881 et 1882. Joue un rôle important dans l’œuvre coloniale en tant que ministre des affaires étrangères de 1883 à 1885. 1) La politique scolaire et la laïcisation de la société française Les républicains veulent fonder un enseignement qui échappe à l’influence religieuse. Jules Ferry veut établir « l’humanité

.......................................... fiche tableau comparatif 48. Libéralisation : déréglementation et service public/universel* ........... fiche schéma *Fiches 35 et 48 à venir Fiche n°1 Groupe de production SES – Orléans-Tours Année scolaire 2007-2008 Croissance Notions liées Expansion, récession, dépression Crise Développement (Voir Fiche n°3) Développement durable (Voir Fiche n°4) Niveau de vie Définition La croissance économique est l’augmentation soutenue sur une ou plusieurs

1881, discours qu'il prononce le lendemain de sa nomination aux ministère des Affaires Étrangères par le président de la République Jules Grévy. Il est donc à la tête du gouvernement. Depuis le 4 septembre 1870, la IIIème République est installée en France. Est alors fait le choix d'un nouveau régime, républicain, qui apparaît pourtant très contesté, non seulement à cause de l'opposition nette d'une partie de la classe politique monarchiste ou bonapartiste, mais aussi à cause de la division entre les

I )Que sont réellement les Violences Urbaines ? La violence est toujours décrite comme « gratuite », sans revendication. Elle prend pour cible les institutions constitutives du lieu de résidence. Elle peut être interprétée comme une réactions des jeunes face à l'exclusion. Ces violences urbaines, faiblement organisées, vont du plus simple vandalisme à l'émeute et à la guérilla urbaine. Elles passent par conséquent, par une grande diversité de formes : Razzia dans les commerces, rodéo de voitures

heures de la colonie. Les groupes religieux viennent en Nouvelle-France dans le but de convertir les Amérindiens au catholicisme. D'autres dévots viennent dans le but de faire de la Nouvelle-France une terre «sainte» comme c'est la cas avec la société Notre-Dame en 1642.    Groupes de missionnaires Récollets : * Arrivée en 1615 * Évangélisation des Amérindiens * Ouverture des missions en territoire amérindien Retour en France : * Nombreux échecs * Conflits avec les Jésuites