Les Lois Jules Ferry

défendant ardemment son « drapeau blanc » face au drapeau tricolore. Cependant, durant cette même année, le vote de trois lois constitutionnelles en février et en juillet contribuera à concrétiser la nature du régime politique. Ces lois adoptées par l'Assemblée Nationale visent à organiser les pouvoirs publics et leurs rapports entre eux. Dans le fond, ce sont des lois censées doter le pays d'institutions provisoires, elles sont un compromis entre républicains et monarchistes. On remarque en effet

– rejettent Terreur et socialisme) et légitimistes (partisans du comte de Chambord – retour à Société d’Ancien Régime – refusent libéralisme – cléricaux) • Républicains ( modérés (J. Favre), radicaux (réclament réformes sociales – Gambetta, Ferry, Grévy) et révolutionnaires (Blanqui) // // Second Empire = présenté comme dictature brutale (d’après ses adversaires comme Hugo). Légende noire se réfère au coup d’état, despotisme des institutions, suspension de liberté indiv, surveillance policière

Mai 1971 : début de la semaine sanglante Chapitre 1 : la mise en œuvre du projet républicain : La Troisième République 1875 : sont votés les lois constitutionnelles qui donne naissance à un régime Parlementaire. Le président élu pour 7ans par les députés et les sénateurs qui eux sont élus par les citoyens (par le Suffrage Universel Direct Masculin). Le président possède un droit de dissolution

par l'armée prussienne. Les restrictions alimentaires qu'il impose lui valent les surnoms de « Ferry-Famine » et « Ferry l'affameur ». Une commission mixte de l'enseignement est instaurée5. Cette commission6 est composée de femmes et d'hommes compétents en matière d'instruction. Dans les rapports de cette commission, figure déjà l'affirmation de gratuité et d'obligation que l'on retrouve dans les lois scolaires promulguées sous son ministère. Dès le premier jour de l'insurrection de la Commune

XIV-Versailles, Homère, Abolition de l'esclavage Donnez l'événement et la signification : III° millénaire avant J.C.,milieu XVIII° s., 1598 Donnez la date : Affaire Dreyfus, Périclès, âge des églises romanes Donnez la date et la signification : lois Jules Ferry, premier voyage de Christophe Colomb, début de l'écriture de la Bible, Édit de Nantes Donnez l’événement et la signification : 52 avant J.C., le Congrès de Vienne, XV°-XVI° siècle Donnez la date : les premières civilisations, Consulat et empire

Nation à la Patrie (vignette du centre en haut) et la nécessité du patriotisme. - la nature de son régime : une démocratie parlementaire (mentions 3ème ligne gauche des lois constitutionnelles de 1875 ; 3ème ligne droite de la répartition des pouvoirs au sein de la République). - l’universalisme de son modèle et de son message (des lois valables et applicables quelles que soient les cultures. (Cf. vignette centrale avec mentions d’un minaret tunisien, d’une pagode indochinoise, d’une cathédrale malgache)

une nation profondément accablée par la défaite de la guerre de Prusse et la perte d’une partie de son territoire, l’Alsace-Moselle. C’est alors qu’ils décident de se servir de l’éducation scolaire pour mettre leur projet à bien. Outre les lois de Jules Ferry (1881-1882) qui réforment l’Ecole la rendant officiellement gratuite (bien qu’en 1876, 57% des élèves étaient instruits gratuitement), laique et obligatoire pour tous les enfants de 6 à 13 ans, c’est à dire jusqu’au certificat d’études, ce sont

des individus que l’on appelle « écoliers » pour que des professeurs leur font un enseignement colectif. Quelques dates clés: Alcuin, 782 Fonde une académie Palatine. 1794 Modèle de l’école Polythecnique. 1881 Lois Ferry. 12 décembre 1792 Enseignement primaire à tous. Napoléon Bonaparte, 15 août 1808 Décret sur l’éducation. 1833 Loi Guizot. 1850 Loi Falloux. 1880 Enseignement des filles. 1861 Instruction obligatoire pour tous. 1867 Loi Duruy. Jean

temps et peu à peu cependant, les députés et les citoyens s'accoutument à l'absence de monarque. C'est ainsi que le 30 janvier 1875, l'amendement Wallon introduit subrepticement le mot République dans les lois constitutionnelles. Finalement, la République s’impose. Avec le vote des trois lois constitutionnelles de 1875, un semblant de constitution voir le jour et donne une existence réelle à la IIIe République : c’est un régime parlementaire bicaméral :(Définition bicaméral :Composé de deux chambres

conséquent, est une grande motivation pour coloniser plus et avoir accès à plus de ces précieuses matières. Il y avait aussi des hommes qui justifiaient ceci en disant que « Les races supérieures ont le devoir de civiliser les races inférieures. »(Jules Ferry, 1885)[4](Nous allons approfondir plus sur le personnage dans un prochain chapitre). Il est important de savoir que l’idéologie de la colonisation n’es pas venue avant de coloniser, « Les raisons sont forgées en cours et ont servi à justifier