Les Minorités Nationales En Autriche Hongrie En 1914

poussé l’Europe à sortir de ses frontières et aller conquérir de nouveaux territoires, cet impérialisme va également mener l’Europe à une catastrophe : la première guerre mondiale. I- Le contexte politique de l’entre deux-guerres : * Guerre 1914-1918 et la nouvelle Europe La guerre a bouleversé l’Europe à tous les niveaux : * Une Europe détruite * Montée de nouvelles puissances (Japon-USA) et déclin de l’Europe * Plusieurs changements : * Au niveau social :

niveau local ou sectoriel pour gagner l'ensemble de l'économie ; phénomène brutal et de court terme qui se distingue d'une période durable de difficultés, à laquelle on donne plutôt le nom de dépression ; baisse de la production ou de la consommation nationales, extension du chômage... en dehors de ces quelques caractéristiques trop élémentaires pour être vraiment éclairantes, c'est la pluralité des crises qui semble l'emporter sur l'unicité : on peut y voir le résultat de la multiplicité des structures

IMMEDIATES Il y a cinq impressions pour cette situation complexe : • Présence directe des relations internationales dans la vie personnelle et dans la vie collective. C’est une véritable révolution car on se situe dans un cadre qui dépasse celui national. Il y a de plus en plus de relations pacifiques telles que les échanges, la communication, la culture (mais cela peut être positif comme négatif : propagation des crises…) Certains parlaient de « village planétaire ». • Aspects contradictoires

dans l’enseignement, laissant cette charge au clergé. En 1763, La Chalotais, procureur général au Parlement de Bretagne, est sans aucun doute l’un des premiers a avoir souhaité une éducation nationale, une éducation faite pour l’Etat par l’Etat, ce qu’il développe dans son ouvrage « Essai d'éducation nationale et Plan d'études pour la jeunesse. » … Du reste, des promenades, des courses, de la gaieté, des exercices …. En 1792 Jean Verdier, médecin et avocat, se plaint que la gymnastique soit évincée

traité d’Utrecht (aux Pays-Bas) de 1713 évoque « le juste équilibre des puissances ». Ce système va correctement fonctionner au 17ème siècle, et permet d’assurer la stabilité entre les 5 grandes nations de l’époque (France, Angleterre, Russie, Prusse, Autriche). Mais la révolution française va tout bouleverser. Elle apporte de nouveaux principes comme la DDHC, mais aussi comme le droit des peuples à disposer d’eux-mêmes, et va mettre à bas des idéologies révolutionnaires qui, à l’époque, faisaient des

Directeur général du FMI déclare miser sur un doublement des ressources du FMI, à 500 milliards de dollars EU. * Le 14 février 2009 : Le FMI s’engage à prêter quelques 50 milliards de dollars EU à plusieurs pays touchés par la crise (Belarus, Hongrie, Islande, La Lettonie, Le Pakistan, La Serbie, L’Ukraine…) * Le 18 février 2009 : Le directeur général du FMI a estimé que les banques centrales ne devaient plus être "seulement responsables" de la masse monétaire et de l'inflation mais aussi

de population ou d’actifs comme les ouvriers à la chaîne peu qualifiés, les paysans d’agriculture familiale traditionnelle, les petits commerçants (d’où le poujadisme en France), les personnes âgées aux pensions modiques… et aux Etats-Unis, les minorités surtout les Noirs qui continuent de se concentrer dans les ghettos de centre-ville tandis que la middle class blanche fuit vers les banlieues pavillonnaires à perte de vue. Ce sont aussi les immigrés qui s’entassent dans les grands ensembles construits

pas liées à un territoire particulier. Cet ensemble d’activités produit ce que l’on pourrait « un international sans territoire ». Ces activités s’accommodent mal de l’état traditionnel. *L’émergence de minorités en Europe de l’est avec des revendications identitaires exacerbées. Ces minorités se développant affectent le rôle de l’état. *L’apparition de nouvelles entités politiques au-dessus de l’état : les organisations d’intégration. Ces organisations sont supranationales et les décisions

quelqu’un n’est pas d’accord. C’est pourquoi il faut trouver des compromis et il faut négocier. La majorité : -avantage = + facile et + rapide, on peut prendre une décision même si quelqu’un n’est pas d’accord. La minorité n’a pas son mot à dire. -inconvénient = si nous sommes en minorité, on n’a pas le choix, on doit suivre des règlementations que l’on ne voulait pas. Le système communautaire, jusqu’en 1986, était un système de coopération. Après 1986, c’est devenu un système d’intégration. La

l’exécutif montre qu’à chaque fois que les intérêts nationaux ont été mis en péril l’exécutif est sorti renforcé surtout depuis les attentats du 11 septembre 2001. La Cour suprême ● Elle est composée de neuf juges nommés à vie et irrévocables. Elle arbitre entre les institutions. LA VIE POLITIQUE AMÉRICAINE Le bipartisme ● Ce fonctionnement favorise l’alternance des républicains et des démocrates : les démocrates représentent davantage le vote des minorités et restent plus attachés au keynésianisme ; les