Les Miserables Argumentation

Jean-Jacques Rousseau, Emile ou de l’éducation Extrait 1 : Que faut-il donc penser de cette éducation barbare qui sacrifie le présent à un avenir incertain, qui charge un enfant de chaînes de toute espèce, et commence par le rendre misérable, pour lui préparer au loin je ne sais quel prétendu bonheur dont il est à croire qu'il ne jouira jamais  ? Quand je supposerais cette éducation raisonnable dans son objet, comment voir sans indignation de pauvres infortunés soumis à un joug insupportable

de l’homme dans les genres de l’argumentation   Séquence 2 / Œuvre intégrale / Voltaire, Candide Problématique : Comment par l’intermédiaire du conte philosophique et grâce à sa valeur d’apologue, Voltaire propose-t-il au lecteur, par une argumentation indirecte et souvent basée sur l’ironie, de s’interroger sur la question de l’homme ? Le détournement du conte et l’utilisation de l’ironie. Lectures analytiques : Texte 1 - Thunder-ten-tronckh Texte 2 - Une boucherie héroïque Texte 3 – El Dorado

qu'il n'existe pas -Personne ne peut nous dire si après la vie, la mort nous conduit à Dieu – les croyants ne reviennent pas nous dire qu'ils avaient raison -Il faudrait trouver un critère de vérité incluant les deux: est-ce possible? c) Argumentation : -Thèse : Dieu existe 1- Même si je ne le vois pas, je peux le penser (Descartes) expliquer et justifier selon Descartes 2-Entre les deux possibilités, si je fais le calcul des probabilités tel que développé par Blaise Pascal (argument du

hait, vous regarde en riant.". - Les pays européens guettent la chute de l'Espagne pour s'en emparer tels des charognards. C- Une société en crise - L'état et le peuple sont pauvres : "l'état est indigent" (indigent = pauvre), "Le peuple misérable" - Champ lexical de la faim (dévoré, morsure, affamés...) - Des guerres internes déchirent le royaume ("Comme si c'était peu de la guerre des princes, / Guerre entre les couvents, guerre entre les provinces"). Répétition 3 fois du mot guerre.

de définir par quel moyen Pascal tente-t-il de rattaché son destinataire a l’idée qu’il défend et dans quel but ? Pour cela nous nous intéresserons au moyens que Pascal utilise pour convaincre et persuader en observent plus attentivement son argumentation, l’exemple qu’il utilise, sa ponctuations ainsi que les registres qu’il emplois. Plutôt que de convaincre, Pascal cherche à persuader son auditoire, à le séduire, le déstabiliser pour mieux le conduire vers la foi. Les Pensées font donc appel

JeanPhilippe Rameau. LUI et MOI entament une longue conversation. Ils se demandent si un génie est un artiste et un citoyen idéal ou bien un monstre d'égoïsme? Ils débattent ensuite de l'éducation des jeunes filles, de l'immoralisme, de l'aide aux misérables , de la flatterie comme art de vivre, de la musique, etc... Le neveu affirme que l’Éducation est inutile , qu'il n'a jamais rien appris et que cela ne lui porte aucun préjudice. Il en profite pour faire l'éloge du parasitisme. Il évoque ses expériences

• L’auteur peut choisir ses personnages et les adapter à sa démonstration : – en faire une victime ou le rendre totalement sympathique : Ex. : Daudet dans le texte du corpus, Fantine dans Les Misérables. – le rendre particulièrement odieux : Ex. : l’ami infidèle (Daudet), Javert dans Les Misérables. Simplification et grossissement pour mieux démontrer Possibilité de grossir des caractéristiques des personnages pour rendre la démonstration plus claire, plus évidente. Ils sont plus frappants

hait, vous regarde en riant.". - Les pays européens guettent la chute de l'Espagne pour s'en emparer tels des charognards.  C- Une société en crise - L'état et le peuple sont pauvres : "l'état est indigent" (indigent = pauvre), "Le peuple misérable" - Champ lexical de la faim (dévoré, morsure, affamés...) - Des guerres internes déchirent le royaume ("Comme si c'était peu de la guerre des princes, / Guerre entre les couvents, guerre entre les provinces"). Répétition 3 fois du mot guerre.

d'animaux. La Bruyère ne fait pas que comparer, il dénonce. A la fin de l'extrait, il met en évidence l'idéal de " l'honnête homme ". Problématique: En quoi ce texte de La Bruyère, est il un apologue? Plan Ce texte est un récit au service d'une argumentation. Le présent d'énonciation est employé pour donner une valeur de témoignage au texte. ligne 1 " L'on voit ". C'est une stratégie argumentative car l'auteur ne les a jamais vu mais le raconte comme tel. I. Ce texte est un apologue. L'apologue

l'absolutisme politique. Le XVIII° = âge d'or de la conversation. Le genre connaît un recul au XIX°, puis nouvel essor au XX°. By : http://sabariscon.e-monsite.com/pages/cours-premiere-l/fiche-sur-l-objet-d-etude-convaincre-persuader-deliberer.html Une argumentation peut prendre la forme d’un dialogue entre deux ou plusieurs personnes. Le dialogue est un moyen essentiel pour confronter des idées. Autour de nous, nombreux sont ceux qui cherchent à promouvoir le dialogue entre les cultures, les générations