Les Misérables Chapitre 3

le cas contraire). I – Questions de lecture du roman. (/7) 1 Chapitre 1 à 5 : a) Qui est le narrateur du récit ? Quels sont ses camarades de classe ? Quel est le personnage qui les a incités à s’engager ? (vous citerez leur nom, leur âge, leur nationalité) (/2,5) 2 Chapitre 7 : a) Comment Paul ressent-il sa permission ? Pourquoi ? Quelle est son attitude par rapport à sa mère et celle du soldat Kemmerich ? (/2,5) 3 Chapitre 12 : a) Comment se termine le roman ? Pourquoi note-t-on un passage

CONVAINCRE, PERSUADER ET DELIBERER. Questions 1- Nous allons chercher les dénonciations effectuées par chacun des auteurs des 3 textes suivants à travers leurs personnages féminins. Le texte A, de Beaumarchais, écrit en 1784, est une pièce de théâtre : Le Mariage de Figaro. L’extrait étudié est la scène 16 de l’acte III. Le registre y est polémique. Dans ce texte, Beaumarchais, à travers le personnage de Marceline, dénonce la lâcheté, l’hypocrisie des hommes. Les expressions « Hommes

analysewww.lesresumes.com 1 / 7 Romain Gary, La Vie devant soi : résumé, personnages et analyse Résumé chapitre par chapitre Chapitre 1 Momo est un jeune enfant arabe, fils d’une prostituée qui est gardé par Madame Rosa, vieille femme juive en compagnie de six autres enfants. L’appartement d’accueil est au sixième étage sans ascenseur, quelque part dans le quartier de Belleville, à Paris. Chapitre 2 Momo et ses amis réclament leurs mères à grand cris. Devant cette crise d’hystérie collective, Madame

était gelée » (v.12) : on est en hivers. le Poète ? . •« en écrivant » (v.1) • « dictant…décrivant » (v.3) => Participe présent. Il était en train de rédiger son testament. . C’est un récit singulier et autobiographique • car vbp.s « J’ouis » (v.4) « Si suspendis….mis » (v.7) « jecuidai » (v.11) « trouvai » (v.13) « si m’endormis » (v.15) situation difficile et misérable ? . • « seulet » == il est seul • hivers et fait très froid, sa chambre n’est pas chauffée : « encre gelée…mon

Chapitre 1: Où j'apprends mon alphabet Juan de Pareja est le fils d'une esclave noire et, il pense (car sa mère ne lui a jamais dit), qu'il vient d'un magasinier espagnol blanc. Sa mère meurt quandil a cinq ans et il devient alors le page de sa maîtresse, originaire du Portugal et mariée à un riche marchand de Séville. Elle le traite bien et lui apprend à lire et à écrire. C'est un excellentélève et rapidement, il écrit mieux que sa maîtresse et écrit alors à sa place ses lettres. Il est heureux

triste vérité de notre condition dans les occupations les plus diverses. Pascal cherche ainsi à nous montrer, à travers ces plaisirs illusoires qui nous détournent de notre nature misérable, que l'Homme ne peut accéder au bonheur. [Montaigne avait déjà abordé dans ses Essais, au siècle précédent, le même thème, dans un chapitre qui traitait de la diversion ; les deux mots ont une étymologie commune (diverterer : détourner de, distraire), mais pour Montaigne, la diversion est une notion plutôt positive

Chapitre I Le vingt-cinq septembre douze cent soixante-quatre, au petit jour, le duc dʼAuge se pointa sur le sommet du donjon de son château pour y considérer, un tantinet soit peu, la situation historique. Elle était plutôt floue. Des restes du passé traînaient encore çà et là, en vrac. Sur les bords du ru voisin, campaient deux Huns ; non loin dʼeux un Gaulois, Eduen peut-être, trempait audacieusement ses pieds dans lʼeau courante et fraîche. Sur lʼhorizon se dessinaient les silhouettes molles

26 Février 1802 à Besançon en France. Poète, romancier et dramaturge, Victor Hugo est sans conteste l'un des géants de la littérature française. Les romans les plus connus de Victor Hugo sont "Notre-Dame de Paris" (1831) et "Les Misérables" (1862). L'auteur des Misérables, des Châtiments et de nombreux poèmes a allié à la fois ambition, longévité, puissance de travail et génie, ce qui ne pouvait que concourir à ce mélange de fascination et d'irritation qu'il suscite encore aujourd'hui. I écrivait

Support : chapitre 6. I – L’organisation du discours – 1 - Le condamné pose des questions auxquelles il offre lui-même une réponse. Ce sont donc de fausses questions. Conclusion : il y a une mise en scène du discours. Cette stratégie d’écriture implique directement le lecteur puisqu’elle lui donne l’impression de participer simultanément à la réflexion du condamné. 2 - Thèse réfutée : sa condition de condamné le prive de sa liberté de penser. Thèse soutenue : Son écrit doit permettre une

Document 2 : frères Goncourt, Germinie Lacerteux, 1865 Document 3 : Zola, Germinal, 1885 Annexe : Zola, lettre à Henry Céard, 1885 Question (4 points) : En quoi les textes 1,2 et 3 sont-ils réalistes ? Dans quelle mesure le réel y prend-il néanmoins une dimension symbolique ? Travail d’écriture (16 points) : Vous traiterez l’un des trois sujets suivants au choix : Commentaire Vous ferez le commentaire du texte de Zola (document 3). Dissertation : « Nous mentons tous plus ou moins » écrit