Les Misérables Chapitre 3

Evaluation des compétences de lecture (10 points) Présentation du corpus 1− Présentez le corpus en trois à six lignes, en montrant sur quoi se fonde son unité. (3 pts) Analyse et interprétation 2− Identifiez et expliquez à l’aide d’exemples précis les procédés d’écriture apparaissant dans les paroles d’Etienne pour convaincre son auditoire. (3 pts) 3− A partir de l’ensemble des supports, citez et expliquez les éléments non verbaux participant à la mise en scène de la parole. (4pts) Evaluation des compétences

extrêmement difficile, pour l'homme des civilisations industrielles. C'est sans doute pour cela qu'elle constitue un thème d'inspiration littéraire que l'on retrouve chez de nombreux romanciers. Le texte que nous allons étudier se trouve au début du chapitre 4 de la première partie de Germinal publié en 1885 par Émile Zola, il s'agit du treizième roman de la série des Rougons Macquart. En effet, il appartient au genre réaliste mais tend, au fil de l'histoire, vers le naturalisme tout en continuant de

dossier ? Ce dossier est destiné à faciliter votre lecture du roman. Il comprend 2 grandes parties : • Une analyse détaillée chapitre par chapitre, comprenant des questions et des activités diverses, permettant de travailler les 4 compétences. Plus précisément : ✓ un travail préliminaire sur le titre et la couverture du livre ✓ un parcours du roman, chapitre par chapitre, incluant des pistes de lecture sous forme de questions, des renvois à des faits de civilisation, une aide lexicale et des

Candide de Voltaire Chapitre 1 : Dans le château de Thunder-ten-tronckh, Pangloss, le maître de Candide, lui enseigne que tout va pour le mieux dans le meilleur des mondes. Candide le croit, mais se fait chasser du château pour un baiser donné à sa cousine Cunégonde. Le récit commence au château du baron de Thunder-ten-tronckh en Westphalie. Celui-ci y vit avec sa femme et sa fille Cunégonde âgée de 17ans et son fils. Avec eux se trouvent Candide, un jeune homme aux mœurs les plus douces ( il

Jacques Neirynck, La Mort de Pierre Curie L’enquête de Raoul Thibaut de Mézières : la chronologie Chapitre 1 ou le point de départ de l’enquête La convocation : Raoul Thibaut de Mézières (RTM), conseiller culturel et scientifique du Président de la République, reçoit une convocation du président Armand Fallières (AF) à l’Elysée, fin juin 1910. Le sujet : Suite à une discussion avec Clémenceau et Briand après un Conseil des ministres, AF demande de rouvrir discrètement et à l’interne, quatre

totem, Père Castor Flammarion, coll. « Castor poche », 2000 - L’œil d’Horus - tome 1, Père Castor Flammarion, coll. « Castor poche », 1999 L’assassin du Nil - tome 2, Père Castor Flammarion, coll. « Castor poche », 1999 Le maître des deux terres - tome 3, Père Castor Flammarion, coll. « Castor poche », 2000 - Houni, bâtisseur de pyramide, Père Castor Flammarion, coll. « Castor poche », 2001 - L’étalon des mers, Père Castor Flammarion, coll. « Castor poche », 2001 - Le fils des loups, Rageot, coll. «

aux sentiments. Séance 2 : Présentation de l’oeuvreProblématique: Le roman d’un dernier jour d’un condamné, en quoi est-il un plaidoyer contre la peine de mort. Objectif : Trouver les arguments de l’auteur dans le chapitre 1. C’est après avoir assisté à une scène traumatisante que Victor Hugo a décidé d’entreprendre l’écriture d’un dernier jour d’un condamné. Un soir du 1828, il observe un bourreau dressé la guilletine sur la place de l’hôtel de ville. Il comprend

| |2) Existe-t-il au monde quoi que ce soit de certain ? | |3) Le Malin Génie et Matrix | |III- L’idéalisme absolu (Berkeley)

MADAME BOVARY , FLAUBERT Textes étudiés : Texte 1 : Chapitre VII, première partie . L e bal à la Vaubyessard À trois pas d’Emma, un cavalier en habit bleu causait Italie avec une jeune femme pâle, portant une parure de perles. Ils vantaient la grosseur des piliers de Saint - Pierre, Tivoli, le Vésuve, Castellamare et les Cassines, les roses de Gênes, le Colisée au clair de lune. Emma écoutait de son autre oreille une conversation pleine de mots qu’elle ne comprenait pas. On entourait

Chapitre 1 Bureau du Livre de Jeunesse Institut Français de Francfort Service culturel de l’Ambassade de France à Berlin Felicidad de Jean Molla Dossier pédagogique Réalisé par : Danielle Rambaud, sous la direction de Nadège Labrousse, attachée de coopération pour le français Institut français de Stuttgart FELICIDAD Jean Molla Sélection 2007 Bureau du Livre de Jeunesse 2 Dossier pédagogique Comment utiliser ce dossier ? Ce dossier