Les Misérables La Petite Fille

son appartement est éteinte, d'une façon étrange et répétitive, une jeune fille d'une quinzaine d'années sort de cet immeuble. Une nuit, Guillaume décide de la suivre. Guidé par le claquement de ses talons sur le sol, il la suit et se retrouve alors dans la bibliothèque de la ville en pleine nuit à ses côtés. Pour fuir le gardien de la bibliothèque tous deux courent se réfugier dans un parc voisin. Guillaume et la jeune fille, Ida, engagent une conversation. « Je vais vous décrire Ida, car elle

titre plus noble à Paule qui par la suite si on puis dire de cette «idille» va donner naissance a Guillaume. Cette enfant va connaître une enfance miserable, maltraité par sa mére qui le surnome «guillou» ou encore «le sagouin», Guillaume va connaître le meme sort que Paule a infligé à son père, Guillaume va être traité comme son père c'est à dire de misérable bon a rien.Pour ne pas altérer sa reputation de Baronne Paule ne fait strictement rien dans la maison ou dans le jardin, c'est d'ailleurs grâce

asphyxié dans des conditions mystérieuses. Ses cendres sont transférées au Panthéon en 1908. Résumé Gervaise, la fille d'Antoine Macquart, a, à vingt-deux ans, fui Plassans avec son amant, Auguste Lantier, un ouvrier chapelier, et leurs deux enfants, Claude, le futur peintre de “L’oeuvre”, et Étienne le futur héros de “Germinal”. À Paris, ils habitent un hôtel meublé misérable dans le quartier populaire de la Goutte- d’Or. Lantier abandonne vite la jeune femme, emportant tout ce qui reste de

Le passage étudié est une scène romanesque tiré de l’œuvre « Les Misérables » de Victor Hugo et qui a été publiée en 1862. L’auteur avait de très grandes convictions comme l’abolition du travail des enfants qui est évoqué dans l’extrait que nous allons étudier. Il y est question de la rencontre entre Jean Valjean et Cosette qui va bouleverser leurs destins et déterminer un passage clé du roman. Nous étudierons dans un premier temps en quoi cette scène est pathétique et dans un second temps ce qui

Le Petit Chaperon vert DEUXIÈME ACTE La ruse du Petit Chaperon vert. La scène représente l'intérieur de la maison de la mère-grand. LE LOUP QUI MANGEA JADIS LE PETIT CHAPERON ROUGE, couché dans le lit dit — Dès que j'ai aperçu le Petit Chaperon vert se diriger vers la maison de sa mère-grand, j'ai opéré de la même manière qu'autrefois pour le Petit Chaperon rouge… . LE PETIT CHAPERON VERT, frappant à la porte. — C'est votre fille le Petit Chaperon vert qui vous apporte une galette

Montague... (À un page. ) Va me chercher ma rapière, page ! Quoi ! le misérable ose venir ici, couvert d'un masque grotesque, pour insulter et narguer notre solennité ? Ah ! par l'antique honneur de ma race, je ne crois pas qu'il y ait péché à l'étendre mort ! PREMIER CAPULET, s'approchant de Tybalt. - Eh bien ! qu'as-tu donc, mon neveu ? Pourquoi cette tempête ? TYBALT. - Mon oncle, voici un Montague, un de nos ennemis, un misérable qui est venu ici par bravade insulter à notre soirée solennelle.

dans cette logique car il nous présente la situation économique et sociale de l’époque à travers d’un personnage. Tout d’abord, nous analyserons l’incipit de cette œuvre lequel nous présente une jeune fille qui est en constante souffrance à cause de sa condition économique et sociale moyenne, une fille qui rêve avec une meilleur vie, une vie qu’elle croit mériter. Nous métrons alors en évidence dans un premier temps, un personnage féminin anonyme qui rêve. Nous analyserons ensuite un personnage qui

Plan du projet Objectif général : A partir du travail réalisé en classe autour de « La petite fille aux allumettes » de H. C. Andersen création d’un spectacle salle Europa à Montigny-lès-Metz en février 2012 en partenariat avec l’école de musique de la commune. Valoriser les apprentissages. Intervention d’un dumiste en classe une fois par semaine d’octobre à février afin de sonoriser le film muet « La petite marchande d’allumettes » de Jean Renoir (1928) Voir projet pédagogique « Musique et cinéma »

la Place de Grѐve pour contempler les spectacles d’exécution. Victor Hugo, qui a été un humaniste fervent tout au long de sa vie, a toujours combattu contre tout ce qui était de caractѐre d’inhumanité. Comme un écrivain engagé il a rédigé Les Misérables pour attirer l’attention sur les injustices sociales de son temps. Dans ce roman connu dans le monde tout entier il a dénoncé une société bourgeoise qui écrase les faibles et 1 Yrd.Doç

n’utilisera que la guillotine pour tout condamné à mort. Comme il a été dit plus haut, Victor Hugo fut un grand combattant contre cette cause importante ce qui nous amène à expliquer son combat un peu plus en détails. Victor Hugo publie Napoléon-le-Petit, un pamphlet qui s’oppose à Napoléon I. La Belgique oblige Hugo à quitter le pays car on ne veut pas des problèmes avec la France. Il s’installe donc au Jersey. Pendant ce temps, il continue à écrire un article sur l’imposture de Bonaparte. Victor