Les Misérables Livre 1 2eme Partie

reprenant et réécrivant sans cesse son œuvre, d'autre part : «Vingt fois sur le métier remettez votre ouvrage : Polissez-le sans cesse et le repolissez ; Ajoutez quelquefois, et souvent effacez » préconisait Boileau dans son Art poétique (1674). 1°) Un auteur réécrit son propre texte A l'origine, et au sens propre, le terme récriture ou réécriture désigne le fait, pour un auteur, de reprendre un travail rédactionnel afin de l'améliorer. Le travail de l'écrivain consiste en effet à passer

n°1377 Cette séquence a été réalisée par Mireille Reynaud et Christèle Dufour pour leurs élèves du lycée René Char, à Avignon. Présentation générale de la séquence Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet du meurtre

|Présentation générale de la séquence | Problématique : en quoi ce roman définit-il les bases de l’esthétique naturaliste ? 1) Biographie de l’auteur et mouvement littéraire. 2) Lectures analytiques. Incipit : du début jusqu’à « couturée de cicatrices » Chapitre V : la rencontre des deux héros : du début jusqu’à « Elle souffrait » (pp. 68-70) Chapitre IX : le projet

Français Analyse : Madame Bovary (ML p.357) 1. Auteur : Gustave Flaubert (1821-1880) * Ecrivain français * Prosateur (écrivain qui écrit en prose) de premier plan de la seconde moitié du XIXème siècle * Il a marqué la littérature française par la profondeur de ses analyses psychologiques, son souci de réalisme (mouvement artistique moderne apparu en Europe à la seconde moitié du XIXème siècle et qui cherche à dépeindre la réalité telle qu’elle est

croissant, les industries s’éveillent et s’excitent, les manufactures et les usines se multiplient, les familles, cent familles, mille familles ! Sont heureuses ». Victor HUGO, Les Misérables, t. 1, 1862. Introduction L’objectif du chapitre est de présenter une mise en perspective historique de la mondialisation. On peut partir de la citation qui illustre les mutations économiques en ce milieu du XIX è s. pour faire réagir les élèves et ensuite les questionner sur les notions à étudier : * Croissance :

sur l’origine et le sens de sa propre existence. Lecture analytique I. La naissance d’un monstre 1. Le cadre spatio-temporel Il est ancré dans le fantastique à la mode au XIXème siècle ; on en retrouve donc les poncifs et clichés, dont la lugubre nuit d’hiver sous la pluie, espace cosmique propice aux apparitions les plus effrayantes : « une sinistre nuit de novembre (l.1), « une heure du matin » (l.4), donc peu après minuit, « la pluie tambourinait lugubrement sur les carreaux »

d’autres titres de récits autobiographiques. Le livre de ma mère : quel mot signale un récit à la première personne ? Peut-on d’emblée savoir s’il s’agit d’une authentique autobiographie ou d’un roman autobiographique ? Quel en sera le personnage principal ? Est-ce le cas dans une autobiographie classique ? Pourquoi cette insistance sur le mot livre (le récit aurait pu s’appeler « la vie de ma mère » ou « ma mère », etc.) ? Quel est le sens du « de » (le livre a pour sujet et objet la mère, est un cadeau

1ère L et ES FRANÇAIS Sujet 64 Durée : 4 heures (1ère partie) Enoncé du devoir _______________________________________________ LE BIOGRAPHIQUE SUJET Les souvenirs d’enfance Documents A) JEAN-JACQUES ROUSSEAU (1712-1778), Les Confessions, livre I, 1782. B) COLETTE (1873-1954), La Maison de Claudine, 1922. C) ALBERT COHEN, Le Livre de ma mère, 1954. ÉCRITURE Vous répondrez d’abord à la question suivante. (4 points) • En quoi le titre des œuvres oriente-t-il la lecture des

du vocabulaire français 1. État du lexique 1.1. Le vocabulaire commun 1.2. Composition du lexique. Constitution hétéroclite. 2. Histoire du lexique français 2.1. Le Moyen-Âge, jusqu'au XIIIème siècle (AF) 2.2. Le Moyen-français (du XIVème au XVIème) 2.3. Le français classique (XVIIème à mi-XVIIIème) 2.4. Le français moderne (XVIIIème - XIXème) 3.Voies d’enrichissement du vocabulaire. ========================================== 1. État du lexique

leur aventure est prophétisée dans la Bible. Se mêle ainsi au comique le plus bouffon une critique de la religion. Pour information - rappel sur les personnages des six pèlerins : (cf. Ellipses) Les six pèlerins qui apparaissent dans la deuxième partie de Gargantua semblent appartenir à la liste des cibles de la satire religieuse. Revenant de Saint-Sébastien près de Nantes, ils incarnent ces « voyages inutiles et oisifs » que les humanistes associent à la superstition : en l’espèce, Saint-Sébastien