Les Nouvelles Technologies Favorisent Elles Le Lien

charge. Mais suivant Ulmann (1999) : « si le « capital santé » initial s’enrichit tout au long de la vie des gains de santé apportés par la prévention et les soins curatifs, les dépenses suivent quant à elles la forme d’une courbe « J » : importantes pendant la petite enfance et faible à l’âge adulte, elles sont surtout concentrées dans la période de vieillesse ». La rentabilité sociale des dépenses de santé est donc forte au tout début de la vie mais, le capital humain ainsi formé, les investissements

......................................................369 TABLE DES FIGURES Fig 2.1 : Exemple de courbe de vie de projet ............................................................................ 65 Fig 2.2 : Modélisation des variables de lien et de lieu d’un environnement d’apprentissage (Bos-Ciussi, 2007). .......................................................................................................... 73 Fig 4.1 : Cube tridimensionnel (affichage en mode filaire).............

MacDonald, Total, Areva, Samsung, Mercedes, Marion Cotillard, Tony Parker, David Guetta, Lady Gaga, Georges Clooney, Michael Jordan, Yao Ming, Jet Lee… Qu’ont en commun toutes ces marques, ces entreprises, ces personnes ? Elles ont toutes une renommée mondiale. Et cette renommée, elles la doivent toutes à la mondialisation. Mais qu’est-ce qu’au juste la mondialisation ? Jour et nuit, on entend ce mot, on le prononce, on le lit, on l’écrit. Il est devenu tellement banal qu’on croit, parfois à tort et

chaînes sportives, aller voir un blockbuster) et des œuvres diffusées presque gratuitement car elles ne trouvent pas leur public (ex : musiciens mettant en libre chargement leur compositions) prouvent que certains produits ne répondent pas aux besoins du marché. Cependant, l’industrie culturelle tâche d’innover pour répondre aux nouveaux besoins du consommateur nomade, adepte des nouvelles technologies et de consommation à la demande. L’industrie télévisuelle par exemple s’est mise à l’offre télé

dernières années est largement irrigué par les notions de mesure de la réussite scolaire, de poursuite d’évaluations des résultats et de tests à tous les niveaux pour s’assurer que les élèves atteignent certains standards de performance. Pour autant, elles coexistent avec les notions de créativité et d’innovation qui sont régulièrement invoquées dans certaines politiques éducatives et dans les documents d’orientation d’organisations internationales comme l’OCDE ou la commission européenne. Paradoxe

Généralisées dans le monde du travail, les technologies de l’information et de la communication sont utilisées au quotidien par un nombre toujours croissant de salariés. Ce qui a focalisé l’attention durant la dernière décennie, c’est d’abord le rôle moteur de ces « TIC » dans l’économie, leur capacité à constituer un facteur de croissance. Une approche plus large, analysant les conditions d’usage, apparaît nécessaire car ces technologies nouvelles peuvent contribuer à un changement en profondeur

plus conditionnée par leurs aptitudes à explorer de nouvelles pistes technologiques et, simultanément, à exploiter et rentabiliser au mieux les acquis dont elles disposent. Cette double exigence (ou ambidextrie), déjà ancienne dans le champ du management de l’innovation, a été largement étudiée. Les recherches existantes sur l’ambidextrie (Tushman et O’Reilly, 1996 ; Gibson et Birkinshaw, 2004 ; He et Wong, 2004 ; Jansen et al., 2005) montrent le lien entre celle-ci et la performance des entreprises

sources d'avantage distinctif, l'augmentation des exigences de la clientèle et l'avènement rapide des progrès technologiques qui ont transformé radicalement les stratégies marketing traditionnelles (Parvatiyar et Sheth, 2000; Payne, 2000). Cette nouvelle perspective en marketing, le marketing relationnel, axe principalement son intérêt sur l'établissement de relations d'affaires stables, continues et à long terme, sources de succès pour les organisations, notamment par la hausse de la rentabilité

l'information et aux médias qui les véhiculent ont tendance à vouloir une certaine standardisation des produits. Autrement dit, un Indien va voir une série télévisée américaine et va vouloir porter les mêmes vêtements que les acteurs qui jouent. Les médias favorisent grandement cette standardisation et encore plus depuis l'apparition d'Internet. Lorsque nous voyageons, nous retrouvons couramment les mêmes enseignes que chez nous, avec les mêmes produits et les mêmes marques. Une marque peut être globale,

deviendraient la récompense pour ceux qui ont terminé ou la punition de ceux qui ne comprennent pas. 5. http://www.langagiciels.com/ 6. http://1214.free.fr/rubriques/logiciels/tabmult.htm logiciel gratuit de Philippe Gerland. 118 | Utiliser les technologies de l’information et de la communication (TICE) Retour au sommaire Le TNI et le vidéoprojecteur La différence entre le tableau numérique interactif et le vidéoprojecteur7 réside dans le fait que l’élève et l’enseignant agissent directement sur