Les Objectifs De La Poésie

l’intermédiaire de son professeur de français, il se passionne pour la poésie, et vit pour elle. Etudiant en médecine, il continue d’écrire des poèmes. Mobilisé, il doit aller à la guerre où il s’occupe de soldats blessés psychologiquement et découvre la psychanalyse avec les associations spontanées. Il rencontre Jacques Vaché qui lui apporte un exemple de « résistance absolue », et Guillaume Apollinaire. Après la guerre, il change sa vision de la poésie et veut en connaître sa nature pour vivre par elle, et non

écrit dans l’idée d’ « extraire la beauté du mal ». Pour répondre à cet objectif il a été découpé en 6 parties dont l’une d’elle se nomme « Spleen et Idéal » où se trouve notre poème. - Ce poème est un sonnet dans lequel le poète retranscrit les sensations rencontrées lors d’une ballade en forêt. Baudelaire voit le poète comme étant un médiateur entre l’homme et la nature et y exprime une nouvelle conception de la poésie fondée sur les correspondances. - Lecture du texte - Problématique

prolétariat 1. Le Réalisme La poésie : l’expression des passions personnelles Le roman : Gustave Flaubert – Madame Bovary Il observe les phénomènes méthodiquement. Il arrive à un art ‘objectif’ 2. Le Naturalisme  : l’homme est déterminé par sa physiologie et par son milieu Il veulent peindre la vie moderne sous tous ses aspects Auteur : Emile Zola – Germinal 3. Le Symbolisme Charles Baudelaire annonce le symbolisme. Il a une influence importante sur la poésie de 19ième siècle. Une

Séquence 1 : La poésie Comment le poète décrit-il et juge-t’il le monde qui l’entoure ? *Comment les poètes étudiés en lecture analytique rendent-ils compte de la place de la poésie et du rôle que peut avoir le poète ? Pour tout poètes et en tout temps la poésie avait pour rôle d’exprimer ce que l’on ressentait. Mais pour les poètes étudiés au cour de cette année en lecture analytique le rôle de la poésie était surtout de se ranger aux côtés de la cause des hommes, de dénoncer un fait, critiquer

musique, poésie…) - Utilisation de la première personne du singulier - Il a vu la culture antique mourir (les muses sont comme mortes) = si le poète n’a plus d’inspiration il est lui-même comme mort. - Le poète n’a plus envie de rien - Il a perdu la postérité ; son goût du triomphe, sa divine ardeur / flamme ; ses plaisirs. - Le poète s’inspire du Dieu Apollon (ardeur = flamme et soleil + Apollon est celui qui conduisait les muses). - Du Bellay se construit en poète malheureux (la poésie crée des

textes - Les textes peuvent se classer de différentes manières mais en français on privilégiera deux entrées majeures :  Tout ce qui est « littéraire » se classe par genre (et sous genres) : Genres Les romans - nouvelles Les contes La poésie Biographie Le théâtre (…) Sous-genres ou types Policier Fantastique Aventure Merveilleux Philosophiques Le sonnet Les bergeries autobiographie Comique Tragique Tragi-comique Absurde (…)  Mais il existe d’autres formes d’écrits

LA POESIE ANTIQUITE La poésie antique domine toute la littérature. Le rhapsode  est un récitant de poèmes épiques qui accompagne son chant de la lyre ou de la cithare. Il se déplace de ville en ville à travers la Grèce antique. Il se distingue de l’aède  qui est un véritable poète créateur, comme Homère par exemple, qui l’appelle dans L’Odyssée  le «chantre aimé du ciel qui charme les oreilles» (l’archétype en est Orphée) et qui apprend son art directement des Muses. Il a une fonction quasi

Commentaire Aube reprenant le désir de Baudelaire d'étendre les pouvoirs de la poésie à l'exploration de l'inconnu et rêvant comme lui d'une langue poétique nouvelle, Rimbaud bouleverse le genre de la poésie en se faisant voyant et en libérant le langage de la contrainte du sens précis. Le mot « Aube » tiré des « Illuminations »* évoque sous la forme d'un rêve cette quête de l'absolu, au cours de laquelle le poète croit savoir se rendre maître du monde grâce à une poursuite systématique et acharnée

lecture cursive, pendant une séquence sur l’objet d’étude « Poésie ». Rechercher sur le site : OK Jalons pour la poésie de Ronsard au multimédia REMARQUES PRÉLIMINAIRES Les intérêts de cette activité Ce travail est généralement très apprécié des élèves qui s’y investissent et proposent des productions intéressantes. Ils sont souvent fiers de leur résultat, et certains disent avoir le sentiment de mieux comprendre et apprécier la poésie par eux-mêmes. Il est également utile parce qu’il permet aux

Questions sur le corpus Annales Pour aller plus loin Biographies Figures de style Histoire littéraire Mouvements littéraires Vocabulaire première Discours rapporté La poésie Le roman Le théâtre L'apologue Les registres L'argumentation La narration Introduction ArthurRimbaud a écrit tous ses poèmes entre 16 et 21 ans. Pour lui, la poésie est un moyen d’exprimer sa révolte. Rimbaud considérait que le vrai poète est un voyant. La création poétique a été une véritable aventure. Après les poèmes en vers