Les Points De Ruptures Et De Continuités Entre La Pensée Classique Et La Pensée Néoclassique

L'économie classique par Jean Boncoeur. (CEDEM, Université de Bretagne occidentale, Brest) Les cahiers français, n° 280 (03/1997) - page 08 Une école introuvable Il n'est pas facile de dire ce qu'est l'économie classique : objet de définitions surabondantes, elle ne laisse pas apparaître clairement ce qui la distingue d'une économie qui serait " non classique ". Des définitions multiples Pour de nombreux économistes, le vocable " classique " désigne une époque de l'histoire

contempler, observer, analyser.) les théories économique constituent donc l'ensemble des observations, des analyses, des idées, des pensées, des philosophies, des doctrines, des constructions intellectuelles, des explications, des visions du monde des économistes (exemple : la pensée d'Adam Smith) mais également des écoles auxquelles ils appartiennent. (exemple : école classique). Faits : (vient du latin « factum » signifiant actions ou actes), les faits économique représentent donc l'ensemble des actes

les rapports d’échanges : nature/homme ; homme/homme. Mode de pensée le plus répandu (universel ?) mais aussi controversé/contesté (par autres disciplines : philo, altermondialistes). - Scénarios catastrophes imaginés :  questions : faut-il virer l’euro ? - faut-il entamer un mvt de «  démondialisation » ? (J.Sapir) La critique est principalement adressée à la pensée libérale/néo-libérale. - légitimation de l’égoïsme ? Bibliographie :

comment est née la pensée économique ? Quelle est la place des valeurs religieuses dans la construction de la pensée économique ? Quel est le paradigme qui marque l’histoire de la pensée économique contemporaine ? Quelles sont les principales disciplines de la pensée économique ? Annonce du plan :  Premières expressions de la pensée économique.  L’éthique du capitalisme.  Principales catégories (disciplines) de la pensée économique actuelle. I. Des premières expressions de la pensée économique :

maximisation sous contrainte auquel l’agent économique est confronté. Il s’agira donc de maximiser le niveau de production lorsqu’on parlera du producteur. Pour le consommateur il s’agira de maximiser l’utilité. Le parallélisme entre producteur et consommateur s’arrête sur le point suivant : il est possible de définir scientifiquement une unité de mesure de la production ( comme par exemple la tonne ). Pour le consommateur il est plus difficile, il est moins scientifique de quantifier l’utilité découlant

exogénéité : quels sont les processus, les moteurs à l’origine de l’innovation ? III. Innovation, nouvelle technologie et stratégie des entreprises * Gestion de l’innovation Economiste Nouvelles technologies Gestionnaire Point de vue extérieur Point de vue intérieur I. ------------------------------------------------- Comment définir l’innovation ? 1. La nature de l’innovation : * Idée de nouveauté, changement, progrès Def : Tout changement est introduit dans

croissante (commerce) mais avec maintien du contrôle des mouvements de capitaux Le compromis fordiste :[pic] Les ouvriers par leurs actions détériorent leurs propres conditions de travail en acceptant une contrepartie financière. (Fonctionne entre 1945 et 1975 essentiellement) De 1975 à 2000 (les vingt piteuses) : épuisement de la régulation monopolistique - Un nouveau régime international (globalisation) - Un nouveau rapport salarial (plus flexible)

facteur déterminant des relations sociales. Elle a pris une expansion sans Précédent à partir de la Révolution industrielle en Angleterre, à la fin du XVIII° siècle. Elle va de pair avec l’extension des marchés. I. Le fondateur du courant libéral classique Biographie : Adam Smith est né le 5 juin 1723 en Ecosse. Il se révèle un brillant élève et de ce fait intègre à 14 ans l'université de Glasgow mais sa famille le destine à une carrière d'ecclésiastique et l'envoie donc à l'université d'Oxford

facteur déterminant des relations sociales. Elle a pris une expansion sans Précédent à partir de la Révolution industrielle en Angleterre, à la fin du XVIII° siècle. Elle va de pair avec l’extension des marchés. I. Le fondateur du courant libéral classique Biographie : Adam Smith est né le 5 juin 1723 en Ecosse. Il se révèle un brillant élève et de ce fait intègre à 14 ans l'université de Glasgow mais sa famille le destine à une carrière d'ecclésiastique et l'envoie donc à l'université d'Oxford

historiques et théoriques qui sont présentées dans cette série doivent vous aider à situer les phénomènes économiques et sociaux dans le temps et dans l’espace. En faisant la synthèse de cette série, vous devriez être incité à établir des liens entre l’histoire des faits économiques, les théories économiques et notre actualité économique.   Document de travail résevé aux élèves de l’Intec – Toute reproduction sans autorisation est interdite   ••• 201151TDPA0111 3     UE