Les Procedes Comiques Des Femmes Savantes

considérer la fuite du temps. Etant donné que le corps humain n’est qu’une masse de substances organique ; le poète interpelle la jeune fille avec des termes hypocoristiques « Fillette » v3 et « petite » v13 pour lui montrer que le sort de toutes les femmes est scellé. Comme Ronsard et Viau, Queneau évoque le futur avec la prolepse : « xa va », « les beaux jours s’en vont ». À ce moment précis il prouve à la jeune fille que sa beauté est éphémère. Le verbe « va » se retrouve répété et mis en valeur en

École des femmes, Molière contenu : - faits principaux de l’acte - mise en situation de la scène/ des scènes - thèmes - personnages (attitude, rôle) - style - justifier votre contenu LA VIE : Jean Baptiste Paquelin naît à Paris le 1622 dans une famille bourgeoise aisée. Il reçoit une bonne instruction et obtient sa licence en droit mais il a la vocation du théâtre et devient comédien sous le nom de Molière. Il fonde l’Illustre-Théâtre dont il est acteur et directeur mais il fait faillite

utilisent des procédés comiques excentriques et caricaturaux [grimaces-poursuites-bastonnades-cabrioles etc.] L’œuvre de Molière. Le médecin malgré lui est une pièce marquée par la farce. Peu à peu, les comédies de Molière deviennent des comédies de caractère : qui dénoncent en provoquant le rire les défauts=travers=vices =faiblesses des humains. Dom Juan- l’Avare- le Tartuffe- Le Bourgeois Gentilhomme- Les Fourberies de Scapin- Les Femmes savantes - le Malade imaginaire- l’École des femmes. Atteint

d’étude : le théâtre Perspective dominante : genres et registres Perspective complémentaire : histoire littéraire et culturelle Corpus : groupement de textes Lectures cursives : Beaumarchais Le Barbier de Séville Molière L’école des femmes Séance 1 : Entrée dans la séquence ; questionnement sur les comédies étudiées au collège ; examen du parcours proposé par le manuel. Séance 2 :(module) à partir des extraits du manuel, caractérisation d’un genre : la comédie – catégorie sociale

en respectant la ponctuation et la mise en page du dialogue. Vous introduirez et conclurez votre dialogue par de courts passages narratifs. Contrôle de lecture sur les actes IV et V Vidéo acte IV et V pour correction contrôle de lecture Les procédés comiques de Toute la pièce. Questionnement des la comédie : langage, élèves. situation, gestes Le schéma actanciel Toute la pièce. Elaboration du schéma avec les élèves après un rappel des définitions des différents actants. L’accord du participe Extraits

des registres : • Les genres : la notion de tragi-comédie • Les registres : comique, pathétique, lyrique, etc. (cf. extraits étudiés) Questionnaire de lecture I. Les personnages Qui sont : Alcandre, Pridamant, Matamore, Clindor, Adraste, Géronte, Isabelle, Lise ? II. Le genre : une tragi-comédie Dites en quoi le découpage suivant justifie le genre auquel appartient L’Illusion comique : • acte I • actes II, III et IV • acte V  Donnez un titre à chacune

conférer (livre III, ch. VIII). Même dans les deux premiers chapitres que nous avons mentionnés, et où le sujet est traité ex professo, Montaigne n'a pas renoncé à ses habitudes nonchalantes et capricieuses : sa pensée, comme il l'avoue lui-même, procède « par sauts et par gambades » ; de sorte qu'une analyse attentive est nécessaire pour reconstruire le plan et retrouver la suite des idées pédagogiques de notre auteur. Quant à l'importance de ces idées, quelque incomplètes qu'elles soient, elle

la plus péjorative, de ridicule. Molière et la Préciosité Introduction Si au début du XVII siècle la préciosité fut un phénomène social avec la volonté de donner du prix à l'être humain et de civiliser les relations entre les hommes et les femmes, à partir de 1650 la préciosité se répand et se systématise à tel point qu'elle devient ridicule. La recherche de la distinction devient un désir d'extravagance et d'originalité à tout prix et l'affectation est confondue avec les belles manières

comédies, drames bourgeois et romantiques, mais dans tous les cas, le dialogue reste le principal texte. Cette forme est très vivante, et l'auteur peut employer à travers les paroles des personnages un registre polémique et défendre ses thèses. Ce procédé est accentué par la double énonciation constamment présente au théâtre : le personnage (ou acteur) s'adresse non seulement aux autres personnages présents sur scène - faisant avancer l'intrigue - mais aussi aux spectateurs. La double-énonciation

Paris, baptisé le 15 janvier 1622 et mort à Paris le 17 février 1673, est un dramaturge et acteur de théâtre français. Considéré comme l'âme de la Comédie-Française, il en est toujours l'auteur le plus joué. Impitoyable pour le pédantisme des faux savants, le mensonge des médecins ignorants, la prétention des bourgeois enrichis, Molière aime la jeunesse qu'il veut libérer des contraintes absurdes. Très loin des rigueurs de la dévotion ou de l'ascétisme, son rôle de moraliste s'arrête là où il l'a défini :