Les Registres De Langue

des mots ou expressions se rapportant à un même thème) et de commenter l'effet produit. Les observations d'ordre lexical consistent également à repérer le ou les niveau(x) de langue (familier, courant, soutenu) utilisé(s) dans le texte, et à donner un sens aux éventuelles variations de niveaux de langue (un niveau de langue peut être, par exemple, spécifique aux répliques d'un personnage). b. Le niveau grammatical Il regroupe l'étude des temps verbaux, des modalités de la phrase (déclarative, interrogative

réseau lexical 3.2.2 − La dénotation et la connotation 3.3 − Les figures de style 3.3.1 − Les figures d'analogie 3.3.2 − Les figures d'opposition 3.3.3 − Les figures de substitution 3.3.4 − Les figures d'insistance 3.4 − Les sonorités 3.5 − Les registres de langue 3.6 − Le ton d'un texte 3.6.1 − Le ton comique 3.6.2 − Le ton tragique 3.6.3 − Le ton pathétique 3.6.4 − Le ton lyrique 3.6.5 − Le ton épique 4.− LES TYPES DE TEXTE 4.1 − Le texte narratif 4.2 − Le texte descriptif 4.3 − Le texte explicatif

C'est en 1530 que ce mouvement touchera toute l'Europe. C'est surtout grâce au poète Pétrarque et Boccace que l'humanisme prendra de l'ampleur. L'imprimerie jouera un rôle essentiel pour la diffusion des idées. Les registres dominants de cette époque sont le roman, l'essai, le registre satirique et le réalisme. Les thèmes évoqués sont l'éducation, la guerre, la mort, le corps et les relations amoureuses. Les principes sont la confiance de l'homme, l'esprit européen et le retour à l'antiquité Les

presse ou qu’ils échanges dans des salons ou des cafés littéraires. II. Le XVIè siècle : La Pléiade. * 7 poètes qui partage un certains nombre de préoccupations communes: ils veulent faire du français une langue noble, ils vont choisir l’imitation des auteurs de l’antiquité, le recours aux figures de style.* Les principaux auteurs sont Du Bellay, Ronsard et Louise Labé.(voir manuel carte mentale). III. Le XVIIè siècle

VIII- Les registres de langue: Tout écrivain, à travers narrateur et personnages, utilise un langage adapté à la situation de communication, au milieu social qu'il dépeint. Il se détermine également par rapport aux règles en usage à l'époque où il écrit. C'est ainsi que s'est développée, à l'âge classique, l'idée d'un «bon langage» qui rejetterait aussi bien les excès des puristes que l'utilisation des patois et des régionalismes. Aujourd'hui, le choix entre plusieurs registres de langue permet des

déséquilibre social existant entre classes hégémoniques et classes subalternes. L'italien, langue nationale officielle, était d'un usage très restreint, d'élite, limité à la couche dirigeante, essentiellement intellectuelle. D'autre part, l'usage de l'italien était presque complètement réservé à V écrit même parmi les classes dominantes, qui, pour l'interaction orale, utilisaient selon Ls situations ou une grande langue étrangère de culture (comme le français ou l'espagnol), ou le dialecte urbain du

Comprendre l’importance et l’intérêt de la reprise d’œuvres antiques à travers la comparaison de deux textes traitant d’un même sujet, savoir définir le genre de la fable et les registres merveilleux et comique. Objectifs méthodologiques : faire une recherche lexicale afin d’établir des nuances de sens ou de niveau de langue, comparer des textes traitant d’un même sujet, savoir observer un texte et son para texte, construire une réponse argumentée. Supports : - Pour tout l’or des mots, Claude

vers, la laissant totalement charmé par un si bel esprit qu'elle pense être celui de Christian. En quoi cette scène présente-t-elle un jeu de séduction mêlant les registres comique, lyrique et pathétique ? Dans un premier temps, nous parlerons d’une stratégie de séduction singulière et dans un deuxième temps, l’association des registres, lyrique et pathétique. I – Une stratégie de séduction singulière … Il utilisera plusieurs métaphores pour désigner le baiser, comme par exemple au vers 16

langage 10 Exercices 13 Leçon 3 : Enoncé énonciation 16 Exercices 19 Leçon 4 : Les types de textes 22 Exercices 25 Leçon 5 : Les actes de langage 29 Exercices 32 Leçon 6 : Les registres de langue 34 Exercices 39 Leçon 7 : Péjoratifs et mélioratifs 45 Exercices 51 Leçon 8 : Sens propre

ceux qui le comprennent. Il y a différents registres signifiants. Exemples : 1.le registre des panneaux du code de la route. Chaque panneau est un signifiant visuel reconnaissable qui a un signifié précis, selon une règle (= un code) qu’il faut apprendre. Par exemple, le signifiant « barre verticale terminée en haut par un petit rectangle rouge » a pour signifié « impasse » ; les panneaux triangulaires ont pour signifié « attention danger ». 2.une langue parlée : les mots sont des signifiants auditifs