Les Valeurs Des Temps De Verbe

littéraire et culturelle - « Ode à Cassandre » Ronsard - « Mon rêve familier » Verlaine - « A une passante » Baudelaire - « La courbe de tes yeux » Eluard - « Il n’aurait fallu… » Aragon - « La jeune veuve » La Fontaine - « Vieille chanson du jeune temps » Hugo - « Une allée du Luxembourg » Nerval 1 Etudes transversales et/ou thématiques Lecture cursive : Représentation du poète Fonction du poète - Poèmes de « Spleen et Idéal » de Baudelaire qui célèbrent la femme. Documents complémentaires

? NB : à la 3ème personne, on a un trait d’union entre le verbe et le pronom sujet postposé, et « t » euphonique intercalé : Aime-t-il les prunes? 2. Changement d’intonation (registre ou niveau de langue familier) Ex: Tu aimes les prunes? 3. Dédoublement du sujet-nom par un pronom (registre ou niveau de langue soutenu/ écrit) Ex: Votre enfant aime-t-il les prunes? 4. Emploi de la locution « est-ce que » avec un sujet antéposé au verbe (registre ou niveau de langue courant) Ex: Est-ce que votre

L'argumentation sert à démontrer : Le verbe "démontrer" vient du verbe latin demonstrare, qui signifie "montrer à partir de". Une démonstration est un raisonnement qui relève d'une démarche scientifique, et qui, selon le Dictionnaire de Trévoux "prouve clairement et invinciblement" une affirmation, en apportant une preuve évidente. On démontre, en particulier, dans le domaine scientifique. En second, elle sert à convaincre : Le verbe "convaincre" vient du verbe latin vincere, qui signifie "vaincre

“going to” soit particule infinitive, introduire un verbe, comme d'habitude -dans to+verbe, to exprime en premier lieu un mouvement -Avec verbe+ -en, on se place après l'évènement qui a eu lieu étant mentionné par le verbe. -do et les modaux sont défectifs* c-à-d qu'ils ne possèdent d'autres formes qu'un présent et un prétérit -Les constructions interrogatives sont celles qui ne contiennent ni interrogation, ni négation, ni emphase -la marque du temps est nécessairement présente dans le 1er élémt

- Qui est Rostand d'après la source ? d'après le titre ? · C'est un biologiste, un écrivain, un écologiste. Lectures fragmentaires et analyse du texte. Exploitation du paragraphe 1 : - Dans la 1a 1ère phrase est exprimé un rapport de temps. Relevez-le. - Quel sentiment l'homme avait-il jusqu'ici ? - Relevez dans le 1er paragraphe 2 (deux) expressions mises pour monter que l'homme n'a pas pensé jusqu'ici à préserver la nature. · gaspiller les ressources, souiller en y déposant

à l’intérieur du GV, entre le verbe et son complément direct. Robert, tôt le matin, achète son journal préféré. > Le CP est placé entre le GN sujet et le GV. Tôt le matin, Robert achète son journal préféré. > Le CP est placé au début de la phrase. Attention ! Lorsque le CP est en début de phrase, mais que le sujet et le verbe sont inversés, on n’emploie pas la virgule (Dans l’arbre chantent les oiseaux.). Le détachement d’un complément du nom ou du pronom à valeur explicative On peut ajouter, à

les compléments de lieu pour comprendre avec précision la configuration du lieu de l’action ou du lieu décrit. x LE 14 Dans un récit, s’appuyer : x a sur le repérage des différents termes désignant un personnage, b sur les temps des verbes et sur les mots de liaison exprimant les relations temporelles pour comprendre avec précision la chronologie des événements, c sur les deux-points et guillemets pour repérer les paroles des personnages. LE 15 Comprendre

|vision sublimée |- Lyrisme personnel |- « Mon rêve familier » |- « Vieille chanson du jeune| | | |- Histoire littéraire et |Verlaine |temps » Hugo | | | |culturelle |- « A une passante » |- « Une allée du | | | | |Baudelaire

Commentaire littéraire I – Une évolution mise en valeur par le sonnet • Champ lexical de l’amour, répétitions (vers 1, 5, 8) du verbe « aimer » mis en valeur par l’enjambement (vers 1), ainsi que par sa position après l’adverbe qui riment ensemble (jeu de sonorité) et les différents temps employés.              -> L’amour est le thème dominant du sonnet. • Situation personnelle : évocation des sentiments personnels avec les marques de la première personne du singulier. • Évocation futuriste :

préposition : le restaurant dont je connais l’adresse (complément du nom, mais *le restaurant dont je ne me souviens plus de l’adresse), le restaurant dont je t’ai parlé (complément indirect du verbe, mais *le restaurant dont je t’ai parlé du menu), la femme dont il est aimé (complément d’agent d’un verbe passif), la femme dont il est jaloux (complément de l’adjectif attribut). Il peut être lié à la quantité et utilisé à la place de parmi lesquel(le)s : Ils ont trois grands enfants dont deux sont