Lettre Motivation Directrice Centre Social

i La Lettre d’information de CM10 i Lettre d’information de CM10 Vendredi 30 septembre 2011 à LA UNE : Téléphonie NRJ Mobile : premier cap atteint avec un million de clients NRJ Mobile a atteint la semaine dernière le million de clients en téléphonie. Ce cap commercial est bien plus qu’un symbole : il annonce une nouvelle maturité et permet de mettre en œuvre des transformations techniques et organisationnelles qui vont progressivement porter leurs fruits. Depuis 2008, date à laquelle

des fiches techniques basées sur les indicateurs de la Global Reporting Initiative (GRI). Les données sur les affaires sociales, l’environnement, l’hygiène et la sécurité ont été vérifiées par Deloitte & Associés et PricewaterhouseCoopers Audit. sommaire 10 28 18 02 / INTRODUCTION 04 18 / eNvIRONNemeNT message du Président-directeur général message de la directrice générale communication, déveloPPement durable et affaires Publiques 04 / DOssIeR 38 innover pour réduire l’empreinte

net Boîtes à idées, tableau d’affichage, radio A quoi sert-elle ? Créer une culture d’entreprise, unifier, développer l’efficacité, informer des changement, montrer le bilan Clés d’une bonne communication interne Motivation Production Socialisation Stratégie de communication interne AUDITE INTERNE Qui parle ? Dans quel cadre ? Dans quel but ? Les trois types de communication Communication descendante

Tuteur de stage : GIBERT Dorian Cultura, Centre commercial Avignon nord, ZAC porte de Vaucluse, 84700, Sorgues Du 24/05/21 au 05/06/21 FAGES Robin 2 Lettre de remerciement Ce stage n’aurait pas pu s’effectuer sans l’aide et la bienveillance de certaines personnes. Il me parait donc important de remercier dans un premier temps Mme Martin (directrice) et Mr Gibert (Tuteur) de m’avoir accueilli dans

sur notre activité courrier. Le constat de départ pouvait se résumer autour de quelques carences héritées de la culture administrative historique de La Poste : • culture du conflit plutôt que de la recherche d’accords sociaux • dialogue insuffisant avec les partenaires sociaux, les clients et les élus locaux • manque de confiance du personnel dans La Poste et ses managers • responsabilisation insuffisante de la ligne managériale : management par la règle plus que par le résultat ou la conviction

1-1 La stratégie marketing.......................................................................................33 1-2 L’analyse des risques ........................................................................................47 1-3 programme social .............................................................................................48 Phase II: Centrale 2-1 le déroulement .................................................................................................52 Phase III

- MED Formation : P – 19 à 22 - CRIA - Formation linguistique dispositif rSa / Conseil Général – Tip Top Emploi - Dispositif formation linguistique – savoir et compétence de base  ACCOMPAGNEMENT SOCIO-PROFESSIONNEL P – 23 à 48 - La mesure d’Appui Social Individualisé (A.S.I) - Les Structures d’Insertion par l’Activité Economique (S.I.A.E) et les offres d’insertion - Les Contrats Aidés - Itinéraire femmes - Alap  ACTIONS LIÉES AUX FREINS AU RETOUR A L’EMPLOI P – 49 à 73 - Mobilité – Promob, Mobil

l’animation de la recherche, des études et des statistiques) et le Centre d’analyse stratégique – publiée en 2006, elle fait actuellement l’objet d’une actualisation pour une projection à 2020 (parution prévue fin 2010).  Avis aux candidats pour les métiers des services aux personnes ! Dans les métiers du social et des services aux particuliers, les perspectives s’annoncent très intéressantes. La santé, l’action sociale, culturelle et sportive et les services aux particuliers pourraient

chacune des fiches complémentaires utilisées ;  numéroter vos annexes. Glossaire : Acquis : ensemble des savoirs (connaissances, savoir-faire et savoir-être) dont une personne démontre la maîtrise dans une activité professionnelle, sociale ou de formation. Activité : ensemble de tâches complémentaires nécessaires à l’accomplissement d’une ou plusieurs fonctions. Aptitude : manière de désigner le potentiel d’une personne par rapport à une tâche ou une activité. Capacité : disposition

syllabus écrit, constitué de certains compléments théoriques et d'un dossier d’études de cas. Les deux supports (livre et syllabus) sont indispensables pour l’assimilation du cours. Evaluation Un examen écrit est organisé à la fin du 1er semestre: il est centré sur le diagnostic d'une situation concrète d’organisation, à partir d'une grille qui aura été élaborée et appliquée à plusieurs études de cas durant le cours. Pour les étudiants qui n'ont pas obtenu une note globale de 12 lors de cette première épreuve