Liaison covalente

Consignes d’élaboration du Rapport de stage 1ère Bac Pro SEN TR LA FORME ET LE CONTENU DU RAPPORT DE STAGE Le rapport de stage comportera entre 20 et 30 pages annexes comprises. Il devra être relié et rédigé en utilisant l’outil informatique. Il devra intégrer les comptes-rendus d’activités réalisées à l’occasion de chacune des 2 PFMP Il est souhaitable de prévoir une étude de cas (sujet choisi avec le tuteur à développer dans le rapport et à l’occasion de la soutenance). Le

Recommandations pour la rédaction du dossier de PSE A partir de données recueillies au cours des PFMP, le candidat rédige un dossier relié présentant la place de la prévention au sein de l’établissement d’accueil ainsi que l’analyse d’une situation professionnelle. Présentation générale Le dossier devra comporter : 8 à 12 pages, saisi sur ordinateur, police Times new roman, taille 12, interligne 1. Une page de garde (nom, spécialité du Baccalauréat, titre du dossier, date et adresse de

La Quarantaine peut être défini un roman symbolique à valeur d’initiation; il s’agit toutefois d’un roman qui dépasse les limites imposées par un genre donné pour suivre un parcours à l’enseigne de la liberté. L’œuvre, inspirée d’un fait autobiographique (le séjour forcé du grand-père de l’auteur sur l’île Plate, à cause d’une épidémie de variole), raconte l’expérience de Léon (dans la fiction, frère du grand-père) sur cette île, parcours qui se révèle une véritable ascèse. La structure de l’œuvre

CONSIGNES POUR LE TRAVAIL DE VALIDATION UE 2.10.S1 : INFECTIOLOGIE / HYGIENE A partir d’une situation dans laquelle vous avez été acteur ou observateur, vous rédigerez l’ANALYSE d’une situation de soin qui vous intéresse du point de vue de l’hygiène-infectiologie. Pour cela, vous décrirez une situation puis vous développerez une réflexion personnelle en mobilisant les connaissances acquises en 2.10S1. ATTENTION : votre description ne doit pas être une fiche technique de soin, mais bien

Compte Rendu Projet Sin      Je vais ici vous présentez un projet de SIN fait en cours autour de l’éclairage, par  trois élèves nous avons traiter 3 éclairages différents, je vais vous présentez l’éclairage  par Temporisateur. C’est un travail réaliser sur 4 séances de 4 heures.      Voici le diagramme de Gantt pour notre projet, on peut ainsi y voir le temps  passer pour chaque critères.      On peut voir ci­dessous le diagramme des cas d’utilisation d’un système pour  allumer une led. Ainsi o

TRANSMISSION GÉNÉRALITÉS CARACTÉRISTIQUES Généralités Couples de serrage (en daN.m) - Transmissions transversales par deux 1/2 arbres de longueur différente. - Joint tripode à galets à coulissement interne côté différentiel et joint homocinétique RZEPPA côté roue. - Ecrou de palier de transmission ............................................1 Vis de pivot ....................................................................9 ± 0,9 Écrou de transmission ......................................

Partie C du programme : Principes et comportements : C11 : Comportement mécanique des structures et mécanismes C111 : Liaisons mécaniques Liaisons normalisées Mouvements relatifs et actions mécaniques associées. 1. MOBILITES FONCTIONNELLES D'UN MECANISME Un mécanisme est toujours modélisable. A partir de son modèle, l'étude peut mettre en évidence : • les efforts mis en jeu, c'est le domaine de la statique, • les mouvements relatifs de ses composants, c'est le domaine de la cinématique, • les

Résumé TORSEUR CINEMATIQUE DES LIAISONS USUELLES Page 1/2 Le tableau ci-dessous respecte les notations usuelles et à utiliser par défaut si aucune notation n'est imposée par le sujet. Nom complet de la liaison. Liaison encastrement de centre O. Schéma cinématique spatial. 2 z 1 x y O Liaison pivot de centre O d'axe y. Torseur cinématique associé à la liaison. Lieu de l'espace, ou la forme canonique est conservée. 0 0   V A2 / 1 VO2 / 1 2 / 1 OA 0      0  2 /1     0

Pratique Réflexive d’Analyse de Cas Compétence 3 : Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens. Analyse d’une situation en lien avec l’hygiène et l’autonomie. Contexte : Mme X. Âgée de 53 ans. Hospitalisée en urgence Suite à la Demande d’un Tiers (SDT) pour une dépression majeure, liée à son emploi en tant que secrétaire médicale et l’absence d’affection de sa famille. Pas d’idée noire, pas d’idées suicidaires. Forte incurie (présence d’une seconde peau craquelée),

solution 1, l’effort axial engendré par la mise sous pression des pistons reste un effort intérieur à l’essieu. Il n’y a aucun effort axial de contact dû à la pression des pistons qui se transmet à la jante puisque tous les disques rotors sont en liaison glissière par rapport à la jante, ce qui n’est pas le cas dans la solution 2 pour laquelle le dernier disque rotor à droite de l’empilement est en appui plan sur la jante. En conséquence, pour la solution 1, l’effort axial dû aux pistons n’a aucune