Liaisons Dangereuses Siècle Des Lumières

Quels sont les aspects des Lumières évoqué dans le texte ? Pierre Ambroise François Choderlos de Laclos, né à Amiens le 18 octobre 1741 et mort à Tarente le 5 septembre 1803, est un écrivain et officier militaire français. Il écrit les Liaisons dangereuses et sont publiés en 1782. La marquise de Merteuil doit réussir à se défaire du rôle qui lui était dévolu. Elle a déclaré la guerre aux hommes et, se voulant « née pour venger [son] sexe » (lettre LXXXI), elle utilise toute son intelligence

bruit, et qui retentît encore sur la terre quand j’y aurais passé » ; de ce point de vue il a largement atteint son but, car la renommée de son livre maître les Liaisons dangereuses est telle qu’il peut être considéré comme un des livres parmi les plus connus au monde. L'un des chefs-d’œuvre de la littérature romanesque du xviiie siècle met en scène les intrigues amoureuses de l’aristocratie et a inspiré un très grand nombre de travaux critiques et analytiques, de pièces de théâtre et de films.

Introduction : Le mouvement libertin ou libertinage se développe en Europe à partir du 17eme siècle. Il se présente d'abord comme une critique des règles et des lois de l'église pour devenir, au 18eme, un mouvement à la fois littéraire et culturel qui revendique la quête des plaisirs. Tout d'abord, nous allons définir le mot « libertin ». Libertin vient de « libertinus » qui signifie dans l'antiquité romaine « affranchi ». On le retrouve au 17eme dans le langage de l'église pour dénoncer

Le roman et la morale au 18ème siecle SUJET « Par un roman, on a entendu jusqu'à ce jour un tissu d'événements chimériques et frivoles, dont la lecture était dangereuse pour le goût et pour les moeurs. Je voudrais bien qu'on trouvât un autre nom pour les ouvrages de Richardson, qui élèvent l'esprit, qui touchent l'âme, qui respirent partout l'amour du bien, et qu'on appelle aussi des romans. » [Denis Diderot, Eloge de Richardson, in Oeuvres esthétiques. Classiques Garnier, Paris, 1997, p.29]

ANALYSE TEXTUELLE : LIAISONS DANGEREUSES Introduction Les Liaisons Dangereuses est un roman - qui nous illustre une mentalité - qui nous permet de mettre en place une méthode - qui nous permet de parler de la littérature de cette époque Point de départ LE FOND ET LA FORME, C’EST LA MÊME CHOSE Il n’y a pas d’idée préalable qui est paraphrasée/ embellie. Le fond et la forme constituent ensemble une œuvre littéraire. Le contenu naît avec la forme : Laclos a commencé

Séquence 1 Lecture Analytique 2 : Laclos, Lettre IV des Liaisons dangereuses. Durant le XVIIIème siècle, alors que le siècle des Lumières débute. Laclos avec Les Liaisons Dangereuses, fait part d’un chef d’œuvre du roman épistolaire par la multiplicité des personnages et la finesse des analyses psychologiques. La Lettre IV que nous allons étudiées est située au tout début du roman, c’est la scène d’exposition qui a pour fonction de nous présenter les personnages et met en place l’intrigue. Elle

harmonieuse Savoirs disciplinaires : Grands courants littéraires et artistiques d’hier et d’aujourd’hui : libertinage du XVIIIe siècle. Objectifs : Présenter les grandes caractéristiques du libertinage du XVIIIe siècle via différents auteurs du XVIIIe siècle (ainsi que le contexte) Présenter des auteurs et textes caractéristiques du théâtre du XVIIIe siècle Développer la prise de notes Pouvoir lire et comprendre différents textes Pouvoir caractériser un mouvement à partir de textes représentatifs

Choderlos de Laclos, Les Liaisons Dangereuses, (1782) Introduction Au dix huitième siècle la France est à l’apogée de cette civilisation aristocratique qui a fait sa réputation. Son rayonnement politique et artistique domine l’occident. Cette apogée se situe vers 1745 quand le roi Louis XV reçoit de son peuple le surnom de “bien aimé.” Il avait hérité de son arrière grand-père, “le roi soleil,” un système de gouvernement monarchique absolu et une France aux frontières sûres. Son pays connaissait

apprendre à profiter de l'amour sans se faire prendre = à être hypocrite. Au XVIIIe siècle, la réflexion sur l'éducation passionne les Lumières. On se plaît à dénoncer tous les obscurantismes, on encourage la vulgarisation des connaissances afin de donner à chacun les moyens d'assumer sa liberté. Un beau programme pour les hommes, mais qu'en est-il des femmes ? Résumé du livre En cette fin du XVIIIe siècle, la question de l'éducation des femmes appelle une seule réponse selon Choderlos de Laclos

Le personnage fictif : Les romanciers à partir du XIX siècle’ afin d’être compris de tous distille*nt des détails réalistes* dans leurs écrits « Le roman est une méditation sur l’existence vue à travers des personnages imaginaires » écrit Mila Kundera. Le terme de personnage désigne chacune des personnes fictives d'une œuvre littéraire car le personnage est une création voulue par le romancier. Le roman s'inscrit alors le plus souvent dans une intention réaliste. Le réalisme cherche à dépeindre