Liberté Dans La Mise En Scéne

d’Albert Musset ; d’autres seulement à être vu comme les représentations de Charlie Chaplin. Le texte théâtral est-il suffisant pour sa représentation ? Nous aborderons d’abord l’importance du texte lu puis la part de liberté dans la représentation lors de la mise en scène. Dans un premier temps, le texte théâtral est primordial ; lorsqu’on lit une pièce de théâtre, son texte contient des informations qu’on ne peut pas disposer dans une représentation théâtrale. La préface, par exemple, n’est

à travers une étude de quelques une de leurs pièces. Sartre n'est pas venu au théâtre sous l'effet d'une passion de la scène ou d'une vocation impérieuse, mais pour toucher de la manière la plus directe et la plus efficace un large public, comme l'exigeaient les impératifs de la littérature engagée. Acteur ou directeur de troupe dans les années 1936-1938, metteur en scène ou adaptateur scrupuleux des pièces les plus diverses, dramaturge original enfin, avec Caligula, Le Malentendu, L’Etat de

la fin de l'acte IV, Dom Juan lance un défi à la Statue du Commandeur, acceptant d'aller souper avec lui. Depuis ce rendez vous, il fait figure de condamné en sursis. A la fin de la scène 4, Sg. essaye une dernière fois de le mettre en garde. I)La mise en scène baroque Le merveilleux va faire de cette scène un mmt intense et dramatiq., avec trois moments essentiels. 1)Le spectre en femme voilée Fantôme de mort: vengeance, remord, culpabilité *Femme voilée: tts les

Situation du passage : La règle du jeu a déjà été édictée par Trivelin (scène 2) et l'échange des identités a été opéré. Il s'agit maintenant d'une autre épreuve par laquelle doivent passer les maîtres : un examen de leur comportement auquel procèdent les anciens valets eux-mêmes. Plan : 1. Une situation carnavalesque . Du théâtre dans le théâtre 2. L'art du portrait ; ce qu'il nous révèle du caractère de Cléanthis 1. Une situation carnavalesque ; du théâtre dans le théâtre Un renversement

titre La mise en scène de la vie quotidienne. Arrêtons-nous d’abord au titre du premier ouvrage : The Presentation of Self in Everyday Life. En prenant le point de vue de la présentation de soi, il situe l’analyse des interactions sociales au moment qui précède celui de la re-présentation de la société : c’est ce moment où l’individu doit, comme le dit Schutz, “ bondir sur la scène ” (cf. A. Schutz, L’étranger, Allia, 2003, p. 22 : “ Bondissant, pour ainsi dire, de la salle sur la scène, l’ancien

le réquisitoire social ainsi que le rôle de la scène dans l'évolution du personnage de Figaro. Lecture Annonce du plan Etude : 1. La composition 1. Deux composantes Le monologue se présente comme un récit entrecoupé par des passages de discours qui interrompent la narration : -> " Je lui dirais… " -> présence d'un verbe introducteur -> " on se débat ; c'est vous, c'est lui, c'est moi, c'est toi… " -> c'est une mise en scène interne de la scène. -> " Suzon, Suzon " -> apostrophe à Suzanne

textes de littératures classiques, laissant exprimer avant tout l'imagination. Dans la littérature classique, chaque lecteur est libre d’idéaliser chacun de ses personnages et de les faire vivre. Le texte théâtral, quant à lui impose un choix dans la liberté du lecteur. C'est à dire que l'auteur est en droit d'imposer un décor très détaillé, d'imposer un style vestimentaire particulier, d'imposer des gestes, des mouvements, des mimiques à ses personnages, dans le but de produire exactement ce qu'il souhaite

siècle, deux mouvements cohabitaient : le baroque (début 17) et le classicisme (2eme moitie). Le Baroque est moins strict du point vue de l’écriture par rapport au classicisme comme le non-respect des trois unités, de la bienséance et bien d’autres. La scène finale de l’acte cinq de l’Illusion comique apporte un effet de rupture avec le comique des premiers actes. En effet, durant les deux derniers actes, le registre tragique est dominant. Ce qui fait de cette pièce une tragi-comédie. Le spectateur et

au théâtre ? a) Les différents genres : comédie, tragédie… b) Les raisons : Le plaisir, se distraire, ressentir des émotions c) A chaque type de spectateur, ses préférences, raisons II/ Ce qui fait la réussite d’une pièce de théâtre. a) Mise en scène b) Jeu des acteurs c) Engagement d’auteurs, prises de positions politiques, dénonciation I/Pourquoi allez au théâtre? a)Les différents genres:comédie,tragédie… Dans le théâtre il y a plusieurs de genres de pièces, on peux regarder des pièces

2. Un espace de liberté laissé au lecteur Le lecteur peut fragmenter sa lecture : pas de contraintes de temps ou même de lieu ; il peut revenir en arrière ou relire un passage qu’il n’a pas saisi. [Exemple personnel.] Il se représente les personnages librement, selon son interprétation personnelle. Il comprend la pièce « à sa façon ». [Exemple personnel.] 3. Une participation active demandée au lecteur Le lecteur peut se mettre dans la peau du comédien ou du metteur en scène. Il fait l’effort