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domaines artistiques suivant : Arts de l’espace : urbanisme, architecture, arts des jardins… Arts du langage : littérature écrite, roman, fable, conte, mythe, poésie, théâtre … Arts du quotidien : arts appliqués, design, arts populaires… Arts du son : musique vocale, instrumentale… Arts du spectacle vivant : théâtre, musique, danse, mime, art du cirque…. Arts du visuel : architecture, peinture, sculpture, dessin, photo, BD , cinéma, audiovisuel…. Traiter l’œuvre selon la problématique retenue : Rupture

«monde occidental» si longtemps considéré comme un adversaire. L’art chinois contemporain marque le commencement d’un consensus établi entre le pouvoir et l’opinion autour de la valeur de l’argent. Ainsi l’art qui était en Chine, pour l’essentiel, la peinture et la calligraphie devient un fait pluriel. La question que l’on peut se poser est l’art chinois contemporain sous les années Deng Xiaoping est-il le fait d’une marginalité aux vues de l’héritage artistique traditionnel du pays? Dans un premier

littéraire Définir le romantisme Définir deux mouvements importants du XIX° siècle en littérature et en peinture Les comparer au romantisme Analyser une œuvre picturale (méthodologie) Analyser les divers moyens de rapporter des paroles Séance N° 1 : Peinture et mouvements artistiques Objectifs : Comparer plusieurs œuvres Définir leurs caractéristiques Faire le lien avec une façon de penser Supports : Œuvres de G. Courbet, E. Delacroix, Caspard David Friedrich,

symbolique où, après avoir mué, il s’est décidé à frapper à la porte de Monsieur de Sainte Colombe pour devenir musicien. C’est grâce à cet élément qu’Alain Corneau ne trahit pas l’œuvre originale puisqu’il offre en complément de la peinture et de la musique un peu de littérature. Si la musique joue évidemment le premier rôle, le film utilise aussi les sons, les bruits, choisis avec beaucoup de soin à des moments clés. On peut citer par exemple, après la mort de Madeleine, la séquence durant laquelle on

Objet d’étude : parcours de personnages Des bouleversements sociaux à la littérature, naissance d’un personnage : l’arriviste L’ambition, l’envie, l’orgueil sont des caractéristiques humaines réfléchies dans les divers genres et registres de la littérature depuis toujours : de L’Iliade et L’Odyssée au Bourgeois gentilhomme et Tartuffe ou aux Noces de Figaro et Britannicus en passant par ses punitions dans La divine Comédie. Mais elles trouvent leur apothéose au 19ème siècle avec le grand

contact évident entre la condition féminine et la condition artistique. Nous verrons à présent que la couture et le fil est une métaphore temporelle, également, symbole de l'écoulement du temps, ce qui est une métaphore somme toute courante, dans la littérature comme dans le langage commun. Ne dit-on pas, par exemple, "au fil du temps" ? Dans les Mains libres, le fil est à la fois le symbole du temps de l'enfance, et la métaphore du temps qui s'écoule, de la mort approchant. II. LE FIL : TEMPS DE L'ENFANCE

L’abondance des références signalées dans le contenu du programme, comme la rubrique « Pour aller plus l o i n », n’est pas une incitation à accumuler des connaissances rapidement oubliées, mais doit permettre l’exercice de la liberté pédagogique, le lien avec l’environnement régional, la réalisation de thèmes d’études ou de projets artistiques et culturels. À la fin du cycle 2, l’élève a appris à passer du temps et de l’espace qu’il vit personnellement à un temps et un espace perçus et distanciés

rétablir une santé gravement menacée par la tuberculose (1912), il est néanmoins mobilisé en 1914, au tout début de la Première Guerre mondiale : il devient alors infirmier militaire. Si les premiers poèmes d'Éluard sont encore influencés par la littérature de Jules Romains, ils révèlent surtout les sentiments d'horreur et de pitié qu'ont pu inspirer à un poète désormais en quête de pacifisme les spectacles quotidiens de la guerre (le Devoir et l'Inquiétude, 1917); Poèmes pour la paix, 1918). En

Paul Verlaine Ariettes oubliées VII « Ô triste, triste était mon âme » Romances sans paroles (1874) Introduction : Paul Verlaine, né en 1844 et mort en 1896, s’intéresse rapidement à l’art et la littérature. Il lit la poésie de Victor Hugo, Charles Baudelaire et Théophile Gautier. Il rédige des critiques littéraires à 21 ans, ses premiers poèmes paraissent dans Le Parnasse contemporain. Sa poésie reste inclassable, mélangeant l’esthétique parnassienne et le romantisme. Marié à Mathilde Mauté

Paul Verlaine « Green » Romances sans paroles (1874) Introduction : Paul Verlaine, né en 1844 et mort en 1896, s’intéresse rapidement à l’art et la littérature. Il lit la poésie de Victor Hugo, Charles Baudelaire et Théophile Gautier. Il rédige des critiques littéraires à 21 ans, ses premiers poèmes paraissent dans Le Parnasse contemporain. Sa poésie reste inclassable, mélangeant l’esthétique parnassienne et le romantisme. Marié à Mathilde Mauté en 1870, il aspire à une vie ordonnée et bourgeoise